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《對古典詩詞的藝術(shù)手法的鑒賞》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、對古典詩詞藝術(shù)手法的鑒賞編稿老師:謝超 審稿老師:李家聲 責(zé)編:程彥芳一、鑒賞古典詩詞藝術(shù)手法的答題規(guī)范 鑒賞詩歌藝術(shù)的答題,一般要具備四個要素: 1、指出詩歌(詩句)的重點(diǎn)詞語,或指出詩歌(詩句)的藝術(shù)手法(抒情手法、修辭手法或表現(xiàn)手法等)?! ?、依據(jù)、圍繞上一個要點(diǎn),根據(jù)需要解釋重點(diǎn)詞語的含義或說明重點(diǎn)詞語的用法和情況;或解釋詩歌或詩句的意思(類似白話翻譯或解說)。 3、說明詩句重點(diǎn)詞語或詩句藝術(shù)手法的核心作用?! ?、聯(lián)系詩歌或詩句(上下文)闡明詩歌的情感內(nèi)容。二、賞析詩歌藝術(shù)手法的常見考點(diǎn)1、煉字 所謂煉字,就是為了表達(dá)的需要,
2、在用字遣詞時進(jìn)行精細(xì)的推敲和創(chuàng)造性的搭配,使所用的字或詞獲得簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表達(dá)效果。古人煉字主要針對動詞、形容詞和虛詞。鑒賞詩中的妙字和詩眼一般從下面幾個角度考慮: ?。?)辨析詞義、詞性、用法(修辭手法、語言技巧等),看是否在打破常規(guī)后具有了概括性、準(zhǔn)確性、生動性、形象性或情趣性等特點(diǎn); ?。?)分析描摹物態(tài)抓住了事物的什么特征,描摹心理傳遞了什么心緒,描摹情景營造了什么樣的意境;各種描寫是否能集中體現(xiàn)作者的思想感情; (3)品味表情達(dá)意方面的作用,看是否能籠罩或點(diǎn)染全句、全聯(lián)、全闋,甚至全篇?! 捵诸}的命題角度: ?。?)詩中
3、的某個詞用得好不好,為什么,或某字歷來為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里——直接鑒賞關(guān)鍵詞; ?。?)詩中的“詩眼”是哪一個,或詩中最傳神的字是哪個字,為什么——找出關(guān)鍵詞并鑒賞; (3)某詩中的某字,有的版本作某字,你認(rèn)為哪個更好,為什么——比較鑒賞?! 捵诸}如何解答: 第一步解釋該字在句中的含義和運(yùn)用了什么手法(釋含義明手法); 第二步展開聯(lián)想和想象,把你認(rèn)為好的字還原到句中,描摹景象(描景象); 第三步點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境或者表達(dá)了怎樣的感情或在整體上有怎樣的表達(dá)效果(點(diǎn)情境/表感情/談作用)。 例1、閱讀下面一首宋詩,然后回答問題?!?/p>
4、 秋夜 朱淑真 夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。 此詩無一“情”字,而無處不含“情”。請從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字?! ±?、閱讀下面這首詞,回答問題?! ∑兴_蠻 李白 平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。暝色入高樓,有人樓上愁。玉階空佇立,宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭?! ≌埡喴治觥翱铡弊衷诒砬檫_(dá)意上的作用?! ±?、閱讀下面這首詩,然后回
5、答問題。 壬辰寒食① 王安石 客思似楊柳,春風(fēng)千萬條。更傾寒食淚,欲漲冶城②潮?! 〗戆l(fā)雪爭出,鏡顏朱早凋。未知軒冕樂,但欲老漁樵。 【注】①寒食:清明前一天(一說前兩天)。②冶城:古地名,在今南京市西,臨長江。 聯(lián)系全詩,賞析“雪”和“朱”的表達(dá)效果。2、抒情方式 ?。?)直抒胸臆,直接,顯豁; ?。?)借景抒情(觸景生情、緣情寫景,寓情于景),情景交融?! 。?)托物言志,形象含蓄?! ±?、閱讀下面這首唐詩,回答問題?! ?/p>
6、 從軍行 王昌齡 琵琶起舞換新聲,總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城。 “高高秋月照長城”與前三句在寫法上有何不同?這樣的寫法有什么好處? 例5、閱讀下面王勃的兩首詩,回答問題?! 〗ぴ乱顾蛣e 其一 江送巴南水,山橫塞北云。津亭秋月夜,誰見泣離群?! 〗ぴ乱顾蛣e
7、 其二 亂煙籠碧砌,飛月向南端。寂寞離亭掩,江山此夜寒?! ⊥醪倪@兩首同題送別詩,在表達(dá)感情時,寫法有何主要區(qū)別?請作簡要分析。3、描寫景物方法 動靜結(jié)合、以動寫靜、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、聲色結(jié)合、五覺結(jié)合、描寫景物的順序(由大至小、由小至大、由遠(yuǎn)至近、由近至遠(yuǎn)、由上到下、由點(diǎn)到面、由面到點(diǎn)、仰視到俯視)?! ±?、閱讀下面這首詩,然后回答問題?! ∷臀憾 ⊥醪g 醉別江樓橘柚香,江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢
8、里長?! ∵@首詩四句都有寫景,一、二句和三、四句所寫之景有何不同?4、修辭手法 比喻:形象生動,含蓄委婉;