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《2016年清華大學(xué)法理學(xué)考研經(jīng)驗漫談-新祥旭考研輔導(dǎo)學(xué)校》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、2016年清華大學(xué)法理學(xué)考研經(jīng)驗漫談復(fù)試已經(jīng)結(jié)束一月有余，擬錄取結(jié)果也已公示近二十天。當(dāng)?shù)却募灏九c錄取后的釋然還未成為歷史之時，當(dāng)論文答辯的余溫依然留存在心底腦際之時，方才打開過去一年學(xué)思經(jīng)歷的記憶閘門。本人在過去的一年當(dāng)中，受益于考研論壇中的一些資料與言論，而在本科生活的收束階段，當(dāng)將自己過去時光中的所謂“經(jīng)驗”回饋論壇。時光雕刻我們，我們也在雕刻時光，在時光與我們的辯證之中，茫然如滄海一粟的個人——我們，需要型構(gòu)并且踐履一種生活方式，以不負時光雕琢之功，不負歲月眷顧之意。有關(guān)綜合科以及公共課的復(fù)習(xí)方略已經(jīng)有很多同學(xué)
2、分享過了，在下在此不再贅述，只談?wù)劮▽W(xué)專業(yè)課書目選擇的個人體會以及主要教訓(xùn)。1.法學(xué)綜合科：（1）就法理學(xué)而言，需要掌握學(xué)科的主干與基礎(chǔ)知識，除此之外，應(yīng)對法治進程的現(xiàn)實問題也有所思考。高其才著《法理學(xué)》可以作為主干參考書目，應(yīng)將該書所涉的基本問題都予以掌握，但是如果要羽翼豐滿且真正有所感悟，有所提升的話，本人認為這還是不夠的，尤其是對于法理學(xué)專業(yè)的同學(xué)而言，知識面與洞察力皆不可偏廢，固而還推薦高鴻鈞主編《法理學(xué)閱讀文獻》，是書為07年編輯，所含內(nèi)容相對較為陳舊，但還是指涉了法理學(xué)經(jīng)典問題的，可以作為參考；許章潤譯，勞埃
3、德《法理學(xué)》，是書在英美世界產(chǎn)生過巨大的影響，全書圍繞西方世界主要的法律思想進行學(xué)術(shù)呈現(xiàn)，材料豐富，語言精美，值得參考；除此之外，就綜合課所涉之西方法律思想史而言，王笑紅譯，凱利的《西方法律思想簡史》可作為參考，嚴存生著《西方法律思想史》也可參考，是書體例較為清晰，對于了解西方法律思想的學(xué)術(shù)脈絡(luò)還是有一定借鑒意義的。（2）就憲法學(xué)而言，需要掌握憲法學(xué)的主干知識以及規(guī)范憲法學(xué)的學(xué)術(shù)命意。林來梵教授《憲法學(xué)講義》以及《從憲法規(guī)范到規(guī)范憲法》極為重要，除此之外，就憲法學(xué)主干知識而言，許崇德主編《憲法》以及胡錦光、韓大元合著《中
4、國憲法》似可作為知識的底本。同時，為了更好體會規(guī)范憲法學(xué)的學(xué)術(shù)主張，可以參閱林來梵教授“梵夫俗子”。當(dāng)然，通過了解政治憲法學(xué)的基本主張，也可以相反相成的角度對規(guī)范憲法有所體悟，這適合時間較為充裕的同學(xué)嘗試，本人在復(fù)習(xí)期間便參考了高全喜教授《政治憲法學(xué)綱要》，而兩種學(xué)術(shù)命意的品咂與琢磨，自會有不同的體會與感知。（3）就民法學(xué)學(xué)科而言he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thesp
5、ecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine新祥旭www.xxxedu.net，基礎(chǔ)知識的掌握為其根本，而案例分析的運用為其提升。基礎(chǔ)知識主要指涉總論、物權(quán)法、債權(quán)法以及侵權(quán)責(zé)任法的內(nèi)容，可
6、以馬俊駒、余延滿合著《民法原論》為參考，除此之外，也應(yīng)關(guān)注清華大學(xué)多位老師合著之《民法總論》、《債法》、《物權(quán)法》等著作，崔建遠教授的《合同法》亦應(yīng)關(guān)注。就案例分析而言，請求權(quán)基礎(chǔ)理論應(yīng)為主流，可參閱王澤鑒著《民法思維：請求權(quán)基礎(chǔ)理論體系》。如果有時間，朱慶育之《民法總論》以及徐國棟之《民法哲學(xué)》等既有學(xué)科的普遍關(guān)懷，又有學(xué)者的個人寄托的著作不失為拓展視野、砥礪功底的途徑與選擇。本人在民法學(xué)復(fù)習(xí)過程中，節(jié)奏的把握并不好，也沒有為其付出太多的時間，感覺復(fù)習(xí)的效果以及民法學(xué)考試的結(jié)果并不很理想，希望諸位能夠更為重視民法學(xué)的基
7、礎(chǔ)知識，引以為戒。本人在復(fù)習(xí)過程中，是根據(jù)一些經(jīng)驗的推薦以及個人情況而選擇高其才著《法理學(xué)》、許崇德主編《憲法》、林來梵著《憲法學(xué)講義》與馬俊駒、余延滿著《民法總論》作為主干教材來進行知識整理的，將重要的內(nèi)容與主要脈絡(luò)通過筆記進行梳理，再將其他著作與文章的內(nèi)容進行補充，由此有主干，有分支，有一致，也有沖突，在知識的梳理過程中進行思考體會。在下認為，這樣的筆記整理是有效的，當(dāng)然諸位應(yīng)該結(jié)合自己的特點進行方法的凝結(jié)與思路的調(diào)整，畢竟適合自己才會高效與有益。2.比較法總論：法理學(xué)的專業(yè)課為比較法總論，這是數(shù)年的傳統(tǒng)。而考察方式
8、以論述題為主，三道大題，各代表歐陸法系、英美法系以及中國的法治之思，所涉范圍廣，內(nèi)容亦體現(xiàn)出博大精深的特點，需要諸位在復(fù)習(xí)中提請足夠的注意。就復(fù)習(xí)方法而言，筆者亦采取主干教材提取基礎(chǔ)知識，其他著作補充相關(guān)內(nèi)容的方法。主干教材為茨威格特、克茨版《比較法總論》，是著在市面上已經(jīng)很難買到了，建議打印PDF版，以方便批注與記
