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《2012年高考考綱解讀新版歷史》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、欲遂平生志,勤向窗前讀2012年高考歷史要求考試目標1.歷史知識1.1知道重要的歷史事實、歷史概念和歷史評價1.2知道重要的歷史變遷及其特征1.3知道歷史事實、歷史變遷之間的關(guān)聯(lián)2.歷史技能2.1運用有關(guān)時間的術(shù)語(如古代、現(xiàn)代、世紀、年號、紀年等)2.2辨認空間中歷史發(fā)生的位置及其演變2.3了解獲取材料的各種途徑(如考古發(fā)現(xiàn)、文獻閱讀、調(diào)查訪問等)3.材料處理3.1提取文字、圖片、表格等材料中的信息3.2識別材料中的客觀性表述和主觀性認識3.3判斷材料的真實性、權(quán)威性和可靠性4.歷史闡釋4.1把歷史事
2、件、人物、觀念等放在特定的歷史條件下進行解釋4.2從不同的主題和觀點解釋歷史事實、歷史變遷4.3用比較的方法解釋歷史事實、歷史概念和歷史變遷4.4對歷史的解釋作出評價5.組織與交流5.1運用概述的方式進行組織5.2運用敘述的方式進行組織5.3運用論述的方式進行組織6.歷史價值觀6.1認同本民族的歷史文化6.2尊重不同民族的歷史文化6.3確立人類共有的理想與價值考試內(nèi)容解讀forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcomplian
3、ce,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans2012年上海市高考歷史內(nèi)容解讀-47-欲遂平生志,勤向窗前讀第一分冊第l課古代兩河流域(1)兩河流域的地理位置A西亞底格里斯河與幼發(fā)拉底河流經(jīng)的區(qū)域,古代希臘人稱這個地區(qū)為“
4、美索不達米亞”,意為“兩河之間的地方”。今伊拉克共和國境內(nèi)。(2)楔形文字A古代蘇美爾人創(chuàng)造的象形文字,又稱為“釘頭文字”,因書寫筆畫形狀酷似木楔或釘子而得名。楔形文字是迄今為止被發(fā)現(xiàn)最古老的文字之一。(3)《漢穆拉比法典》B背景:漢穆拉比統(tǒng)一兩河流域;統(tǒng)一前各城邦習慣法和成文法存在很大差異;楔形文字的發(fā)明和使用。目的:統(tǒng)一法律;規(guī)范社會秩序;鞏固王國統(tǒng)治內(nèi)容:古巴比倫王國國王漢穆拉比頒布的法律。由引言、正文和結(jié)語三部分組成,正文共282條,內(nèi)容涉及經(jīng)濟法、婚姻法、民法和刑法等諸多領(lǐng)域,對債務、商務、租
5、佃、嫁娶、財產(chǎn)繼承以及訴訟程序等都有明文規(guī)定。地位:法學價值——古代兩河流域各國法律之集大成,目前已知世界上第一部較完備的成文法典史學價值——展示了古巴比倫王國的社會狀況,是了解和研究古巴比倫王國歷史的第一手文獻第2課古代埃及(1)高度集權(quán)的法老專制統(tǒng)治A法老是古代埃及人對國王的尊稱。法老集政治、軍事、經(jīng)濟、司法和宗教大權(quán)于一身,在古代埃及被視為神或神的后裔。(2)金字塔與來世信仰A功能:古代埃及法老的陵墓主要代表:胡夫金字塔和哈夫拉金字塔象征:古代埃及法老專制權(quán)利的象征,向世人展示了法老至高無上的權(quán)威
6、宗教意義:古代埃及人來世信仰的具體體現(xiàn)世界建筑史上的一大奇跡歷史意義古代埃及人卓越的創(chuàng)造性智慧的結(jié)晶古代埃及社會經(jīng)濟和建筑技術(shù)發(fā)展的一項具體成就(3)象形文字A古代埃及人發(fā)明的文字——象形文字,因其字形與各種具體事物的形態(tài)相像而得名。紙草是古代埃及人主要的書寫材料。文字失傳原因:文字復雜難懂;強勢希臘文化的沖擊。第3課古代印度(1)種姓制度B古代印度的一種社會等級制度或集團制度,社會分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四大種姓集團。特征:職業(yè)世襲、內(nèi)部聯(lián)姻、法律地位、社會權(quán)利和宗教生活不平等。影響:造成了印
7、度社會階層的隔離,嚴重阻礙了社會成員的流動,對印度社會的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響(2)佛教的創(chuàng)始、經(jīng)典A公元前6世紀產(chǎn)生于北印度,相傳創(chuàng)始人為悉達多,佛教的經(jīng)典總稱大藏經(jīng),由經(jīng)藏、律藏和論藏三部分組成,所以又稱為三藏經(jīng)或三藏。(3)《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》A梵文史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》,是古代印度最著名的文學作品,最初皆為民眾口頭創(chuàng)作,后經(jīng)世代流傳,加工增潤,逐漸定型。史詩內(nèi)容雖然多為神話傳說,但也反映了當時印度社會生活的多個側(cè)面以及雅利安人擴張的情景。這兩部史詩被視為世界文學的瑰寶。forthe
8、qualityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantor