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1、正確的讀書方法及考試密技成功大學(xué)航天系教授菩薩戒弟子鄭育能(果甲)謹述您想提升競爭力嗎？本文提供三種成為天才的有效方法。您想從天才變成超級天才嗎？請試試最神奇的第一種方法。您想考得好嗎？本文提供有效的考試密技及考前沖刺方法。目錄序02再版序03一、書要讀得好的三大要素05命好書就讀得好05勤勞書就讀得好05方法正確書就讀得好06二、讀書的基本概念(開啟無限智能之門)07簡化訊息、比對及更動記憶庫數(shù)據(jù)08和讀書方法有關(guān)的行為模式09練習(xí)放輕松(鍛造開啟許多「無限智慧」之門的一把金鑰匙)15順勢而為，改變自己創(chuàng)造有利局勢17三、正確的念書方法181.讓身心保持在健康狀態(tài)192.讓
2、自己的注意力能夠高度集中193.訓(xùn)練自己的意識不要干擾潛意識(捕捉天才的感覺)194.加快讀書速度215.合理的安排念書方式216.短時間內(nèi)劇烈地提升智商的袐笈237.另一則成為快樂天才讀書人的袐笈258.提升自己的創(chuàng)造力279.一則信仰宗教家庭的考試袐笈2910.考試袐笈30四、結(jié)語36附記一：(臺南縣興國高中演講摘要)36附記二：(成功大學(xué)工程科學(xué)系演講摘要)38附記三：考前沖刺………………………………………………………………4143序筆者于從事教學(xué)研究之余，喜歡禪坐和閱讀佛教的經(jīng)典，數(shù)年前在禪坐教學(xué)以及成大的通識教育課程中，也開始涉獵了佛教唯識學(xué)派的理論在禪坐上之應(yīng)用。
3、經(jīng)過幾年的教學(xué)研究、唯識理論與禪坐的互相印證，發(fā)覺得佛陀的四念住(注：觀身不凈、觀受是苦、觀心無常、及觀法無我)修行法和唯識學(xué)所談的五位百法理論，可以將之另行詮釋，以推展到一般知識之吸收及應(yīng)用方面。為了讓學(xué)子能更深入了解，文中加入許多常識性科學(xué)實驗的例子。除了少數(shù)部份可能是個人的經(jīng)驗外，其余的基本上是四念住和唯識學(xué)的演繹，而且絕大多數(shù)的內(nèi)容是經(jīng)得起一再考驗的。以現(xiàn)代化的語言來說，本文是推廣應(yīng)用『人人如何從連話都聽不懂的嬰兒變成知道許多事事物物』這一事實，這種神奇的學(xué)習(xí)過程是人類基因中的本能，善用這種能力可以無止境地增強我們的智力和腦力。文中所提的內(nèi)容，適用于六歲以上開始接觸到
4、符號邏輯的人。但因每人的先天和后天條件都不同，因此各人應(yīng)用時，應(yīng)該不斷的測試這一些方法，以調(diào)整到最適合自己使用，不要一成不變，直接套用文中所提到的方法。國內(nèi)最近數(shù)年的教育改革，一直都在實驗的階段，使得全國的學(xué)子和家長疲于奔命。經(jīng)濟能力勉強可以的家庭，深恐孩子在起步階段就落于人后，所以不斷的對孩子作種種付出，平時送他們到處補習(xí)，考試時要他們參加各種考試以增加成功的機會。曾經(jīng)有人提到在晚上七點到九點之間，臺南市街道上的汽機車，最少有三分之一是為了接送小孩補習(xí)。每次想到這種幾乎全國總動員的沖勁，筆者往往都深受感動。最近臺灣的經(jīng)濟條件不斷的惡化，如何提升我們的競爭力，以度過這一難關(guān)，
5、也是筆者近年來在半夜夢醒之際，常常深思的問題。于是數(shù)月前，毅然決定動筆寫這篇文章，希望能夠拋磚引玉，讓國內(nèi)無數(shù)賢者及學(xué)者能正視它，大家一起致力于提升國人的腦力，來共同研究發(fā)展出各種可能的方案。本篇文章原名「正確的讀書方法」，今加上「考試密技」等字，是參照一位同仁杜黎蓉小姐的提議，盼能因此引起學(xué)子的注意。文中若有疏漏乖舛之處，還請諸位先進海涵與斧正，謝謝！在筆者退休之前，此文和日后的改版皆將貼在成功大學(xué)航天系的網(wǎng)站(http://www.iaa.ncku.edu.tw)，若首頁未能找到，請到其中屬于個人的首頁下載。本文是源于古圣先賢的智慧加以作現(xiàn)代化之詮釋，歡迎下載做「非商業(yè)行
6、為」的流通，若欲將本文轉(zhuǎn)載或翻譯者，請與本人洽商。中華民國九十二年一月二十六日于臺南市43再版序自從微軟公司的窗口系統(tǒng)成功地結(jié)合了電動玩具以來，年輕人打電動玩具變成一種無法抵檔的潮流。由于窗口系統(tǒng)設(shè)定成只用鼠標不斷的嘗試，就可以找到解答，深受使用者的喜愛，結(jié)果造成許多e世代的年輕人變成沒有耐心也不愛思考。很多學(xué)者專家談到這種現(xiàn)象，都表示憂心沖沖。實際上，以前年輕人所接受的信息不多，所以「讀書時專心的讀并同時了解書本內(nèi)容」的古典念書方法，不太會造成學(xué)習(xí)上的困擾，但是無法適應(yīng)信息爆炸的新時代。因此，筆者建議使用更有效率的方法：“讀書時輕松而專心的讀，并不要求立刻了解書本內(nèi)容，但次
7、數(shù)要多；思考時，專心對自己提出問題，接著簡單地思考如何解決，然后等待解答自動從腦中浮現(xiàn)，過一段時間若沒有靈感，再重復(fù)「提問題—簡易思考—等待」的過程”。讀書時不要求立刻完全了解書本內(nèi)容，以及思考時不努力用意識去想如何解決，是將「了解和思考」的工作回歸到真正能夠「了解課文及作有效思考」的潛意識去運作。其中增加讀書次數(shù)并非只是重復(fù)看同一段課文而已，往前讀新的課文、短時間快速回想課文、看例題或作習(xí)題時輔以聯(lián)想式的回想等等，也有類似作用。這些方法是從不同角度切入，故能更有效的增加對同一段課文的了解程度。這種新的
