信管專業(yè)mis課程設(shè)計提綱及要求

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1、信管專業(yè)2008級MIS課程設(shè)計任務(wù)書一、設(shè)計目的：通過本次設(shè)計，要求同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的信息系統(tǒng)分析方法與軟件設(shè)計技術(shù)及方法綜合運用到實際信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計中，提高同學(xué)們對軟件的綜合分析與設(shè)計能力，主要包括對數(shù)據(jù)的分析、組織能力，數(shù)據(jù)的提取、處理能力；軟件結(jié)構(gòu)的分析設(shè)計，復(fù)雜界面與輸入輸出設(shè)計能力；學(xué)習(xí)常用軟件開發(fā)工具的使用。二、設(shè)計內(nèi)容：（任選一題）（一）人事工資管理系統(tǒng)：1、系統(tǒng)需求：本系統(tǒng)針對企業(yè)（組織）的人力資源部門的人員管理與工資管理進行設(shè)計。系統(tǒng)主要用于人力資源部門的人事管理并為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與各類人員提供相關(guān)信息的查詢。對人

2、力資源部門內(nèi)部主要完成復(fù)雜的管理操作，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的維護、統(tǒng)計分析、報表打印等功能。對其他人員而言主要目的是查詢信息。因此需要設(shè)置不同的權(quán)限對各類人員的操作進行限制。2、主要功能描述：1)權(quán)限管理（人事部門）：實現(xiàn)兩類權(quán)限：人事部門人員權(quán)限（系統(tǒng)數(shù)據(jù)的維護）和管理部門人員權(quán)限（所需數(shù)據(jù)的查詢）。主要包括帳戶的建立和帳戶的管理。2)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的維護（人事部門）人員管理：包括①個人基本情況登記（記錄員工的個人信息，以正式員工、臨時工和退休員工的形式分類，作為初始數(shù)據(jù)）②員工情況變動處理（員工的離職、退休、員工職稱的變動，個人晉升）工資管理：包括①

3、工資表的生成：（工資生成公式可以靈活增加），可以根據(jù)工齡、職稱、晉升等靈活生成工資表，（工資可以包括職務(wù)工資、職務(wù)津貼、各類補助、政府津貼等）扣交個人所得稅報表，根據(jù)全員情況一覽表和工資表得出個人所得稅報告表交給稅務(wù)局；（設(shè)計所得稅計算公式）；②生成員工工資發(fā)放表及工資單；③工資發(fā)放統(tǒng)計（工資總量、平均工資、最高工資、最低工資等）3)數(shù)據(jù)查詢（管理部門人員根據(jù)相應(yīng)的權(quán)限）主要針對高層管理層的決策，為決策層用戶提供一些關(guān)于人員信息及工資信息的查詢，查詢要求同學(xué)們自己設(shè)計，主要針對上述所建立的信息提供各種可能的查詢，并考慮查詢結(jié)果的輸出方式

4、。（二）圖書管理信息系統(tǒng)1、系統(tǒng)需求：本系統(tǒng)主要針對圖書館的圖書管理及圖書借閱系統(tǒng)進行設(shè)計，系統(tǒng)用于圖書館的圖書管理人員進行圖書的入庫管理、圖書清單的輸出；圖書的借閱管理；同學(xué)的圖書查詢功能等。2、主要功能描述1）權(quán)限管理實現(xiàn)三類權(quán)限：管理員權(quán)限（超級用戶，進行各種功能的操作）、借閱管理權(quán)限（借閱人員完成圖書的借出、歸還管理）、學(xué)生權(quán)限（圖書查詢）。2）系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護主要包括新書入庫管理、學(xué)生借閱證的辦理、各種人員權(quán)限的分配3）圖書借閱管理主要包括學(xué)生圖書的借閱、歸還操作4）圖書查詢系統(tǒng)為學(xué)生提供圖書的查詢操作，可以通過各種查詢條件（包括

5、模糊查詢）進行圖書查詢。（三）學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)：1、系統(tǒng)需求：本系統(tǒng)主要是用于學(xué)生基本信息的管理。該系統(tǒng)可以完成對學(xué)生信息添加、班級管理、查找等操作,能夠?qū)W(xué)生信息進行方便有效的科學(xué)管理。2、主要功能描述1）權(quán)限管理主要是用戶的等級和權(quán)限的劃分。分３級管理員，超級用戶、只讀用戶、普通用戶，權(quán)限可以自定義添加和刪除。2）班級管理添加班級、瀏覽班級、查詢班級。3）學(xué)生檔案管理瀏覽檔案、添加檔案、查詢檔案。4）課程設(shè)置：基本課程設(shè)置和班級課程設(shè)置。5）成績管理：考試類型設(shè)置、成績添加瀏覽和查詢。6）打印報表：可以打印學(xué)生的檔案和成績等相關(guān)的信

6、息報表。（四）教材管理系統(tǒng)：1、系統(tǒng)需求：本系統(tǒng)主要是用于教材科教材的管理。該系統(tǒng)可以完成教材計劃制定、采購、入庫、發(fā)放、記賬、結(jié)算等一系列工作,初步實現(xiàn)教材管理的全面自動化。2、主要功能描述1）教材預(yù)訂教材的預(yù)訂工作基本上是由系、部來完成。教材科將教材征訂通知下發(fā)到各系、（輪流傳閱），各系從中選訂所開課程的教材，填寫預(yù)訂單，經(jīng)系、部匯總報教材科。教材科匯總報教務(wù)處審批后，編制填寫正式訂單寄發(fā)到各出版社。2）教材入庫業(yè)務(wù)出版社按訂單如期如數(shù)發(fā)書，教材科查收入庫。3）教材發(fā)放。按預(yù)訂數(shù)量發(fā)放專業(yè)和年級用書。通常是以系、班級為單位進行領(lǐng)書。

7、4）查詢。這項工作包括四項內(nèi)容，其一是預(yù)訂查詢及時了解各系教材的訂購情況；再就是入庫查詢及時掌握入庫情況；第三是庫存查詢情況；第四是帳務(wù)查詢，主要記錄學(xué)生、班級、教師領(lǐng)教材的詳細情況。5）打印報表。主要用于訂書、購書、發(fā)書清單的打印。6）系統(tǒng)管理。主要包括用戶、密碼的更改，學(xué)生信息管理和數(shù)據(jù)庫的維護。三、設(shè)計要求結(jié)合所學(xué)習(xí)的系統(tǒng)分析與設(shè)計的具體方法，應(yīng)用程序設(shè)計的基本知識和數(shù)據(jù)庫知識進行詳細的系統(tǒng)分析設(shè)計。具體要求如下：1、學(xué)習(xí)進行相對復(fù)雜數(shù)據(jù)的分析與設(shè)計，建立合理的數(shù)據(jù)模型。2、學(xué)習(xí)使用VB的數(shù)據(jù)環(huán)境設(shè)計器和數(shù)據(jù)報表設(shè)計器進行報表輸出

8、設(shè)計。3、學(xué)習(xí)使用visio工具進行常用軟件圖形的繪制。1、進一步熟練進行軟件系統(tǒng)的界面設(shè)計，深入掌握界面設(shè)計元素。2、提供相應(yīng)的軟件設(shè)計報告。報告要求有系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、軟件結(jié)構(gòu)圖、