幼兒園大班工作計劃 范文

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1、幼兒園大班工作計劃范文　　一、班級情況分析本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚;還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。尤其是這個學(xué)期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學(xué)期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都

2、對老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求，以便適應(yīng)小學(xué)生活，因此，這也是本學(xué)期工作的一個重要的方面?！　《⒕唧w目標(biāo)　　　　(一)體能(基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié))　　(1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米?！　?2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙?！　?3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下?！　?4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。　　(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)?！　?6)能兩人相距2―4拋接大球?！　?7)能精神

3、的做操，做到動作到位?！　?8)懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強的集體觀念?！　?二)生活衛(wèi)生習(xí)慣　　(1)能主動飲水，少吃冷飲。　　(2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。　　　　(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。　　(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭?！　?5)能愉快的進(jìn)餐，愛吃各種食物、不挑食、不偏食，及時吃完并保持桌面干凈。　　(6)有自我控制飲食的初步意識和能力。　　(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)　　(1)能在活動中始終保持正確的看

4、書和寫字，畫畫的姿勢。　　(2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具?！　?3)知道陌生人不可輕信的道理?！　?4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。　　(四)認(rèn)知　　1、語言　　(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句?！　?2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令?！　?3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。　　　　(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字?！　?、感知與操作　　

5、(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題?！　?2)能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料?！　?3)能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。　　(五)藝術(shù)活動　　(1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。　　(2)引導(dǎo)幼兒根

6、據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面?！　　　?3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面?！　?六)德育　　(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子?！　?2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為?！　?3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感?！　?七)情感個性　　(1)引導(dǎo)幼兒

7、初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。　　(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。　　(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。　　(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會環(huán)境的初步意識?！　　　?5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣?！　?八)家長工作　　(1)認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切

8、聯(lián)系?！　?2)召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足?！　?3)熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋?！　?4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動?！　?5)于“六一”節(jié)請家長來園一同為孩子慶祝節(jié)日?！　∪⒕唧w措施　　(1)在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感?！　?2)加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣?！　　　?3)適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的