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《2014學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文第三單元練習(xí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、2014學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷書(shū)寫(xiě)（5分）班級(jí)姓名一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（8%）fēnɡchídiànchèānránwúyànɡm(xù)iànmiànxiānɡqùbōtāopénɡpài()()()()qièqièsīyǔchánɡtúbáshèjīhánjiāopòténɡkōnɡérqǐ()()()()二、積累（10%）1、表示看的詞語(yǔ)例：仰望（）（）（）（）2、描寫(xiě)風(fēng)的詞語(yǔ)（）（）（）3、表示動(dòng)物叫聲的詞語(yǔ)（）（）（）三、組詞（8%）序（）竟（）奏（）暖（）敘（）競(jìng)（）湊（）緩（）四、照樣子，把句子寫(xiě)具體（6%）例：今年的麥子長(zhǎng)得特別好，麥穗沉甸甸的。1、媽媽找不到孩子，
2、可焦急了，（）2、元旦真熱鬧，（）。3、小紅可高興了，（）。五、改寫(xiě)句子（4%）例：火車(chē)停不下來(lái)?；疖?chē)怎么也停不下來(lái)。1、瑪麗沒(méi)想到孩子會(huì)爬到鐵軌上去。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1
3、.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5例：一座珍珠的屏，好偉大啊！好偉大啊，一座珍珠的屏！1、東方明珠電視塔好高哇！六、想象寫(xiě)句子（6%）1、天鵝不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲，好像在說(shuō)：“?！?、小狗杜克躺在那里喘著氣，好像在說(shuō)：“?！?、老師看了小明一眼，好像在說(shuō)：“。”七、閱讀(29%)海底世界（17%） 你可知道，大海深處是怎樣的呢？海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然是寧?kù)o的。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光射不到海底，水越深光線越暗，5
4、00米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)?！ 『５资欠褚稽c(diǎn)兒聲音沒(méi)有呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)到各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾。它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)?！ 『＠锏膭?dòng)物，人們已經(jīng)知道的大約有3萬(wàn)種。它們各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉收縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)4米。有一種魚(yú)，身體像梭子，每小時(shí)能游幾十公里，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)利用水的反推力迅速前進(jìn)。有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，但
5、能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。1、在第三小節(jié)中用“”劃出一句擬人句。2%2、近義詞6%依然——迅速——寧?kù)o——3、填空4%海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然寧?kù)o，那是因?yàn)開(kāi)_____________________在一片黑暗的深海里，有許多光點(diǎn)在閃亮，那是因?yàn)開(kāi)_____________________constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofe
6、lectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations54、根據(jù)課文內(nèi)容填表（5%）動(dòng)物活動(dòng)方法海參舌頭的故事（11%）一天，獅子大王吃東西時(shí)，不小心咬疼了舌頭。它發(fā)火了：“該死的東西，攪來(lái)攪去盡礙(ɑi)事。于是，下了一道命令：動(dòng)物的舌頭是多余的，要統(tǒng)統(tǒng)剪掉。頓時(shí)，動(dòng)物們叫苦連天，紛紛跑來(lái)向獅子求饒。我“大王！”黃狗
7、哭著臉說(shuō)，“我不能沒(méi)有舌頭?。 蔽摇盀槭裁?”獅子大王感到奇怪。我黃狗說(shuō)：“夏天，我的舌頭伸出來(lái)能散發(fā)身上的熱氣?？诳柿耍囝^還能當(dāng)勺子舀水喝呢！”“這，是不能剪掉?！豹{子說(shuō)著，又問(wèn)貓：“你的舌頭這么多倒生的刺兒，準(zhǔn)添麻煩了？”“大王，我的舌頭可有用了?！必堉钢樅蜕碜由系呐K泥，說(shuō)，“我就靠舌頭來(lái)擦洗。我的舌頭是一把好刷子哩，牙齒縫塞了什么渣兒，舌頭一刷，就出來(lái)了?！豹{子點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)老牛：“你的舌頭這么寬，就不礙事嗎？”老牛說(shuō)：“我吃草的時(shí)候，舌頭幫了大忙啦
