大學(xué)物理專業(yè)介紹之二畢業(yè)去向new

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1、三、本專業(yè)去向分析(一)畢業(yè)去向分析1.直接就業(yè)，去中學(xué)任教，傳授物理學(xué)知識。2.繼續(xù)深造考研?？佳兄饕獙I(yè)研究方向有：理論物理、凝聚態(tài)物理、光學(xué)、原子分子物理、粒子物理核物理、聲學(xué)、等離子體物理、半導(dǎo)體物理以及天體物理等。最近幾年，也有為數(shù)不少的物理系學(xué)生，考取了計算機(jī)類、經(jīng)濟(jì)管理類等專業(yè)的碩士研究生?？佳羞x擇的主要院校有國內(nèi)外科研院所和有關(guān)高校。據(jù)不完全統(tǒng)計，北京某著名高校物理系在過去20年中，三分之一以上的的學(xué)生出國了，僅在美國的就有500多人。根據(jù)研究方向的不同，考研的學(xué)生畢業(yè)后，一般去高?；蚩蒲性核ぷ骰蚶^續(xù)攻讀博士學(xué)位。也有一小部分去了企業(yè)或公

2、司從事開發(fā)工作。3.去企事業(yè)單位從事與物理學(xué)普及有關(guān)的管理、推廣工作。（二）畢業(yè)去向統(tǒng)計分析安徽某著名大學(xué)2007屆物理系本科畢業(yè)生去向統(tǒng)計表專業(yè)出國保送研究生考研成功工作總數(shù)凝聚態(tài)44152566光學(xué)71641138微電子141511總計5235721115占總數(shù)百分比45.22%30.43%6.09%18.26%100%當(dāng)然，不同性質(zhì)的大學(xué)的物理系本科畢業(yè)生的畢業(yè)去向統(tǒng)計會有很大的不同。比如，師范類院校物理系本科畢業(yè)生，可能直接參加工作的比例會高一些。所以，上表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，僅僅具有參考意義。四、本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)的比較?與物理學(xué)專業(yè)相關(guān)的本科專業(yè)有：應(yīng)

3、用物理學(xué)、光信息科學(xué)與技術(shù)、材料物理、微電子學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、材料物理學(xué)等。下面，我們通過這幾個相關(guān)專業(yè)的主要課程和培養(yǎng)目標(biāo)來看他們與物理學(xué)專業(yè)的比較。（一）物理學(xué)專業(yè)骨干課程：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、理論力學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、數(shù)學(xué)物理方法、高等數(shù)學(xué)、電子技術(shù)與實驗、普通物理實驗、近代物理實驗、固體物理等。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗技能，能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級專門人才。（二）應(yīng)用物理專業(yè)骨干課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、四大力

4、學(xué)、電子線路、固體物理學(xué)、激光原理、半導(dǎo)體光電子學(xué)、導(dǎo)波光學(xué)與集成光學(xué)、傳感器技術(shù)、單片機(jī)及應(yīng)用、晶體物理、結(jié)構(gòu)與物性、半導(dǎo)體物理、材料物理、光纖通訊技術(shù)、光通訊原理、單片機(jī)原理及接口、物理在高技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用等課程。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握物理科學(xué)與電子技術(shù)的基本理論，能將理論知識應(yīng)用于通信工程、電子信息、光電子技術(shù)等領(lǐng)域，進(jìn)而在信息科學(xué)領(lǐng)域中從事教學(xué)、研究和應(yīng)用開發(fā)，具有獨立工作能力的復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)人才。（三）光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)骨干課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、普通物理、普通物理實驗、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基

5、礎(chǔ)、數(shù)學(xué)物理方程、計算機(jī)原理及應(yīng)用、計算機(jī)程序設(shè)計、電路理論、模擬電子線路、數(shù)字邏輯電路、信號與線性系統(tǒng)、自動控制原理、電子測量技術(shù)、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理技術(shù)、全息技術(shù)、光學(xué)設(shè)計、光信息處理、激光原理等。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備光信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，能在應(yīng)用光學(xué)、光電子學(xué)及相關(guān)的電子信息科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域(特別是光機(jī)電算一體化產(chǎn)業(yè))從事科學(xué)研究、教學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的光信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才（四）微電子學(xué)專業(yè)骨干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路分析基礎(chǔ)、C語言與程序設(shè)計、模擬與數(shù)字線路、信號與系統(tǒng)、微機(jī)原

6、理與接口技術(shù)、量子力學(xué)、固體物理、半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體材料、集成電路設(shè)計、微電子機(jī)械技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、物理、微電子學(xué)等領(lǐng)域的基本理論和電子實驗技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用等方面的基本技能；能在半導(dǎo)體材料和元器件領(lǐng)域從事產(chǎn)品的系統(tǒng)設(shè)計，制造及研究工作、對本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的新研究成果和發(fā)展動向有一定的了解；具有創(chuàng)新意識，適應(yīng)微電子、信息產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域的寬厚型、復(fù)合型和外向型的寬口徑專業(yè)人才。（五）電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)骨干課程：電路分析基礎(chǔ)，信號與系統(tǒng)，電子線路，脈沖與數(shù)字電路，半導(dǎo)體物理，微機(jī)原理及應(yīng)用，數(shù)字信號處理，集成電路分析與設(shè)

7、計，電子器件,微電子機(jī)械系統(tǒng),傳感器原理與應(yīng)用，電子測量等。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備在微電子技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，基礎(chǔ)理論扎實、適應(yīng)面廣、工程能力強(qiáng)、基本素質(zhì)好，能從事半導(dǎo)體微電子技術(shù)及器件的設(shè)計、制造、研究和發(fā)明工作的高級工程技術(shù)人才，也能夠在電子及相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域從事設(shè)計、研究和管理的高級工程技術(shù)人才。（六）材料物理學(xué)專業(yè)骨干課程：高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、普通物理學(xué)與實驗、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)、量子力學(xué)、電動力學(xué)、固體物理學(xué)、材料力學(xué)、材料科學(xué)導(dǎo)論、金屬材料與熱處理、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、界面物理與化學(xué)、計算物理學(xué)、材料物理專業(yè)基礎(chǔ)實驗等培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)較

8、系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù)，具備與材料物理相關(guān)的基本知識和