[心理教案]用別人的眼睛看世界

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1、[心理教案]用別人的眼睛看世界----心理換位思維訓(xùn)練授課內(nèi)容：用別人的眼睛看世界----心理換位思維訓(xùn)練教學(xué)目的：知識目標(biāo)：知道心理換位的含義；知道人的基本需要有哪些；懂得愛和尊重是人類共同的需要；懂得心理換位的四步曲。能力目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會心理換位，加強(qiáng)自我控制力，懂得理解和尊重對方。情感目標(biāo)：理解每個(gè)人都是需要尊重和理解，學(xué)會心理換位是與人良好溝通的重要條件，能設(shè)身處地站在別人的處境思考問題，體驗(yàn)別人的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)：心理換位四步曲。讓學(xué)生認(rèn)識到自己的一言一行都在影響到周圍的人，學(xué)會用心理換位的方法控制自己，消除自我中心的意識。教學(xué)方法：故事法；投射法；提問法；點(diǎn)

2、撥法；崩潰法；測試法等。教學(xué)準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一支筆和紙，老師制作課件、圖片、心理量表等。教學(xué)過程：引入游戲：游戲和兩可圖（3分鐘）邀請一個(gè)同學(xué)跑到老師面前，站在教師的角度來看。說明：同樣，由于人性弱點(diǎn)的限制，很多人在處理問題和與人交往時(shí)，往往總是立足于自我的立場，考慮更多的是自己的利益和需要，卻很少關(guān)心他人的需要，更別說從對方的立場來看問題了。所以我們會常常覺得人家不理解我們，人家什么什么地方又做得不好，殊不知人家也有同感呢。但倘若你能先行一步，轉(zhuǎn)換一下立場，考慮一下對方的需要和感受，以對方期待的方式來對待他，那么，你不僅掌握了一個(gè)高明的融洽人際關(guān)系的交往原則，而且還掌握了一項(xiàng)通往成功

3、的訣竅。這就是我們今天這節(jié)課的主題：心理換位能力訓(xùn)練。講述：只有換位了才真正的理解了對方，那么我們平時(shí)在生活中應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行心理換位呢？這就是我們今天的主題。講解新課：什么是心理換位？（3分鐘）多媒體顯示：第五講用別人的眼睛看世界----心理換位思維訓(xùn)練提問（多媒體同時(shí)顯示）：那么什么是心理換位呢？講述（多媒體同時(shí)顯示）：對，說得具體一點(diǎn)，心理換位就是指設(shè)身處地站在別人的處境思考問題，體驗(yàn)別人的情感。心理換位很容易理解，但是真正要做到就不容易了。比如以下幾張圖片就可以看出進(jìn)行心理換位是很難的。（多媒體同時(shí)顯示）貓和小鳥換位。雖然如此，但是具備心理換位能力對于我們來說是十分必要的，只有這

4、樣我們才能深刻理解幫助他人的重要性。心理故事（多媒體同時(shí)顯示）：開門的故事……good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first其實(shí)這位男士說得很對，我們的生活中就需要這樣的，如果人人都這樣想，那么大家都會很開心的

5、為他人做好事的。那么究竟我們是不是具備這樣的能力呢？我們會心理換位嗎？問題的關(guān)鍵是看你是不是一個(gè)以自我為中心的人。下面我們就通過一個(gè)小小的心理測試來看看大家的心理換位能力怎么樣。心理投射測試：穿越叢林（6分鐘）講述（多媒體同時(shí)顯示）：有一天，你決定帶著孔雀，大象，猴子，老虎和狗共5個(gè)動物去原始森林探險(xiǎn)，為了能順利的穿越這片原始森林，因?yàn)榉N種困難你不得不先后放棄這些動物，最后只能留下一種動物陪你，你會如何抉擇？請?zhí)顚懗瞿愕倪x擇順序。提問：現(xiàn)在我想提問幾個(gè)同學(xué)，你們做出這些選擇的理由分別是什么？講述：我們在選擇時(shí)，太多地考慮了別人對我們的付出什么沒有想到別人需要我們什么樣的付出。在去年我

6、上過的一個(gè)班里的有一個(gè)同學(xué)是這樣選擇的：猴子----老虎----大象----狗----孔雀。他說：在它們當(dāng)中，只有孔雀是最沒有自我保護(hù)能力，最弱小，我怎么能輕易放棄它，讓它陷身于一個(gè)危險(xiǎn)的環(huán)境中呢？游戲的思考：可能大多數(shù)人都會站在自己的立場、從自己需要的角度進(jìn)行抉擇。沒有幾個(gè)人會把孔雀留在最后，因?yàn)橛X得它沒用，是個(gè)負(fù)擔(dān)。很多人在處理問題和與人交往時(shí)，往往總是立足于自我的立場，考慮更多的是自己的利益和需要，卻很少關(guān)心他人的需要，更別說從對方的立場來看問題了。所以我們常常會覺得別人不理解我們。講述并提問：通過以上游戲，同學(xué)們對自己的心理換位能力有了一個(gè)初步的了解。那么我們?nèi)绾芜M(jìn)行心理換位

7、呢？關(guān)于這個(gè)問題，我想請幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勛约旱目捶?。講述：剛才幾個(gè)同學(xué)分別講了關(guān)于如何進(jìn)行心理換位的一些建議和意見。講得很好，現(xiàn)在我們來具體講講應(yīng)該如何進(jìn)行心理換位。其實(shí)要做到心理換位，并沒有我們想的那么復(fù)雜，只要我們能真實(shí)地站在對方的立場上思考問題就可以了。問題的關(guān)鍵是我們習(xí)慣于站在自己的立場上思考問題，所以很難替他人著想。其實(shí)要做到心理換位很簡單，只要你能做到以下四步即可：新課講解：換位四步曲（17分鐘）多媒體同時(shí)顯示：如何進(jìn)行心理換位能力？----從“