如何提高自身創(chuàng)新能力

如何提高自身創(chuàng)新能力

ID:18094292

大?。?34.50 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2018-09-13

如何提高自身創(chuàng)新能力_第1頁(yè)
如何提高自身創(chuàng)新能力_第2頁(yè)
如何提高自身創(chuàng)新能力_第3頁(yè)
如何提高自身創(chuàng)新能力_第4頁(yè)
如何提高自身創(chuàng)新能力_第5頁(yè)
資源描述:

《如何提高自身創(chuàng)新能力》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、工程創(chuàng)造學(xué)論文題目論研究生創(chuàng)新教育與自身創(chuàng)新能力提高學(xué)生姓名:韓衛(wèi)學(xué)號(hào):20132281463學(xué)院:信息與控制學(xué)院專業(yè):電子與通信工程指導(dǎo)教師:郭業(yè)才二O一四年四月maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds

2、.Bus論研究生創(chuàng)新教育與自身創(chuàng)新能力提高韓衛(wèi)南京信息工程大學(xué)信息與控制學(xué)院,南京210044摘要:黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出:“科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐,必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置?!蔽磥?lái)20年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,研究生教育作為我國(guó)教育的最高層次,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是研究生教育的核心,是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要。是否具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,事關(guān)中華民族科技事業(yè)的興盛?所以提高研究生的創(chuàng)新能力至關(guān)重要。關(guān)鍵詞:研究生;創(chuàng)新能力;創(chuàng)新意識(shí)1.緒論1.1引言如果在二十年前,可能大家不敢奢望開(kāi)上自己的汽車去工作或旅游,不敢奢望在電腦“沖浪”時(shí)商購(gòu)物或聊天,不敢奢望拿起

3、自己的手機(jī)隨時(shí)實(shí)地的交談,不敢奢望買得起各式各樣的家用電器改善生活,但是去21世紀(jì)的今天,我們都實(shí)現(xiàn)了。這些方式生活上巨大的變化,都是來(lái)源于技術(shù)創(chuàng)新。創(chuàng)新能力是研究生的核心能力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)研究型人才是時(shí)代的呼喚和國(guó)家發(fā)展的要求。碩士研究生教育是學(xué)生本科畢業(yè)之后繼續(xù)進(jìn)行深造和學(xué)習(xí)的一種教育形。研究生,顧名思義,是要做研究的?!把芯俊钡暮x是“探求事物的真相、性質(zhì),規(guī)律等”(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》),是“以科學(xué)方法探求事物的本質(zhì)和規(guī)律”(《辭?!罚?。21世紀(jì)的研究生,是國(guó)家科技創(chuàng)新的開(kāi)拓者和承擔(dān)者。因此,科研創(chuàng)新能力和工程創(chuàng)造能力的培

4、養(yǎng)是研究生教育的核心內(nèi)容,更是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)。????創(chuàng)新一般指做別人沒(méi)有做過(guò)的工作,提出別人沒(méi)有提出過(guò)的思想與方法。創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的根本動(dòng)力,沒(méi)有創(chuàng)新,一個(gè)國(guó)家就難以屹立于世界先進(jìn)民族之林,其國(guó)家的進(jìn)步就難以實(shí)現(xiàn),只能一直受制于人,因此創(chuàng)新的重要性不言而喻。大學(xué)是進(jìn)行人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新的重要機(jī)構(gòu),只有不斷創(chuàng)新,才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才,反之,優(yōu)秀人才也會(huì)促進(jìn)大學(xué)綜合實(shí)力的提升,而研究生又是進(jìn)行創(chuàng)新研究的重要承擔(dān)者,可以說(shuō),目前中國(guó)幾乎90%的具體創(chuàng)新研究工作都是由研究生來(lái)直接完成的,因此,我們要把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)貫穿于研究生培養(yǎng)的全過(guò)程之中。1.2錢學(xué)森先生的世紀(jì)之問(wèn)。

5、世界著名科學(xué)家,空氣動(dòng)力學(xué)家,中國(guó)載人航天奠基人,中國(guó)科學(xué)院及中國(guó)工程院院士,中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者,被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”“中國(guó)導(dǎo)彈之父”“中國(guó)自動(dòng)化控制之父”和“火箭之王”的錢學(xué)森老先生提出了關(guān)于中國(guó)教育創(chuàng)新的迫切問(wèn)題給國(guó)人敲響了警鐘的“錢學(xué)森之問(wèn)”2005年,已是94歲高齡的他關(guān)于教育創(chuàng)新問(wèn)題的談話說(shuō)起。據(jù)錢學(xué)森的秘書涂元季記錄,錢學(xué)森的最后次系統(tǒng)談話是2005年3月29日下午在301醫(yī)院與身邊工作人員談的,主題是關(guān)于科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)問(wèn)題。錢學(xué)森說(shuō):“今天,黨和國(guó)家都很重視科技創(chuàng)新的問(wèn)題,投了不少錢搞創(chuàng)新工程創(chuàng)新計(jì)劃等等。這是必要的。但我覺(jué)得更重要的是要有創(chuàng)新思想的人才。問(wèn)題在于,

6、中國(guó)還沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué),都是些人云亦云,一般化的,沒(méi)有自己獨(dú)特的,創(chuàng)新東西,受封建思想的影響,一直是這個(gè)樣子?,由于錢學(xué)森回國(guó)效力,中國(guó)導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年?!盀槭裁次覀兊膶W(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才?”[2]這就是著名的“錢學(xué)森之問(wèn)”。偉大的“maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmo

7、stofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus兩彈元?jiǎng)住敝稿X學(xué)森同志曾在有生之年甚至病危之際共先后六次問(wèn)及溫總理:中國(guó)為何不能出一個(gè)大師級(jí)的人物?的確,這個(gè)問(wèn)題雖平實(shí)但飽含真情,發(fā)人深思,國(guó)家的發(fā)展依靠科技,科技的創(chuàng)新依靠人才,而如果培養(yǎng)不出杰出的具有創(chuàng)新能力的人才何談民族振興,國(guó)家富強(qiáng)。2研究生創(chuàng)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。