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《《西方文論》課程教學大綱》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《西方文論》課程教學大綱一、課程基本信息1.課程名稱西方文論2.英文名稱WesternCriticalTheory3.課程編號4.開課學期15.課程性質(zhì)學位基礎(chǔ)課6.學時學分54/37.先修課程8.考核方式課堂發(fā)言、讀書報告、課程論文9.適用專業(yè)英語語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學10.主講教師史汝波教授、丁兆國副教授11.開課學院外國語學院二、課程教學目標和基本要求《西方文論》主要介紹自古希臘至今各個時期西方文論發(fā)展的概況、主要流派和理論家，閱讀有代表性的理論文本，討論其發(fā)展脈絡(luò)、內(nèi)在邏輯、與文學文化研究的關(guān)系、對人文思潮發(fā)展的影響、及其
2、自身矛盾或不足之處。該課程旨在通過西方文論概況和基本原理的講授，培養(yǎng)外國語言文學專業(yè)碩士研究生閱讀和研究文論的興趣和能力，提高他們綜合運用西方文論進行科學研究的基本能力。作為外國語言文學專業(yè)的學位基礎(chǔ)課，該課程對于文學、翻譯、語言學等方向的研究生提高理論修養(yǎng)具有重要作用。通過該課程的學習，培養(yǎng)學生的批判性思維，使專業(yè)研究更加系統(tǒng)和深入。課堂教學重點在于講授和答疑，培養(yǎng)學生的問題意識。課堂教學采用讀書報告形式考查學生章節(jié)專題讀書情況，內(nèi)容包括：該理論的起源、發(fā)展歷史軌跡、發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；個人對該理論優(yōu)缺點的思考；讀書過程中存在的疑問。讀書報告
3、應(yīng)提前提交任課老師，當堂作專題發(fā)言。例如，課堂教學程序可包括3個環(huán)節(jié)：學生口頭報告（如人數(shù)較少，可逐人報告，如人數(shù)較多，可輪流研究專題）；學生討論；教師講評。除課堂教學外，該課程的教學要求還包括：掌握理論流派的背景和文章主旨，課后擴大閱讀，完成思考題和討論題，認真準備報告，開展課堂討論；注重各篇文章間的聯(lián)系，力求融會貫通；盡量融入中國的文化背景及批評視角，力求中西古今融會打通；最終成績評定由課堂發(fā)言15％+讀書報告15％+課程論文70％構(gòu)成，論文要求符合規(guī)范的行文格式（摘要，關(guān)鍵詞，注釋，引文出處等），思想清晰，條理清楚，結(jié)構(gòu)合理，層次分明
4、，語言流暢，整體上達到公開發(fā)表的水準。三、課程主要教學內(nèi)容第一章古希臘時期本章重點和難點：柏拉圖的文藝思想，理念，亞里士多德的《詩學》，凈化說第一節(jié)柏拉圖一、柏拉圖文藝思想概述二、《理想國》第十章選讀第二節(jié)亞里士多德一、亞里士多德文藝思想概述二、《詩學》選讀第二章古羅馬時期本章重點和難點：賀拉斯、郎加納斯的文藝思想，普羅提諾的新柏拉圖主義第一節(jié)賀拉斯一、賀拉斯及其文藝思想二、《詩藝》選讀第二節(jié)郎加納斯一、郎加納斯簡介二、《論崇高》選讀第三節(jié)普羅提諾一、普羅提諾簡介二、《論智能美》選讀第三章中世紀時期本章重點和難點：阿奎那的文藝美學思想，奧古
5、斯丁的文藝思想第一節(jié)阿奎那及其《<圣經(jīng)>的性質(zhì)和范圍》選讀第二節(jié)奧古斯丁及其《懺悔錄》第四章文藝復興時期本章重點和難點：錫德尼論詩歌的功用，培根的詩歌觀第一節(jié)錫德尼及其《詩辯》第二節(jié)培根及其《學術(shù)的進展》第五章新古典主義時期本章重點和難點：高乃依的戲劇思想，伯克的美學思想，約翰遜的文學批評第一節(jié)高乃依及其《關(guān)于情節(jié)、時間和場景的統(tǒng)一》第二節(jié)伯克及其《關(guān)于崇高美和秀麗美概念起源的哲學探討》第三節(jié)約翰遜及其《莎士比亞戲劇集序言》第六章啟蒙運動和前浪漫主義時期本章重點和難點：萊辛的美學思想，歌德的美學思想，席勒的美學觀點第一節(jié)萊辛及其《拉奧孔》選
6、讀第二節(jié)歌德及《歌德對話錄》選讀第三節(jié)席勒及其《美育書簡》選讀第七章19世紀末文藝思潮本章重點和難點：阿諾德的文化批評，尼采的美學思想，馬克思的文藝觀點第一節(jié)阿諾德及其《批評在目前的作用》選讀第二節(jié)尼采及其《悲劇的誕生》選讀第三節(jié)馬克思及其《政治經(jīng)濟學批判序言》選讀第八章俄蘇形式主義本章重點和難點：陌生化，文學性第一節(jié)俄蘇形式主義概述第二節(jié)什克洛夫斯基《作為技法的藝術(shù)》第三節(jié)穆卡若夫斯基《標準語言與詩歌語言》第四節(jié)艾享鮑姆《“形式方法”的理論》第五節(jié)托洛茨基《形式主義詩學流派與馬克思主義》第九章英美新批評本章重點和難點：意圖謬誤，情感謬誤，
7、反諷，張力第一節(jié)英美新批評概述第二節(jié)艾略特《傳統(tǒng)與個人才能》第三節(jié)維姆薩特、比爾茲利《意圖謬誤》第四節(jié)維姆薩特、比爾茲利《情感謬誤》第五節(jié)布魯克斯《反諷——一種結(jié)構(gòu)原則》第六節(jié)泰特《詩歌中的張力》第十章馬克思主義文學批評本章重點和難點：意識形態(tài)，批判現(xiàn)實主義，多重決定論，政治無意識第一節(jié)馬克思主義文學批評概述第二節(jié)伊格爾頓《文學與歷史》第三節(jié)盧卡契《批判現(xiàn)實主義與社會主義現(xiàn)實主義》第四節(jié)威廉姆斯《斯決定論》第五節(jié)詹明信《敘事是社會象征行為》第六節(jié)詹明信《語言的牢籠》第十一章精神分析批評本章重點和難點：本我/自我/超我，釋夢，鏡像階段第一節(jié)精
8、神分析批評概述第二節(jié)弗洛伊德《意識的結(jié)構(gòu)》第三節(jié)弗洛伊德《俄狄浦斯情結(jié)》第四節(jié)弗洛伊德《夢的解析》第五節(jié)弗洛伊德《作家與白日夢》第六節(jié)特里林《弗洛伊德與文學》第七節(jié)拉康《鏡子階段
