小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)-小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié) 小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差年度工作總結(jié)

《小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)-小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié) 小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差年度工作總結(jié)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、-------------------------------------------------------精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料----------------------------------------------小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)-小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差年度工作總結(jié)　　小編精心推薦　　小學(xué)工作總結(jié)

2、小學(xué)年度工作總結(jié)

3、小學(xué)年終工作總結(jié)

4、-----------------------------------------------最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料----------------感謝閱讀------------

5、-----------------------~6~-------------------------------------------------------精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料----------------------------------------------小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)-小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差年度工作總結(jié)　　小編精心推薦　　小學(xué)工作總結(jié)

6、小學(xué)年度工作總結(jié)

7、小學(xué)年終工作總結(jié)

8、-----------------------------------------------最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料------

9、----------感謝閱讀-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料----------------------------------------------小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)-小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差年度工作總結(jié)　　小編精心推薦　　小學(xué)工作總結(jié)

10、小學(xué)年度工作總結(jié)

11、小學(xué)年終工作總結(jié)

12、-----------------------------------

13、------------最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料----------------感謝閱讀-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料----------------------------------------------小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)　　下面是小編為大家整理的小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差年度工作總結(jié)，歡迎大家閱讀。更多小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差年度工作總結(jié)請(qǐng)關(guān)注培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)欄目?！　⌒W(xué)

14、培優(yōu)補(bǔ)差年度工作總結(jié)【一】　　本學(xué)期根據(jù)教育局的要求順利而圓滿(mǎn)的完成了工作任務(wù)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高;現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：　　一、充分利用課堂的每一次機(jī)會(huì)，提高課堂學(xué)習(xí)的效率?！　≌n堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。也應(yīng)該是學(xué)習(xí)效率最好的一個(gè)地點(diǎn)，所以我抓住每一分，每一秒，用

15、抓兩頭帶中間的方法，在備課的時(shí)候考慮到優(yōu)勢(shì)學(xué)生和后進(jìn)生的差異，針對(duì)他們各自的不同特點(diǎn)，制定不同的目標(biāo)，采用不同的教學(xué)方法，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松的民主的教學(xué)形式。讓那些對(duì)課堂沒(méi)有興趣的人產(chǎn)生興趣，從而愿學(xué)、樂(lè)學(xué)?！　《⑼ㄟ^(guò)多種途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?！　?一)運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　♂槍?duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，制定班級(jí)“比比誰(shuí)最棒”的爭(zhēng)做紅花小主人的活動(dòng)，學(xué)生們的積極性都很高。除此之外，還設(shè)定了爭(zhēng)做“守紀(jì)律，講文明”崗位，每一天

16、評(píng)出兩位表現(xiàn)最好的，給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)或其他形式的鼓勵(lì)性行為，這也是為了那些平時(shí)成績(jī)一般或者后進(jìn)的學(xué)生特別設(shè)定的崗位，主要是同過(guò)這種變相的鼓勵(lì)性活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！　?二)以?xún)?yōu)帶后，互補(bǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)?！　『⒆优c孩子之間有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，他們有共同的語(yǔ)言，共同學(xué)習(xí)可以增加學(xué)習(xí)的興趣，所以我讓學(xué)的好的學(xué)生做后進(jìn)生的小老師，有不會(huì)的可以隨時(shí)隨地問(wèn)自己的小老師，一方面培養(yǎng)小老師的責(zé)任心，使這些小老師成為班級(jí)的骨干和帶頭人，使班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，另一方面，兒童之間的語(yǔ)言能使后進(jìn)的學(xué)生更容易明白?！　?三)用放

17、大鏡放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立學(xué)生的信心?！　∶總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們?nèi)菀追傅腻e(cuò)誤就是只看到學(xué)生特別是后進(jìn)學(xué)生的缺點(diǎn)，而看不到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，久而久之，只能是愈演愈烈，更加對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，缺乏信心，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，盡量把學(xué)生的錯(cuò)誤歸結(jié)為客觀原因，避免傷害學(xué)生的自尊心，放大學(xué)生的任何一個(gè)小小優(yōu)點(diǎn)，也正是本著這樣的思想教育學(xué)生無(wú)論做什么事情都要有信心，