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1、在校大學(xué)生法律素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告調(diào)查對(duì)象：南陽(yáng)理工學(xué)院在校大學(xué)生調(diào)查人：10級(jí)生物工程2班全體成員報(bào)告總結(jié)人：張志立學(xué)號(hào)：105010540096報(bào)告總結(jié)時(shí)間：2010年12月1日至3日在校大學(xué)生法律素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whenn
2、ightcame7調(diào)查對(duì)象：南陽(yáng)理工學(xué)院在校大學(xué)生調(diào)查人：10級(jí)生物工程2班全體成員報(bào)告總結(jié)人：張志立學(xué)號(hào)：105010540096報(bào)告總結(jié)時(shí)間：2010年12月1日至3日摘要：大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著人民的重任，歷史的責(zé)任。我們不僅需要具備良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，思想道德素養(yǎng)，和健康的身體，同時(shí)也應(yīng)該具有良好的法律素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；法律素養(yǎng)；調(diào)查報(bào)告；思考我們大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的橋梁，是國(guó)家未來(lái)的希望。胡錦濤主席指出：“一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年，一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總是把青年看做推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量”?！覀兇髮W(xué)
3、生是青年中的精英群體，是未來(lái)社會(huì)十分寶貴的人才資源，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是推動(dòng)“依法治國(guó)”方略順利實(shí)施的重要力量。我們大學(xué)生要真正擔(dān)負(fù)起歷史賦予的這一使命，不僅需要具備良好的科學(xué)文化素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)和健康的身體，同時(shí)還必須具備良好的法律素養(yǎng)。我們當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)具備的法律素養(yǎng)主要包括三個(gè)方面：一是對(duì)法律至上的信仰；二locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensai
4、dinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame7是自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)；三是自覺(jué)從法律角度觀察、分析、甄別社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)事件的思維取向及其應(yīng)變能力。我們當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)加快自身法律素養(yǎng)的提升。一、大學(xué)生法律素養(yǎng)的調(diào)查與分析(南陽(yáng)理工學(xué)院)在校大學(xué)生的法律素養(yǎng)到底如何?帶著輔導(dǎo)老師的囑托，2010年11月23日至2010年11月30日期間，我們10級(jí)生物工程2班全體成員分頭行動(dòng)對(duì)南陽(yáng)理工學(xué)院全體大學(xué)生進(jìn)行分專業(yè)、分年級(jí)、分系別的隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查的目的在于了解我校學(xué)生對(duì)法律的信仰程度，
5、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，運(yùn)用法律武器保護(hù)個(gè)人權(quán)益的意識(shí)，對(duì)涉法問(wèn)題的理解。我們班的調(diào)查得到了全校同學(xué)的積極配合，問(wèn)卷回收率98%，有效率98%，通過(guò)對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了詳細(xì)而周密的分析之后，我發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生法律素養(yǎng)存在的一些問(wèn)題。以下是調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的大學(xué)生法律素養(yǎng)中存在的問(wèn)題及特點(diǎn)：1、大學(xué)生對(duì)我國(guó)的法律制度存在一些片面認(rèn)識(shí)。在問(wèn)卷調(diào)查第6題“目前我國(guó)的法治狀況”結(jié)果中，僅有10%的學(xué)生選擇“我國(guó)已經(jīng)是法治社會(huì)”，50%的學(xué)生選擇“有局限性”，15%的同學(xué)選擇“各方面差得很遠(yuǎn)”另外，15%的同學(xué)選擇“人治的影響大于法治”。在問(wèn)卷調(diào)查第11題“對(duì)于當(dāng)前的司法腐敗問(wèn)題，你的觀點(diǎn)是”結(jié)果中，42%的學(xué)生選擇
6、是“司法不獨(dú)立造成的”，26%的學(xué)生選擇是由于“法官的法律品德太壞”，26%的學(xué)生選擇“l(fā)ocatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame7法官的素質(zhì)太低”。以上結(jié)果顯示我們90后的大學(xué)生們還沒(méi)有能夠真正樹立起良好的法律的觀念，容易被一些社
7、會(huì)負(fù)面新聞所誤導(dǎo)。這同我們的應(yīng)試教育有一定關(guān)系，我們大學(xué)生在高中階段沒(méi)有接受良好的法律教育，對(duì)我國(guó)司法理解不全面，因此，當(dāng)社會(huì)中那些令人憤怒的以權(quán)謀私、以權(quán)壓法、人情案、關(guān)系案被媒體曝光后，大學(xué)生們就簡(jiǎn)單的把責(zé)任歸咎于我國(guó)的法律不完善與社會(huì)的不公。這說(shuō)明我們大學(xué)生存在對(duì)法律認(rèn)識(shí)缺失的問(wèn)題。1、對(duì)于一些違法的問(wèn)題，大學(xué)生的法律意識(shí)淡薄。在調(diào)查問(wèn)卷第14題“在國(guó)家組織的大學(xué)生四六級(jí)考試中，找人替考的行為”結(jié)果中，僅有30%的學(xué)生認(rèn)為是“違法問(wèn)題”，35%的學(xué)生
