數(shù)字邏輯電路課程設(shè)計(jì)報(bào)告表格new

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1、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程數(shù)字電子技術(shù)（B）題目24小時(shí)制數(shù)字電子鐘年級(jí)2008級(jí)專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)號(hào)08066022學(xué)生蔡駿任課教師何秉嬌2010年9月7日8課程設(shè)計(jì)題目24小時(shí)制數(shù)字電子鐘驗(yàn)收時(shí)間驗(yàn)收地點(diǎn)指導(dǎo)教師小組成員具體分工備注課題總體設(shè)計(jì)思想概述1.制作一個(gè)現(xiàn)實(shí)“時(shí)”“分”“秒”的數(shù)字電子鐘。2.分秒為60進(jìn)制，小時(shí)為24進(jìn)制。3.列出真值表，運(yùn)用74LS00和74LS161芯片完成。分課題名稱24小時(shí)制數(shù)字電子鐘8設(shè)計(jì)目的制作一個(gè)數(shù)字電子鐘，以用作計(jì)時(shí)并顯示時(shí)間。設(shè)計(jì)原理真值表：Q3Q2Q1Q0LD的非00001000110010100

2、111010010101101101011111000110011101008設(shè)計(jì)方案時(shí)分秒的個(gè)位用模為10的計(jì)數(shù)器，輸出為1010時(shí)，計(jì)數(shù)器重置為0，然后分別給時(shí)分秒的十位一個(gè)脈沖，使其進(jìn)位。同樣，分秒的十位用模為6的計(jì)數(shù)器，輸出為0110時(shí)，計(jì)數(shù)器重新預(yù)置為0。根據(jù)真值表畫出卡洛圖可以得出。。。模為10時(shí),等于Q1&Q3的非，CP等于Q1&Q3。模為6時(shí)，等于Q1&Q2的非，CP等于Q1&Q2。8測(cè)試方案點(diǎn)擊仿真按鈕則電子時(shí)鐘開始工作觀察電子時(shí)鐘的工作狀態(tài)是否正常。用戶手冊(cè)功能介紹用于計(jì)時(shí)并顯示時(shí)間。8操作指南點(diǎn)擊仿真按鈕即開始計(jì)時(shí)。注意事項(xiàng)當(dāng)時(shí)間到

3、達(dá)23時(shí)59分59秒之后將歸零并重新開始計(jì)時(shí)。8錯(cuò)誤及結(jié)果分析錯(cuò)誤：在編輯前面的分和秒的十進(jìn)制和六進(jìn)制時(shí)，很順利。但是，在設(shè)置24小時(shí)進(jìn)制時(shí)，其中的十進(jìn)制部分未出現(xiàn)異常，但是在23小時(shí)變?yōu)轭A(yù)置的00時(shí)，出現(xiàn)了些許問題。經(jīng)過檢查分析，解決了以上出現(xiàn)的問題。結(jié)果分析：實(shí)現(xiàn)了預(yù)想的功能。8方案改進(jìn)及課程設(shè)計(jì)心得改進(jìn)：本次制作的電子時(shí)鐘較為簡(jiǎn)單。今后改進(jìn)可加入類似暫停，清零，調(diào)時(shí)的部件。設(shè)計(jì)心得：實(shí)驗(yàn)需要耐心，在一次次的錯(cuò)誤中分析總結(jié)，最終才能達(dá)成目標(biāo)。按照步驟，列出真值表，分析，畫出電路圖，在進(jìn)行連線。然后在測(cè)試時(shí)分析出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一步步的改進(jìn)。最終達(dá)到實(shí)踐的目

4、的。參考文獻(xiàn)1.教材和實(shí)驗(yàn)講義。8計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院本科課程設(shè)計(jì)量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)類)學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：年級(jí)和專業(yè)：指標(biāo)最高分評(píng)分要素評(píng)分方案設(shè)計(jì)20課題明確；總體功能描述及總體電路框圖清楚；課題分工明確，分功能概述及電路接線圖清晰；測(cè)試方案合理可行，理論結(jié)果正確。調(diào)試20平臺(tái)使用熟練；電路信號(hào)控制正確；測(cè)試數(shù)據(jù)設(shè)置得當(dāng)；仿真熟練，結(jié)果完整。驗(yàn)收20經(jīng)過自行調(diào)試之后，確認(rèn)一切準(zhǔn)備就續(xù)即可請(qǐng)求老師給予驗(yàn)收。一次驗(yàn)收通過最高可給20分，兩次驗(yàn)收方能通過則最高只能給10分，依次減少。正式報(bào)告20報(bào)告規(guī)范整潔，內(nèi)容完整；課題設(shè)計(jì)原理及過程描述清楚；電路總

5、體框圖、電路邏輯接線圖、各類測(cè)試表格等繪制清晰、準(zhǔn)確；用戶使用說明書規(guī)范、明確。課程設(shè)計(jì)小結(jié)20對(duì)課題設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析，提出改進(jìn)思路；對(duì)課程設(shè)計(jì)整個(gè)過程進(jìn)行深入總結(jié)，寫出深刻詳細(xì)的設(shè)計(jì)心得；列出設(shè)計(jì)過程中所采用的參考文獻(xiàn)；團(tuán)隊(duì)合作良好，遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律?？偡肿ⅲ孩俦驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)適用于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)類專業(yè)課程；②總分滿分為100分，成績(jī)參考標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀（100>X≥90）；良好（90>X≥80）；中等（80>X≥70）；及格（70>X≥60）；不及格（X<60）；8