高二政治走進文化生活教案

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1、高二政治走進文化生活教案　　www.5y　　kj.co　　m　　一、本單元的地位　　本單元是教材的最后一個單元，是整個文化教材的邏輯終點和最后的落腳點?！　〉谝粏卧拔幕c社會”所要解決的是“文化是什么”的問題。它從靜態(tài)的角度，把文化作為一種社會現(xiàn)象，進行客觀的描述，揭示文化的含義，文化與經(jīng)濟、政治之間的關(guān)系，文化對人的影響等。本單元的目的是引導學生對文化有一個基本的了解，是整個教材展開論述的前提?！　〉诙卧拔幕瘋鞒信c創(chuàng)新”，進一步對文化的多樣性、文化的繼承性以及文化的創(chuàng)新性進行分析，揭示文化現(xiàn)象在時空中的傳播與傳承，探索文化創(chuàng)新的意義及創(chuàng)新的具體途徑。本單元的目的在

2、于解決“為什么”的問題，即我們現(xiàn)在所面對的文化，是怎樣通過橫向的傳播和縱向的繼承演變而來的?！　〉谌龁卧爸腥A文化與民族精神”，具體講述中華民族的文化傳統(tǒng)和民族精神，幫助學生了解源遠流長、博大精深的中華民族文化，了解民族精神的基本內(nèi)涵及在新的時代條件下弘揚和培育民族精神的重要意義。本單元所要解決的是“怎么看”的問題，即如何看待中華民族的傳統(tǒng)文化和民族精神?！　〉谒膯卧鞍l(fā)展先進文化”，對當代中國的文化生活進行客觀描述，揭示了大力發(fā)展先進文化和加強社會主義精神文明建設(shè)的重要性和必要性，分析了先進文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的根本目標和具體途徑。本單元所要解決的是“怎么辦”的問題，

3、即大力加強中國特色社會主義文化建設(shè)，牢牢把握先進文化的前進方向?！　≌麄€教材采取由抽象到具體的邏輯思路，四個單元之間存在著密切的關(guān)系?！　∨c第一單元之間的關(guān)系。文化與經(jīng)濟、政治之間存在著緊密的關(guān)系，成為衡量一個國家綜合國力的重要組成部分，因此，必須大力發(fā)展先進文化，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供思想指導、精神動力和智力支持。文化對個人的成長和發(fā)展有著重要影響，多樣性的文化可以豐富廣大人民群眾的精神生活，因此，必須大力發(fā)展先進文化，提高廣大人民群眾的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，豐富人們的精神世界，提高人們的精神生活質(zhì)量，促進人的全面發(fā)展?！　∨c第二單元的關(guān)系。文化傳播在文化發(fā)展過

4、程中具有重要作用。因此，在發(fā)展先進文化的過程中，必須堅持面向世界的方向，加強我國社會主義文化與其他民族、國家文化之間的交流，充分吸收人類文化發(fā)展的一切優(yōu)秀成果，尤其是發(fā)達國家科學技術(shù)和管理技術(shù)方面的優(yōu)秀成果，同時也要對大眾傳媒進行正確引導，防止落后文化和腐朽文化的傳播和侵蝕。文化的生命力在于創(chuàng)新。在中國特色社會主義文化建設(shè)過程中，要增強我國文化領(lǐng)　　53　　域的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使當代中國先進文化在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新?！　∨c第三單元的關(guān)系。任何文化既是民族的也是世界的。我們在建設(shè)中國特色社會主義文化的過程中，必須批判地繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，使中華民族的文化傳統(tǒng)發(fā)揚光

5、大，特別是要大力弘揚和培育民族精神，使中華民族精神世代相傳?！　”締卧脑O(shè)計目的。　　首先，讓學生了解當前我國文化建設(shè)的現(xiàn)狀，即先進的、健康有益的文化是主流，但也存在一些腐朽的、落后的文化現(xiàn)象，引導學生學會辨識什么是先進文化，什么是落后文化，什么是腐朽文化，做到自覺選擇先進的、健康有益的文化，改造落后文化，抵制腐朽文化?！　∑浯危寣W生理解發(fā)展先進文化的意義，知道堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想在意識形態(tài)領(lǐng)域中的指導地位，是把握先進文化前進方向的關(guān)鍵；知道在當代中國，大力發(fā)展社會主義先進文化與大力加強社會主義精神文明建設(shè)是一致的，知道加強社會主

6、義精神文明建設(shè)的根本目標，就是培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民；了解加強社會主義精神文明建設(shè)的具體途徑，即大力加強社會主義思想道德建設(shè)和教育、科學、文化建設(shè)?！　∽詈螅寣W生了解加強思想道德建設(shè)在先進文化建設(shè)中的地位，即思想道德建設(shè)是先進文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)；知道社會主義思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容以及當前建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系的重要性及基本要求。同時，知道如何進一步提高自己的思想道德水平，追求更高的思想道德目標?！　《?、本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)　　本單元的目的是讓學生學習和了解什么

7、是當代中國先進文化，為什么要大力發(fā)展先進文化，為什么要大力加強社會主義精神文明建設(shè)等問題。為了解決上述問題，本單元的內(nèi)容主要從選擇文化生活的意義、發(fā)展先進文化的意義、思想道德建設(shè)的意義三個方面展開?！　〉诎苏n“走進文化生活”，主要解決為什么要加強先進文化建設(shè)。本課的目的在于讓學生通過對當前我國文化生活現(xiàn)狀的直觀了解，了解豐富多彩的文化生活，知道文化生活的復雜性，認清選擇文化生活的意義，學會自覺選擇積極的健康向上的文化生活，拒絕和抵制落后和腐朽的文化生活?！　”菊n分為兩框。第_框“色彩斑斕的文化生活”，主要包括以下內(nèi)容：第一，讓