數(shù)星星的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)-數(shù)星星的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)

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4、----------------------最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料----------------感謝閱讀-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料----------------------------------------------　　　　一、識(shí)字；要掌握的詞語(yǔ)：總是、刻苦鉆研、著名；句子：“滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里?！薄翱吹靡?，就能數(shù)得清?！薄靶切鞘窃趧?dòng)，可不是在亂動(dòng)?！薄盃敔斦f(shuō)的話是真的嗎？”　　二、正確、流利、

5、有感情地朗讀課文。，　　三、激起學(xué)生對(duì)宇宙奧妙的幻想，發(fā)展學(xué)生的想象能力，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神?！　　　∪n時(shí)?！　〉谝徽n時(shí)：導(dǎo)入新課。講讀課文最后一小節(jié)。教學(xué)生字詞。范讀課文。再學(xué)生字詞。鞏固生字詞。寫字?！　〉诙n時(shí)：讀講課文一、二、三、四小節(jié)?！　〉谌n時(shí)：讀講第五小節(jié)。鞏固生字詞。增讀《天上的街市》?！　　　〉谝徽n時(shí)　　一、導(dǎo)入新課，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！　⌒∨笥?，在晴朗的夜晚，我們抬起頭，就看見藍(lán)天上有許許多多的明亮的星星，一閃一閃的，非常有趣。天上的星多極了。我們平常說(shuō)天上的星星多，用哪些詞語(yǔ)？　　結(jié)合學(xué)生回答，提示卡片：無(wú)數(shù)、數(shù)不清。導(dǎo)讀“天上有無(wú)數(shù)的星星”、“天上

6、的星星數(shù)不清”。　　天上星星真的數(shù)不清嗎？小朋友，你們有沒(méi)有數(shù)過(guò)？　　有時(shí)候就有個(gè)小孩子，最喜歡數(shù)星星，他經(jīng)常注意觀察天上的星星?！　〗裉煳覀兙蛠?lái)《數(shù)星星的孩子》這個(gè)故事?！　《?、初讀課文，自學(xué)生字詞?！　】凑l(shuí)能把這篇課文讀了以后，知道寫的是誰(shuí)。生字要讀準(zhǔn)字音，想記住字形?！　W(xué)生自學(xué)?！　∪?、讀后檢查?！　≌l(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事寫的是誰(shuí)？張衡是個(gè)什么人呢？　　四、學(xué)習(xí)課文最后一段，教學(xué)一部分生字新詞。　　把生字組成句子。數(shù)星星的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)出示句子：　　“張衡是漢朝人。他刻苦鉆研天文，成了著名的天文學(xué)家。”　　教學(xué)張衡：注意這兩個(gè)生字都是后鼻音?！皬垺弊质裁磁?？這是什么“張”？　　教學(xué)漢朝

7、：中國(guó)有時(shí)候的一個(gè)朝代，離我們現(xiàn)在有一千七八百年?！　〗虒W(xué)鉆研：非常認(rèn)真、非常細(xì)心地研究，不怕苦，不怕難?！　〗虒W(xué)天文學(xué)家：研究天上的太陽(yáng)、星星、月亮這些天體分布在哪兒，怎么運(yùn)行的專家，叫天文學(xué)家。　　齊讀課文最后一小節(jié)。　　指點(diǎn)：這篇課文就是寫張衡小時(shí)候怎么數(shù)星星的故事。他怎么數(shù)呢，聽老師讀課文。　　五、范讀全文?！　∵@篇課文你們喜歡讀嗎？課文中還有幾個(gè)字不認(rèn)識(shí)，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)?！　×⒃賹W(xué)習(xí)字詞　　把另一批生字組成句子出示：　　張衡靠著奶奶，