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1、第三章 翰林匯翰林匯翰林匯翰林匯牛頓運動定律第一單元 牛頓第一、第三定律基礎知識一、牛頓第一定律1、內容:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止.說明:(1)物體不受外力是該定律的條件.(2)物體總保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)是結果.(3)直至外力迫使它改變這種狀態(tài)為止,說明力是產(chǎn)生加速度的原因.(4)物體保持原來運動狀態(tài)的性質叫慣性,慣性大小的量度是物體的質量.(5)應注意:①牛頓第一定律不是實臉直接總結出來的.牛頓以伽利略的理想斜面實臉為基拙,加之高度的抽象思維,概括總結出來的.不可能由實際的實驗
2、來驗證;②牛頓第一定律不是牛頓第二定律的特例,而是不受外力時的理想化狀態(tài).③定律揭示了力和運動的關系:力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因.【例1】科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段.在研究和解決問題過程中,不僅需要相應的知識,還要注意運用科學方法.理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律,伽利略設想了一個理想實驗,其中有一個是實驗事實,其余是推論.①減小第二個斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達到原來的高度;②兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球將滾上另一個斜面;③如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放的高度
3、;④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運動.請將上述理想實驗的設想步驟按照正確的順序排列②③①④〔只要填寫序號即可).在上述的設想步驟中,有的屬于可靠的事實,有的則是理想化的推論.下列關于事實和推論的分類正確的是(B)A、①是事實,②③④是推論B、②是事實,①③④是推論C、③是事實,①②④是推論D、④是事實,①②③是推論2、慣性:物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質.說明:①慣性是物體的固有屬性,與物體是否受力及運動狀態(tài)無關.②質量是慣性大小的量度.質量大的物體慣性大,質量小的物體慣性?。械耐?/p>
4、學總認為“慣性與物體的運動速度有關,速度大,慣性大,速度小,慣性就小”,理由是物體的運動速度大,不容易停下來,產(chǎn)生這種錯誤的原因是把“慣性大小表示運動狀態(tài)改變的難易程度”理解成“慣性大小表示把物體從運動變?yōu)殪o止的難易程度”,實際上,在受到相同阻力的情況下,速度大小不同的質量相同的物體,在相等的時間內速度的減小量是相同的,這說明它們的慣性是相同的,與速度無關?!纠?】下列說法正確的是(D)A、運動得越快的汽車越不容易停下來,是因為汽車運動得越快,慣性越大B、小球在做自由落體運動時,慣性不存在了C、把一個物體豎直向上拋出后,能繼續(xù)上升,是
5、因為物體仍受到一個向上的推力D、物體的慣性僅與質量有關,質量大的慣性大,質量小的慣性小解析:慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質,僅由質量決定,與它的受力狀況與運動狀況均無關。一切物體都有慣性?!纠?】火車在長直水平軌道上勻速行駛,車廂內有一個人向上跳起,發(fā)現(xiàn)仍落回到車上原處,這是因為()A.人跳起后,車廂內的空氣給人一個向前的力,這力使他向前運動B.人跳起時,車廂對人一個向前的摩擦力,這力使人向前運動C.人跳起后,車繼續(xù)向前運動,所以人下落后必定向后偏一些,只是由于時間很短,距離太小,不明顯而已D.人跳起后,在水平方向人和車水平速度始終
6、相同解析:人向上跳起,豎直方向做豎直上拋運動,水平方向不受外力作用(空氣阻力不計),由于慣性,所以水平方向與車速度相同,因而人落回原處.答案:D二、牛頓第三定律(1)內容:兩物體之間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,而且在一條直線上.(2)表達式:F=-F/說明:①作用力和反作用力同時產(chǎn)生,同時消失,同種性質,作用在不同的物體上,各產(chǎn)生其效果,不能抵消,所以這兩個力不會平衡.②作用力和反作用力的關系與物體的運動狀態(tài)無關.不管兩物體處于什么狀態(tài),牛頓第三定律都適用。③借助牛頓第三定律可以變換研究對象,從一個物體的受力分析過渡到另
7、一個物體的受力分析.④一對作用力和反作用力在同一個過程中(同一段時間或同一段位移)的總沖量一定為零,但作的總功可能為零、可能為正、也可能為負。這是因為作用力和反作用力的作用時間一定是相同的,而位移大小、方向都可能是不同的。三、作用力和反作用力與平衡力的區(qū)別內容作用力和反作用力二力平衡受力物體作用在兩個相互作用的物體大作用在同一物體上依賴關系相互依存,不可單獨存在無依賴關系,撤除一個,另一個可依然存在,只是不再平衡疊加性兩力作用效果不可抵消,不可疊加,不可求合力兩力作用效果可相互抵消,可疊加,可求合力,合力為零力的性質一定是同性質的力可
8、以是同性質的力,也可以是不同性質的力注意:判斷兩個力是不是一對作用力與反作用力時,應分析這兩個力是否具有“甲對乙”和“乙對甲”的關系,即受力物體與施力物體是否具有互易關系.否則,一對作用力和反作用力很容易與一對平衡力相混