2013至2014學年度第二學期教導工作計劃

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1、巖腳鎮(zhèn)中心小學（2013--2014）學年度第二學期教導工作計劃一、指導思想：按照省、市、特區(qū)教育局2014年春季教育工作會議精神和巖腳鎮(zhèn)中心校的安排部署，緊緊圍繞學校的工作目標和要求，堅持以課改為重點，以教育教學質(zhì)量為中心，以有效課堂教學為抓手，更新觀念，深化教育改革發(fā)展，爭先創(chuàng)優(yōu)，進一步探索“有效教學”的基本模式，促進教師專業(yè)化成長，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、工作思路“一個中心，兩個提高，三個加強”一個中心：以提高教學質(zhì)量為中心，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。兩個提高：提高教師的課堂教學的有效性，提高作業(yè)批改的有效性。三個加強：加強教學常規(guī)管理規(guī)范性；加強教學質(zhì)量的過程監(jiān)控；加強各

2、學科教學的教學管理。三、工作目標：1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教育教學精致化管理水平。2、加強各科教學活動，建立科學合理的教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系，落實“減負增效”措施，不斷提高教學質(zhì)量。3、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。94、加強師資培訓力度，促進師資隊伍建設(shè)，打造骨干教師隊伍，著重培養(yǎng)青年教師，促進教師專業(yè)水平提升。做好“樣本教研組”打造工作。5、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。6、繼續(xù)做好市級閱讀課題和省級德育課題，積極申報鎮(zhèn)級課題，鼓勵教師申報和搞好校級課題。7、繼續(xù)做好學科滲透法

3、制教育工作。四、具體措施：（一）抓教學常規(guī)管理1、嚴格執(zhí)行課程計劃。在開齊、開足課的同時，教導處將通過“巡課”不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占音、體、美等術(shù)科課現(xiàn)象發(fā)生。2、嚴格執(zhí)行《巖腳鎮(zhèn)中心校教學常規(guī)管理制度》和《巖腳鎮(zhèn)中心小學教學管理制度》。組織教師認真學習，進一步規(guī)范教師的教學行為。3、認真抓好教學常規(guī)工作，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。（1）備課。要求教師認真做好備課工作。杜絕無教案上課和照抄教案現(xiàn)象。提倡超前備課，并堅持每周二簽教案制度。9力求確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實用性。依據(jù)課程標準搞清知識體系和能力訓練

4、，深入鉆研教材，確定教學重點，難點和教學目標，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用每周三教研組活動時間學習規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一。（2）抓課堂。注重抓好有效課堂。要努力做到“三優(yōu)化”：優(yōu)化目標，目標要明確、準確；優(yōu)化方法，方法要得當、有效；優(yōu)化訓練，訓練要務實，更要充分，要讓學生參與到教學活動之中去，教師要實現(xiàn)精講多練，要給學生足夠的練習時間，以達到當堂鞏固的效果。（3）抓輔導。教師要指導學生明確學習內(nèi)容，要及時安排學生預習，更要抓實學生的課后輔導，尤其是學困生輔導。教導處要通過抽查學困生輔導記錄和現(xiàn)場查看以及期初、期末成績對照等措施，來監(jiān)控學困生輔導情況。（4）抓作業(yè)。

5、每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。教導處及教研組長將每月進行一次作業(yè)抽查。教導處通過對作業(yè)監(jiān)控，來切實減輕學生負擔，尤其要避免無效、重復的作業(yè)，要求教師精心設(shè)計作為，要做到凡布置必批改，凡批改必評講。（5）抓質(zhì)量調(diào)研。要加強質(zhì)量監(jiān)控，合理確定教學檢測的時機和次數(shù)，切實提高檢測的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思，充分發(fā)揮出檢測的診斷、糾偏、指向作用。期中檢測后，教導處、教研

6、組要開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。4、正?！八捻椫贫取?，即巡課制度、聽課制度、簽教案制度、教育教學常規(guī)工作檢查考核制。值周領(lǐng)導、教師每日值班巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；正常開展推門聽課、同級聽課、同課異構(gòu)活動，尤其要對薄弱學科、薄弱教師跟蹤聽課，指導教師上好課，教研組長、教務負責人每學期聽課不少于20節(jié)，教師不少于12節(jié)；合理布置學科作業(yè)，切實減輕學生的負擔；每個月進行一次教育教學工作檢查，并對檢查結(jié)果進行通報，與學期末的績效考核掛鉤。?5、嚴格搞好控輟保學工作，做好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。保證學

7、生流失率為0，鞏固率100%。??6、強化畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。7、加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用多功能教室、實驗室、體育器材室、閱覽室、圖書館等專用教室，對現(xiàn)有的教學學具要充分使用，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務。8、注重后進生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶