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《警惕陌生人安全教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、警惕陌生人安全教案 1、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。 2、知道陌生人慣用的一些欺騙手段。 3、不輕信陌生人的話,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,知道一些陌生人騙人方法?! ?、學(xué)會(huì)和陌生人交往,學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子,有警惕性地保護(hù)自己?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。 2、不輕信陌生人的話,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,知道一些陌生人騙人方法?! ‰y點(diǎn):學(xué)會(huì)和陌生人交往,學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子,有警惕性地保護(hù)自己?! ≌n前準(zhǔn)備1、收集有關(guān)上當(dāng)受騙的新聞。 2、掌握一些基本的防騙方法
2、?! ?、多媒體課件?! 〗虒W(xué)過(guò)程激學(xué):故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣?! ?.講故事:《狼和七只小山羊》 當(dāng)講到“沒(méi)過(guò)多久,‘咚咚咚’,有人敲門(mén)?!薄靶∩窖蚬怨?,我是媽媽,我回來(lái)了,帶來(lái)好多好吃的東西?!边@時(shí),師問(wèn):“你們猜七只小山羊是怎么做的呢?現(xiàn)在你們就是這七只小山羊,以最快的速度討論一下,你們會(huì)怎樣做?(把學(xué)生分成七人一組,模擬七只小山羊) 2、讓學(xué)生分組討論并回答 師:同學(xué)們都說(shuō)得很好,用各種方法識(shí)破了大灰狼的詭計(jì),沒(méi)有上當(dāng)受騙??墒?,你們知道嗎?并不是所有的小朋友都象你們這樣警惕,他們很容易就被騙了。請(qǐng)看,這里有兩個(gè)例子
3、就是輕信陌生人的話時(shí)被騙走的。 課件出示受騙情景一:有一天傍晚,5歲的小蒙正在路邊挖沙子玩,這時(shí)一個(gè)陌生的男青年熱情地湊過(guò)來(lái)和蒙蒙一起“建城堡”,還送給他一支漂亮的小水槍。幾分鐘后蒙蒙就和“叔叔”混熟了,最后,蒙蒙就跟著這個(gè)“叔叔”去吃肯德基了…… 課件出示受騙情景二:有一個(gè)8歲小女孩,因?yàn)闊嵝慕o“陌生人”帶路,不料竟被拐騙走了。警察叔叔經(jīng)過(guò)9天的調(diào)查,終于將小女孩解救回來(lái)?! ÷?tīng)了這兩個(gè)故事后,你們有什么感想呢?你還了解到生活中有上當(dāng)受騙的事例嗎?以后,我們?cè)鯓幼霾拍芊乐股蠅娜说漠?dāng)呢? 板書(shū):不要輕易相信陌生人 活動(dòng)
4、一:學(xué)會(huì)識(shí)別陌生人 過(guò)渡語(yǔ):在我們的生活中也有壞人?! ?、警惕“狼外婆”:如果你一個(gè)人在路上行走,這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)陌生人向你問(wèn)路,或者請(qǐng)你去一個(gè)你很喜歡的地方玩,你會(huì)怎樣做呢? 2、溫馨提示:生活中總是好人多,但也會(huì)有壞人。遇到陌生人和你交談時(shí),如果你不能確定陌生人是不是壞人,一定要記住不搭理他,最好不要和他說(shuō)話,一定要學(xué)會(huì)辨別,要勇敢和機(jī)智,如馬上奔向人多的地方。 活動(dòng)二:不要跟陌生人走 1、斗智斗勇:陌生人要你帶路,怎么辦? 2、游戲:讓學(xué)生分組表演模擬情境,讓兩個(gè)學(xué)生扮演“陌生人”,分別用“小朋友,你帶我去超市
5、好嗎?”“我認(rèn)識(shí)你們的爸爸媽媽,我?guī)愕侥惆职帜睦锶ァ钡然ㄑ郧烧Z(yǔ)進(jìn)行騙說(shuō)。教育學(xué)生如何看穿騙局?! ?、溫馨提示:和陌生人交往,既要大方有禮,保持距離;又要認(rèn)真思考,小心防范,借故走開(kāi)??傊?,一定不要跟陌生人走?! 』顒?dòng)三:不吃陌生人的東西 1、拒絕誘惑:陌生人遞糖果或者飲料給你們,你們要不要吃? 2、溫馨提示:有的小朋友很愛(ài)吃零食,聽(tīng)到有好吃的東西就流口水,這就給壞人提供了機(jī)會(huì),他們會(huì)誘使你們上當(dāng),我們一定要提高警惕,不能隨便吃陌生人的東西,千萬(wàn)不能上當(dāng)。 活動(dòng)四:擺脫陌生人的辦法 1、沉著應(yīng)對(duì):如何擺脫陌生人的糾纏
6、? 2、溫馨提示:社會(huì)上是比較復(fù)雜,有好人也有壞人,所以我們與人交往時(shí),一定要有自我保護(hù)意識(shí),要有很高的警惕性,不能跟陌生人走,不能給陌生人開(kāi)門(mén),如果遇到壞人,要想辦法保護(hù)自己,避免自己受到不必要損失與傷害,尤其是對(duì)“我是你爸爸媽媽的好朋友”等話語(yǔ)千萬(wàn)別相信;并且明確告訴陌生人,父母就在附近,或用“爸爸馬上就要來(lái)接我”的話,把陌生人嚇走?! 』顒?dòng)五:閱讀與拓展 1、接到陌生人的電話怎么辦? 2、有陌生人來(lái)接你,你跟他走嗎?你該怎么辦? 3、你一個(gè)人在家,有人敲門(mén)怎么辦? 教師總結(jié):以兒歌結(jié)束課程,讓學(xué)生意猶未盡?! ?/p>
7、教師朗誦兒歌:不輕信,不貪小;遇事情,要?jiǎng)幽X; 提高警惕不上當(dāng),安全自護(hù)記得牢。 聽(tīng)課教師評(píng)價(jià)意見(jiàn)思寧:該教師在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,通過(guò)情景活動(dòng),教育學(xué)生不要隨便跟陌生人走、和陌生人說(shuō)話、吃陌生人給的東西,使學(xué)生懂得遇見(jiàn)危險(xiǎn)或緊急情況時(shí),知道喊叫來(lái)求助,有較培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力?! £愋沔涸摾蠋熌軌虺酝附滩?,把握重難點(diǎn),整節(jié)課能從知識(shí)、能力、情感三方面引導(dǎo)學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)感悟,運(yùn)用了“情景教學(xué)法”、“談話法”、“觀察法”和“多媒體”等教學(xué)方法,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景氛圍,視聽(tīng)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官,啟發(fā)
8、學(xué)生聯(lián)想,激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生懂得防范陌生人。 張菊姣:該教師教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確,情景開(kāi)場(chǎng)設(shè)置好,能貼近學(xué)生的生活,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),科學(xué)合理地設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。教學(xué)方法形式多樣,能通過(guò)分組表演模擬情境等手段來(lái)拓展學(xué)生思維,讓學(xué)生在合作、探究的學(xué)習(xí)中懂得自我保護(hù)、快樂(lè)成長(zhǎng)。