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《大學(xué)英語聽說2教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、沈陽醫(yī)學(xué)院何氏視覺科學(xué)學(xué)院學(xué)院教師備課教案2010—2010學(xué)年第一學(xué)期部門公共教學(xué)部課程名稱英語聽說2教師姓名陸芳蕊教案【首頁】課程名稱英語聽說2授課對(duì)象2009級(jí)專業(yè)班課程總學(xué)時(shí)30課程性質(zhì)考試（）考查（√）理論學(xué)時(shí)30實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0上機(jī)學(xué)時(shí)0授課起止周至周課程次數(shù)共15次教材名稱新視野大學(xué)英語視聽說教程作者鄭樹堂出版社及出版時(shí)間外語教學(xué)與研究出版社2005主要參考資料新視野大學(xué)英語視聽說教程教師用書作者鄭樹堂出版社及出版時(shí)間外語教學(xué)與研究出版社2005LongmanDictionaryofContemporaryEnglishNewEditi
2、on作者出版社及出版時(shí)間朗文出版公司/世界圖書出版公司，1993作者出版社及出版時(shí)間運(yùn)用教學(xué)方法、手段?Providesomeleadingquestionsrelatedwiththetopicsothatthestudentscanspeakoutaboutit.?Dolisteningpracticemorethanonceuntilthestudentscangraspthekeyinformation.?Explainsomenewwords,expressionsandsentencestructures.?Randomlychec
3、kthestudentsoftheirmasteryofthelisteningskillsUsemultimediatoolstoarousethestudentinterestandmakethemactiveinparticipatinginspeakingoutactivities.課程教學(xué)目標(biāo)大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生打下較扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，掌握良好的語言學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，使他們具有較強(qiáng)的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)際交流的需要。注：
4、表中（）選項(xiàng)請(qǐng)打“√”授課章（節(jié)）Unit1Rollover,Beethoven授課次數(shù)第1次授課方式課堂講授（√）實(shí)踐課（）上機(jī)課（）教學(xué)時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)目的、要求Aim:IntroducetheleadingtopicMakestudentspracticethelisteningskillsRequirements:Studentscanlistenandunderstandthekeyinformationofthelisteningpractice.Studentscanspeakoutafterthemodelconversation
5、sandretellthegivenpassage.授課重點(diǎn)、難點(diǎn)KeyPoints:UsefulexpressionsMakinginferencesDifficultPoints:MakingcommentsSpeakingout教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配I.Lead-in:1.Whatkindofmusicdomostpeopleprefer,sloworfastmusic?2.Whatkindofmusicdoyouprefer,classicalmusicorpopmusic?3.Doyouthinkmusiccanaffectpeople’
6、slives,forexample,tocalmpeople,tocheerthemup,ortoincreaseefficiency?4.Doyoulikesingingkaraoke?Why?II.Listeningskills:MakinginferencesIII.Listeningin:Task1.EncoreTask2.ThecarpentersTask3.MozartIV.Speakingout:Expressinglikesanddislikes;MakingsuggestionsModel1:Doyoulikejazz?.Mo
7、del2:Doyoulikepunkrock?Model3:Itjustsoundslikenoisetome1.10min.forLead-in.2.20min.forListeningskills3.30min.forListeningin4.20min.forSpeakingout.課堂討論與練習(xí)1.Whatkindofmusicdomostpeopleprefer,sloworfastmusic?2.Whatkindofmusicdoyouprefer,classicalmusicorpopmusic?3.Doyouthinkmusic
8、canaffectpeople’slives,forexample,tocalmpeople,tocheerthemup,ortoincreaseef
