讀《烏丟丟的奇遇》有感

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1、讀《烏丟丟的奇遇》有感　　讀《烏丟丟的奇遇》有感(1)　　在這個(gè)寒假，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋潤生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更鮮活。有趣;愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更神圣了?！　鮼G丟是一個(gè)只有一只腳的小木偶，他的腳在一個(gè)晚上被耍木偶的老爺爺不小心給弄掉了，掉在了廟前演戲的地方。那只腳被一個(gè)叫珍兒的殘疾小女孩撿走了。她把他帶到了家，她媽媽為他縫了身體，但他在當(dāng)天晚上離開了她們家，偶然來到了吟癡老先生家里。他們成為了朋友，去找那位老爺爺和珍兒。一路上他

2、們認(rèn)識了一條叫草上飛的蛇和一位雕塑家還有一只逆風(fēng)的蝶……一路上發(fā)生了許多神奇的事。他們找到老爺爺時(shí)，他已經(jīng)死了。找到珍兒時(shí)，她們的學(xué)校著了火，很多人都去救火，他也去救火了，但身體被燒了，那只腳留了下來。晚上，他將自己融入了珍兒的身體中，成為了珍兒健康的一只腳?！　∽x了這本書，我明白了要用愛去報(bào)答愛你的人，要懂得感恩，不要讓愛你的人和你愛的人失望，烏丟丟用身體去報(bào)答珍兒，我要用行動去報(bào)答愛我的人。學(xué)習(xí)上我要努力認(rèn)真，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了家長，而是為了我自己?！　?，其實(shí)就是在生活中的每一件小事上，做到盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓老師、同學(xué)、家長感受到我對他們的愛?！　∽x

3、《烏丟丟的奇遇》有感(2)　　看了這本書的名字，你們就會有點(diǎn)疑問：烏丟丟是誰?在他身上發(fā)生了什么?那就讓我來為你們介紹介紹吧!　　烏丟丟是個(gè)獨(dú)腳娃娃，他其實(shí)是“獨(dú)腳大俠”唯一的一條腿。但在一場木偶戲后“獨(dú)腳大俠”丟了他唯一的一條腿，小姑娘珍兒把這條腿拾起來縫在一個(gè)沒有腿的丑娃身上，并給他取了個(gè)名字叫烏丟丟。　　有一次，烏丟丟覺得屋里太悶，于是到小院里的一堆棉花上睡起了覺。一醒來發(fā)現(xiàn)自己在吟癡老人的院子里，于是和吟癡老人踏上了尋找珍兒的路。最后為了救珍兒，烏丟丟死了?！　∽x了這本書，我非常感動，因?yàn)闉鮼G丟從一個(gè)一點(diǎn)兒也不懂事的小木偶，到一個(gè)樂于助人的小男孩。在這之間，他經(jīng)歷了種種

4、困難，最后竟然為了救珍兒犧牲了自己?？吹竭@里我哭了，烏丟丟雖然看上去很丑，可是我覺得他好可愛，這么可愛的烏丟丟就這么死了，真令人傷心。他有一顆助人為樂的心，他是世上最可愛的布娃娃，我好想有這樣一個(gè)布娃娃，我一定會很疼他，給他穿上漂亮的衣服，打扮得干干凈凈，漂漂亮亮!　　讀《烏丟丟的奇遇》有感(3)　　這一本書是金波爺爺寫的童話故事。主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個(gè)沒有腿的布娃娃的身體上變成了一個(gè)有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時(shí)也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟不辭而別地離開了珍兒的家。他無意中遇到了詩人吟老

5、先生。在吟老先生家，烏丟丟認(rèn)識了七個(gè)可可小姑娘、詩簍子、木頭小姑娘。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂，吟老先生看到烏丟丟他們快樂的玩耍，想起了他的童年時(shí)代和可人姑娘，就快樂起來了?！　≡趯ふ也即鼱敔敽驼鋬汗媚锏倪^程中，烏丟丟從吟老先生那里學(xué)會了寫詩，懂得了愛和感恩，知道了快樂和憂傷。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓他知道了作為一個(gè)人是多么的辛福呀!最后烏丟丟聽說珍兒學(xué)校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體，使她離開了拐杖?！　∥矣X得這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們

6、帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，珍惜生命的可愛，并懂得用愛滋潤生命，用愛回報(bào)生命，生命因?yàn)閻鄱玫接郎?，使得烏丟丟有趣而可愛?！　∽x《烏丟丟的奇遇》有感(4)　　一位跛腳的小姑娘，穿過了寧靜的田野，這就是《烏丟丟的奇遇》帶著憂傷的封面。故事的大體內(nèi)容是這樣的：　　烏丟丟是珍兒用布做的娃娃，詩人吟癡先生發(fā)現(xiàn)了烏丟丟。因?yàn)闉鮼G丟十分想念珍兒，于是烏丟丟就和吟癡先生去找珍兒。一路上遇見了許多好玩有趣的事，如：遇見了種雞蛋的小姑娘，蘑菇人和雕塑家……　　故事的結(jié)尾最令我感動的是：烏丟丟竟然把他的腿給了跛腳的珍兒。每次當(dāng)我讀到這里時(shí)我就會熱淚盈眶。我是多么佩服烏丟丟那舍己為人的精神啊!

7、當(dāng)吟癡先生見到烏丟丟變成珍兒的一條腿時(shí)，就發(fā)出了這樣的感慨：“因?yàn)樯褪菒?。有愛滋養(yǎng)著生命，生命才變得有意義，甚至不朽?！笔前?，有的人雖人死了，但還活著?！　°氪ù蟮卣鹬小Ｒ晃焕蠋煘榱司葞孜粚W(xué)生時(shí)，把學(xué)生們放在講臺下，自己用手扶著講臺，給學(xué)生們撐著，擋住了上面掉下來的巨大的石塊。當(dāng)官兵去救那幾個(gè)學(xué)生時(shí)，已經(jīng)犧牲的老師手臂還在為他們撐著，官兵們怎么也掰不開他的手臂。最后，官兵們眼含熱淚，只能將老師護(hù)著的手臂鋸斷，救出了那幾位學(xué)生?！　≡谏钪校覀冇袝r(shí)就為那些雞毛蒜皮的小事而吵架。有一次，別