魯迅舊體詩的接受研究

魯迅舊體詩的接受研究

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時(shí)間:2018-09-11

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1、分類號(hào)I210.5學(xué)號(hào)2015X05010010學(xué)校代碼10513密級(jí)碩士學(xué)位論文(學(xué)術(shù)學(xué)位)魯迅舊體詩的接受研究作者姓名:鄭晶晶一級(jí)學(xué)科:中國語言文學(xué)二級(jí)學(xué)科:中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師:王成副教授答辯日期:2018年5月13日AThesisSubmittedinFulfillmentofRequirementsfortheDegreeofMasterofmodernandcontemporaryChineseliteratureAReceptionStudyofLuXun'sClassical-formPoetryCandidate:ZhengJingjingMajor:ModernandCon

2、temporaryChineseliteratureSupervisor:Prof.WangChengHubeiNormalUniversityHuangshi435002,P.R.ChinaMay,2018摘要相較于魯迅的小說和雜文,其舊體詩研究始終處于薄弱環(huán)節(jié),缺乏以文學(xué)史眼光對(duì)其舊體詩的文學(xué)接受過程進(jìn)行歸納整理的專著。深入這一領(lǐng)域,對(duì)完善整個(gè)魯迅研究體系有重大意義。不同歷史時(shí)期,魯迅舊體詩研究具有不同的側(cè)重點(diǎn)。這些不同是由于時(shí)代背景的影響、文獻(xiàn)資料的豐富程度以及學(xué)術(shù)水平的差異等原因共同造成的,并無高低之分,均為文學(xué)接受發(fā)展的過程。本文分為七章。第一章,簡(jiǎn)要論述接受美學(xué)中有關(guān)文學(xué)接受的概念

3、在魯迅舊體詩研究中的理論指導(dǎo)意義。第二章,將魯迅舊詩創(chuàng)作置于新文學(xué)作家的舊體詩寫作中,討論二者之間的共同點(diǎn)。第三章,聚焦建國前(1919-1949年),魯迅舊體詩研究從萌芽到過渡,經(jīng)歷了主觀感性認(rèn)識(shí)到客觀理性研究的階段。第四章,十七年文學(xué)時(shí)期(1949-1966年)魯迅舊體詩研究的重點(diǎn)在于箋注和綜論等,出現(xiàn)了集大成的箋注文章,綜合視野下的解讀也隨之增多。第五章,主要關(guān)注文革時(shí)期(1966-1976年)對(duì)魯迅舊體詩的過度解讀,在特定的歷史環(huán)境下文學(xué)研究的異變、學(xué)術(shù)研究的變形。第六章,從修正和拓展對(duì)新時(shí)期(1976-1999年)的魯迅舊體詩研究的多元化視角下的研究成果進(jìn)行評(píng)述。第七章,就新世紀(jì)以來

4、(2000-2017年)魯迅舊體詩研究出現(xiàn)的新的研究趨勢(shì)和存在的問題進(jìn)行闡釋。關(guān)鍵詞:魯迅;舊體詩;接受研究IAbstractThroughoutthehistoryofresearchonLuXun’sclassical-formpoetry,manyprofoundandpenetratingviewscanbefoundamongtheresearchworks.However,comparedtothenovelsandessays,theresearchontheclassical-formpoetryisratherrareandlackofsystematicandconclus

5、ivemonographsofthereceptionprocessfromtheangleofliteraturehistory.Withmoreandmoreattentionshiftingtothisfield,theresearchwhichconcludedthehistoricaldatamakesgreatcontributiontocompletingthewholeresearchsystem.TheresearchofLuXun’sclassical-formpoetryhasdifferentemphasisindifferentperiod.Asforthesedif

6、ferences,theywereco-causedbythedifferentbackgrounds,varyingdegreesofrichnessinliteratureanddifferentacademiclevels.Theresearchitselfhasnoinnerranksorprioritiesandtheyallbelongtotheprocessofdevelopingliteraryreception.Thisdissertationconsistsof7chapters.Thechapter1brieflydiscussedtherelationbetweenli

7、teraryreceptionandtheresearchonLuXun’sclassical-formpoetry;Thechapter2comprehensivelydiscussedthecreationofclassical-formpoetryoutoftheNew-LiteraturewritersanditssimilaritiestoLuXun’screation.Thechapt

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