大學(xué)文科專業(yè)介紹及就業(yè)介紹new

大學(xué)文科專業(yè)介紹及就業(yè)介紹new

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1、大學(xué)文科專業(yè)介紹及就業(yè)介紹中國(guó)古代文學(xué)一、專業(yè)概況  中國(guó)古代文學(xué)以古代文學(xué)發(fā)展的歷史、文學(xué)體裁的演變、歷代作家作品、文學(xué)流派、文學(xué)現(xiàn)象、典籍、文論、各個(gè)時(shí)期文學(xué)承前啟后的關(guān)系等為研究對(duì)象,研究性質(zhì)比較強(qiáng)。二、研究方向  先秦兩漢文學(xué)、魏晉隋唐文學(xué)、宋元文學(xué)、明清及近代文學(xué)、分體文學(xué)史、古代文論等。三、就業(yè)前景  畢業(yè)生多從事教學(xué)、文化宣傳、學(xué)術(shù)科研、新聞出版采編等方面的工作。四、推薦院?! ?fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中山大學(xué)、蘇州大學(xué)、首都師范大學(xué)、四川大學(xué)等。五、成都新東方烹飪學(xué)校教育專家分析  1.由于中國(guó)古代

2、文學(xué)研究的文史知識(shí)很多,要求考生具有一定的古文功底和對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力,熟悉某一段歷史階段的文學(xué)發(fā)展情況?! ?.近年來(lái)興起的“國(guó)學(xué)熱”使中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)重新煥發(fā)活力,此專業(yè)招生人數(shù)較多,競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈。漢語(yǔ)言文字學(xué)一、專業(yè)概況  漢語(yǔ)言文字學(xué)為語(yǔ)言類的傳統(tǒng)學(xué)科,分為現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)兩個(gè)大方向,主要研究從上古到現(xiàn)代的漢語(yǔ)的口語(yǔ)系統(tǒng)與文字系統(tǒng)的演變規(guī)律、結(jié)構(gòu)特征和現(xiàn)實(shí)狀況?! ≈饕芯繌纳瞎诺浆F(xiàn)代的漢語(yǔ)的口語(yǔ)系統(tǒng)與文字系統(tǒng)的演變規(guī)律、結(jié)構(gòu)特征和現(xiàn)實(shí)狀況。二、研究方向大學(xué)文科專業(yè)介紹及就業(yè)介紹中國(guó)古代文學(xué)一、專業(yè)概況  中國(guó)古代文學(xué)以古代文學(xué)發(fā)

3、展的歷史、文學(xué)體裁的演變、歷代作家作品、文學(xué)流派、文學(xué)現(xiàn)象、典籍、文論、各個(gè)時(shí)期文學(xué)承前啟后的關(guān)系等為研究對(duì)象,研究性質(zhì)比較強(qiáng)。二、研究方向  先秦兩漢文學(xué)、魏晉隋唐文學(xué)、宋元文學(xué)、明清及近代文學(xué)、分體文學(xué)史、古代文論等。三、就業(yè)前景  畢業(yè)生多從事教學(xué)、文化宣傳、學(xué)術(shù)科研、新聞出版采編等方面的工作。四、推薦院校  復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中山大學(xué)、蘇州大學(xué)、首都師范大學(xué)、四川大學(xué)等。五、成都新東方烹飪學(xué)校教育專家分析  1.由于中國(guó)古代文學(xué)研究的文史知識(shí)很多,要求考生具有一定的古文功底和對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力,熟悉

4、某一段歷史階段的文學(xué)發(fā)展情況?! ?.近年來(lái)興起的“國(guó)學(xué)熱”使中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)重新煥發(fā)活力,此專業(yè)招生人數(shù)較多,競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈。漢語(yǔ)言文字學(xué)一、專業(yè)概況  漢語(yǔ)言文字學(xué)為語(yǔ)言類的傳統(tǒng)學(xué)科,分為現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)兩個(gè)大方向,主要研究從上古到現(xiàn)代的漢語(yǔ)的口語(yǔ)系統(tǒng)與文字系統(tǒng)的演變規(guī)律、結(jié)構(gòu)特征和現(xiàn)實(shí)狀況?! ≈饕芯繌纳瞎诺浆F(xiàn)代的漢語(yǔ)的口語(yǔ)系統(tǒng)與文字系統(tǒng)的演變規(guī)律、結(jié)構(gòu)特征和現(xiàn)實(shí)狀況。二、研究方向大學(xué)文科專業(yè)介紹及就業(yè)介紹中國(guó)古代文學(xué)一、專業(yè)概況  中國(guó)古代文學(xué)以古代文學(xué)發(fā)展的歷史、文學(xué)體裁的演變、歷代作家作品、文學(xué)流派、文學(xué)現(xiàn)象、典籍、文論、各個(gè)時(shí)

5、期文學(xué)承前啟后的關(guān)系等為研究對(duì)象,研究性質(zhì)比較強(qiáng)。二、研究方向  先秦兩漢文學(xué)、魏晉隋唐文學(xué)、宋元文學(xué)、明清及近代文學(xué)、分體文學(xué)史、古代文論等。三、就業(yè)前景  畢業(yè)生多從事教學(xué)、文化宣傳、學(xué)術(shù)科研、新聞出版采編等方面的工作。四、推薦院?! ?fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中山大學(xué)、蘇州大學(xué)、首都師范大學(xué)、四川大學(xué)等。五、成都新東方烹飪學(xué)校教育專家分析  1.由于中國(guó)古代文學(xué)研究的文史知識(shí)很多,要求考生具有一定的古文功底和對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力,熟悉某一段歷史階段的文學(xué)發(fā)展情況?! ?.近年來(lái)興起的“國(guó)學(xué)熱”使中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)

6、重新煥發(fā)活力,此專業(yè)招生人數(shù)較多,競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈。漢語(yǔ)言文字學(xué)一、專業(yè)概況  漢語(yǔ)言文字學(xué)為語(yǔ)言類的傳統(tǒng)學(xué)科,分為現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)兩個(gè)大方向,主要研究從上古到現(xiàn)代的漢語(yǔ)的口語(yǔ)系統(tǒng)與文字系統(tǒng)的演變規(guī)律、結(jié)構(gòu)特征和現(xiàn)實(shí)狀況?! ≈饕芯繌纳瞎诺浆F(xiàn)代的漢語(yǔ)的口語(yǔ)系統(tǒng)與文字系統(tǒng)的演變規(guī)律、結(jié)構(gòu)特征和現(xiàn)實(shí)狀況。二、研究方向  漢語(yǔ)方言、漢語(yǔ)史、漢語(yǔ)詞匯學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法修辭、音韻文字訓(xùn)詁、中古漢語(yǔ)詞匯語(yǔ)法、漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)、漢語(yǔ)發(fā)展史、漢字信息處理、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等。三、就業(yè)前景  一般就職于高等院校、國(guó)家文化出版部門、中學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。四、推薦院?! ?/p>

7、復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、東北師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)等。五、成都新東方烹飪學(xué)校教育專家分析  由于漢語(yǔ)言文字學(xué)的研究生畢業(yè)進(jìn)高校的可能性相對(duì)較大,因此歷年來(lái)報(bào)考該方向的考生人數(shù)也十分穩(wěn)定。對(duì)漢語(yǔ)言文字比較感興趣,又想在高校任職的考生不妨參考。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)一、專業(yè)概況  中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)主要是對(duì)20世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)理論與文學(xué)思潮予以重審,對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的歷史發(fā)展、思潮流變、文學(xué)群體、作家作品進(jìn)行深入研究,探討文學(xué)與鄉(xiāng)土文化、啟蒙文化、政治意識(shí)形態(tài)之間的聯(lián)系,以開(kāi)闊的視野,結(jié)合新興的研究方法,將傳統(tǒng)的文學(xué)研究置于

8、不斷加劇的“現(xiàn)代化”和“全球化”進(jìn)程中來(lái)思考,以此來(lái)認(rèn)識(shí)和回應(yīng)當(dāng)代社會(huì)巨變所帶來(lái)的新的文學(xué)、文化問(wèn)題。二、研究方向  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、兒童

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