湖南省教育廳文件

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1、HNPR－2014－03036　　　湖南省教育廳文件湘教發(fā)〔2014〕57號(hào)關(guān)于印發(fā)《湖南省特級(jí)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知各市州教育局，廳直有關(guān)單位：為貫徹落實(shí)黨的十八大及其三中、四中全會(huì)、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國(guó)發(fā)〔2012〕41號(hào)）和《湖南省建設(shè)教育強(qiáng)省規(guī)劃綱要（2010－2020年）》精神，根據(jù)原國(guó)家教委、人事部、財(cái)政部《關(guān)于頒發(fā)<特級(jí)教師評(píng)選規(guī)定>的通知》（教人〔1993〕38號(hào)）要求，我廳在《湖南省特級(jí)教師評(píng)選實(shí)施細(xì)則》－4－（湘教師字〔2002〕3號(hào)）的基礎(chǔ)上，制定了《湖南省特級(jí)

2、教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》），現(xiàn)予印發(fā)，并就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、《標(biāo)準(zhǔn)》制定的指導(dǎo)思想從我省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的實(shí)際情況出發(fā)，充分反映《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》頒布以來(lái)，黨和國(guó)家以及省委省政府關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的根本方向和目標(biāo)任務(wù)，充分體現(xiàn)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》及系列教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師隊(duì)伍的新要求，充分發(fā)揮特級(jí)教師評(píng)選機(jī)制的激勵(lì)、導(dǎo)向作用，更新評(píng)選內(nèi)容，完善評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，改革評(píng)選方式，優(yōu)化評(píng)選程序，遴選出符合時(shí)代特征和要求、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的特級(jí)教師，為推動(dòng)我省基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。二、《標(biāo)準(zhǔn)》

3、的特點(diǎn)1．導(dǎo)向性。一是體現(xiàn)德育導(dǎo)向，《標(biāo)準(zhǔn)》將師德師風(fēng)、教書育人作為特級(jí)教師評(píng)選的首要條件，在評(píng)選過(guò)程中對(duì)師德師風(fēng)、教書育人表現(xiàn)突出的教師實(shí)行加分；強(qiáng)調(diào)教師始終把培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和方法論放在學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的首位，把德育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。二是體現(xiàn)法制導(dǎo)向，《標(biāo)準(zhǔn)》突出強(qiáng)調(diào)依法從教、依法治校和民主治校，設(shè)置違法違紀(jì)一票否決情形，有利于引導(dǎo)廣大學(xué)校和教師增強(qiáng)法制意識(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范常規(guī)管理。三是體現(xiàn)向一線教師傾斜導(dǎo)向，在評(píng)選比例設(shè)定上確保一線教師參評(píng)特級(jí)教師的主體地位。四－4－是體現(xiàn)向農(nóng)村教師傾斜導(dǎo)向，對(duì)有農(nóng)村工作經(jīng)歷或支教經(jīng)歷的予以加分。

4、五是體現(xiàn)向教育教學(xué)實(shí)際傾斜導(dǎo)向，《標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置授課、答辯環(huán)節(jié)，考察了解教師在課堂教學(xué)和教育管理等方面的真實(shí)水平，對(duì)教育教學(xué)表現(xiàn)特別優(yōu)秀者予以加分。2．針對(duì)性。根據(jù)參評(píng)對(duì)象的不同崗位特點(diǎn)分類制定了普通中小學(xué)專任教師類、普通中小學(xué)校長(zhǎng)類、幼兒園專任教師類、幼兒園園長(zhǎng)類和教研人員類等五類特級(jí)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)不同崗位的專業(yè)性、差異性和重要性，有利于引導(dǎo)不同崗位教育工作者教育思想、專業(yè)思想和職業(yè)思想的形成與不斷發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，更加切合崗位實(shí)際。3．時(shí)代性。《標(biāo)準(zhǔn)》把實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革和人才培養(yǎng)模式改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教育公平和推進(jìn)教育信息

5、化等作為特級(jí)教師評(píng)選考核評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容，力求充分反映新時(shí)期教師職業(yè)的時(shí)代要求和任務(wù)。4．實(shí)踐性。《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)把提高課堂教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式、落實(shí)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維課程目標(biāo)和以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化等作為教育教學(xué)的重要導(dǎo)向，注重教師個(gè)人教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升，注重對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的考察，注重同行專家、師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的考核評(píng)價(jià)，淡化對(duì)發(fā)表論文、主持課題和出版專著的要求，評(píng)選過(guò)程更加科學(xué)、務(wù)實(shí)。三、有關(guān)要求《標(biāo)準(zhǔn)》既是對(duì)各類人員參評(píng)特級(jí)教師條件的基本要求，－4－同時(shí)也是開展特級(jí)教師評(píng)選工作的重要依據(jù)，

6、各級(jí)教育行政部門、有關(guān)學(xué)校（單位）要把貫徹落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)和舉措，認(rèn)真制訂工作方案和具體措施，精心組織實(shí)施。要采取多種形式組織開展《標(biāo)準(zhǔn)》專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助廣大中小學(xué)教師準(zhǔn)確理解《標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)涵，全面把握《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，把《標(biāo)準(zhǔn)》作為開展教育教學(xué)實(shí)踐、提升教師專業(yè)發(fā)展水平和職業(yè)素養(yǎng)的重要導(dǎo)向。附件：1.湖南省特級(jí)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（普通中小學(xué)專任教師類）（試行）2.湖南省特級(jí)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（普通中小學(xué)校長(zhǎng)類）（試行）3.湖南省特級(jí)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（幼兒園專任教師類）（試行）4.湖南省特級(jí)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（幼兒園園長(zhǎng)類）（試行）5.湖南省特級(jí)教師評(píng)

7、選標(biāo)準(zhǔn)（教研人員類）（試行）　　　　　　　湖南省教育廳　　　　　　　　　　2014年11月24日－4－附件1湖南省特級(jí)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(普通中小學(xué)專任教師類)（試行）一、基本條件（一）師德的表率1．具有堅(jiān)定正確的政治思想(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列重要講話精神；樹立正確的世界觀、人生觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和方法論。(2)積極踐行馬克思主義的基本觀點(diǎn)、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨的群眾路線，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和改革的需求，善于科學(xué)運(yùn)用，勇于開拓創(chuàng)新。(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)