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《關(guān)于征集班主任工作論文和申報》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、勉縣教學研究室文件勉教研發(fā)[2011]16號關(guān)于征集班主任工作論文和申報班主任工作課題研究的通知各鎮(zhèn)中心小學、初級中學，各縣直學校：接市教研室通知，為進一步加強和改進全市中小學德育工作，落實教育部《關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》文件精神，決定在全縣開展市級中小學班主任論文征集評選和申報班主任工作研究課題活動。希各學校接此通知后，組織班主任認真總結(jié)班務工作經(jīng)驗和教訓，積極參加市上開展的活動，促進本校德育教育和班務管理工作再上新臺階。一、中小學班主任論文征集1.參評對象：中學、小學德育作者和班主任。2.格式要求：A4紙
2、打印，一式兩份。標題下寫明作者單位、姓名、聯(lián)系電話。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.I
3、ntegrationofpublictransportservicesisnotyetestablished-13-3.報送時間：2011年12月20日。中學以校，小學以鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一收齊交我室黨極科同志，由市上組織評審頒發(fā)證書。參評費60元。聯(lián)系電話：3223036。二、中小學班主任工作課題申報1.課題申報的要求及子課題確定指南、申報時間等請登錄勉縣教育網(wǎng)教學研究版塊，下載表格、瀏覽文件。2.有關(guān)要求：請各中學、各鎮(zhèn)中心小學大力宣傳，精心組織，積極參加，力爭不出現(xiàn)空白，用課題引領(lǐng)本學校、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學研究工作和班主任工作再上新
4、臺階。勉縣教學研究室 二○一一年十一月七日主題詞：班主任論文征集課題研究通知抄送：市教研室，縣教育體育局，室各教研員，檔（二）。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecom
5、panyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished-13-附件中國教育學會教育管理分會教育管理[2011]006號“十二五”教育科研規(guī)劃課題《班主任專業(yè)發(fā)展與隊伍建設研究》申報通知班主任是學校教育的主體，是學生精神成長的重要引領(lǐng)者。其工作的特殊性決定了班主任應該具有較高的人格素質(zhì)和專業(yè)知識。因此，提高班主任的整體專業(yè)水平，是時代發(fā)展的強烈呼喚，也是建設高素質(zhì)教師隊伍的需要。教育部《關(guān)于進一步
6、加強中小學班主任工作的意見》中明確指出：“中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學健康成長的引領(lǐng)者，是中小學思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量?！贝艘庖姷念C布對于確立班主任的專業(yè)化地位，加強班主任隊伍的專業(yè)化建設具有重要意義。為深入貫徹落實《意見》精神，中國教育學會教育管理分會開展以“十二五”科研規(guī)劃課題——《班主任專業(yè)發(fā)展與隊伍建設研究》為依托的項目申報活動，旨在通過課題研究及多元化的培訓模式，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)，為班主任專業(yè)成長奠基。
7、由中國教育學會教育管理分會常務副理事長盧元鍇教授擔任總課題項目負責人，依靠中央教科所、北京教育學院等豐富的專業(yè)資源，運用多元化的培訓模式，組織開展有針對性的學習實踐活動，以此來提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)，使得班主任具備有效的工作策略和符合時代要求的工作方法，進而提高教師的整體專業(yè)水平。本課題采取“研訓一體”的多元化模式，即“專家引領(lǐng)、團隊科研、參與體驗、交流反思、自我提升的模式”促進專業(yè)發(fā)展。有意參加課題研究的學校請按程序申報。附件一：子課題申報程序附件二：子課題指南附件三：子課題申報表附件四：項目合作意向表中國教育學會教育管理
8、分會二0一一年四月二十日officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedon
