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《2011建設(shè)銀行校園招聘筆試真題(中)-回憶版5》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、http://he.jinrongren.net/2011建設(shè)銀行校園招聘筆試真題（中）-回憶版一、單項(xiàng)選擇1、歷史的人要辦歷史的事，既不要超越歷史，去干那些辦不到的事情；也不要推卸歷史的責(zé)任，該干的事情也不去辦。對這句話理解正確的是A.辦歷史的事要量力而為B.辦事要對歷史負(fù)責(zé)C.辦歷史的事反對冒進(jìn)D.要經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)2、好幾次聽見電臺主持人問節(jié)目參與者"你叫什么"，我很反感。如果對方是一個小孩，回答說"我叫毛毛"，或者"我是珍珍"，那倒也顯得有些親切。但對方是一位有名有姓的成年人，這種問法就顯得太粗魯。我國的語匯是很豐富的，傳統(tǒng)的"請
2、問尊姓大名？…"臺甫是？"或白話一些，"請問您的姓名？"，這不是迂腐而是應(yīng)有的文明禮貌。我們應(yīng)把警察審問罪犯時的第一句話"你叫什么？"和日常交往的語句區(qū)別開來。根據(jù)本文，問人姓名時應(yīng)該考慮對方的()。A.性別 B.職業(yè) C.年齡 D.態(tài)度3、這些生產(chǎn)廠家說，這種產(chǎn)品的包裝是可以生物降解的，它們一旦與其它物質(zhì)混合，便會自然消失或者可以支持生物的成長。研究人員認(rèn)為，真正的生物降解物質(zhì)在需氧條件下可以分解成二氧化碳和水，在厭氧條件下它們則可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，經(jīng)他們試驗(yàn)的每個產(chǎn)品都不能降解，也不能達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。這段話主要支持這樣一種觀
3、點(diǎn)：A.此廠家的說法夸夸其談。B.廠家"生物降解'"表達(dá)不清。C."生物降解"在現(xiàn)實(shí)中可以有不一樣的理解。D．該產(chǎn)品無法分解成甲烷和二氧化碳。4、一個人面對壁壘，應(yīng)該想盡一切辦法繞過他們，一個人的能力會在繞過這些壁壘時體現(xiàn)出來；而且對你而言是壁壘的，對他人而言同樣也是，若你能繞過，相當(dāng)于把一大部分競爭對手擋在了身后，那么最終跑在前面的始終是寥寥幾個人。通過這段文字我們可以知道：A.每一個人都一定會發(fā)現(xiàn)有很多的壁壘在面前B.面對壁壘，對自己要有信心，跟壁壘去對撞C.你繞過了壁壘，你就戰(zhàn)勝了大部分競爭對手D.設(shè)法繞過壁壘會發(fā)現(xiàn)自身潛能，在競爭
4、中成為領(lǐng)跑強(qiáng)者農(nóng)信社咨詢交流、銀行資訊早知道、國企資料獲取，盡在河南中公金融人網(wǎng)站http://he.jinrongren.net/5、理學(xué)重道德的修養(yǎng)固然不錯，其對于中國社會日后發(fā)展貢獻(xiàn)，也不容忽視，但不能都認(rèn)，理學(xué)所倡導(dǎo)的偏重道輕視事功的傾向，還有他那過分的內(nèi)省自律，正好為專制帝王起到了為淵驅(qū)魚的效果。讀書人的大丈夫氣概日漸消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，從梁山伯里誕生。宋、明兩次亡于外族，無疑與宋代以來主流思想的自宮與內(nèi)斂不無干系。對這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是（）A．理學(xué)特有的價值取向遵循了古代統(tǒng)治者的統(tǒng)治需求B．理學(xué)所倡導(dǎo)的精神
5、導(dǎo)致古代讀書人中很少出現(xiàn)英雄豪杰C．讀書人大丈夫氣概的缺失和理學(xué)自身的特點(diǎn)有關(guān)D．宋明兩次亡于外族，理學(xué)理論起到了推波助瀾的作用6、外語或第二語言教學(xué)，正在走出"就語言教學(xué)語言"的局限境地，而把構(gòu)成人們語言交際能力所不可或缺的社會文化因素也導(dǎo)入語言教學(xué)。這就必然對作為語言教學(xué)重要環(huán)節(jié)的語言測試提出相應(yīng)的要求：語言測試中應(yīng)該包含對相關(guān)文化內(nèi)容的測試，不妨可以說，這是語言測試中的"文化測試"。最能準(zhǔn)確地復(fù)述這段文字意思的是：A．語言測試中應(yīng)該包含對相關(guān)文化內(nèi)容的測試，即語言測試中的"文化測試"B．社會文化因素教學(xué)的導(dǎo)入要求語言測試中應(yīng)該包含對
6、相關(guān)文化內(nèi)容的測試C．外語或第二語言教學(xué)，正在走出"就語言教學(xué)語言"的局限境地，這要求把社會文化因素也導(dǎo)入語言教學(xué)D．社會文化因素教學(xué)的導(dǎo)人，要求外語或第二語言教學(xué)走出"就語言教學(xué)語言"的局限境地。"7、美貌的人并不都有其他方面的才能。因?yàn)樵煳镏魇橇邌莸?，他給了此就不再予彼。所以許多容顏俊秀的人卻無所作為，他們過于追求外形美而放棄了內(nèi)在美。但這話也不全對，因?yàn)閵W古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、阿爾西巴底斯等，都既是大丈夫，又是美男子。仔細(xì)考究起來，形體之美要勝于顏色之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。最高的美是畫家所無法表現(xiàn)的，因?yàn)樗请y于直
7、觀的。這是一種奇妙的美。"他給了此就不再予彼"中"此"是指：A.美貌 B.美貌的人 C.其他才能 D.內(nèi)在的美二、數(shù)學(xué)運(yùn)算1、有一個四位數(shù)，能被72整除，其千位與個位之和為10，個位數(shù)是為質(zhì)數(shù)的偶數(shù)，去掉千位與各位得到一個新數(shù)為質(zhì)數(shù)，這個四位數(shù)是多少?A．8676 B．8712 C．9612 D．85322、甲從一幢高樓的底層開始登樓，她從第一層到第九層用了4分鐘，她又往上登了幾層后，感到很累就往下走，當(dāng)她走到第三層時共用了10分鐘。如果甲上下樓梯的速度相同，問：甲又向上走了幾層樓梯？?A.1 B.2 C.3 D.4?3、用1，4，5，?
8、x?四個數(shù)字組成四位數(shù)，所有這些四位數(shù)中的數(shù)字的總和為288，求x。?A.2 B.3 C.6 D.8?農(nóng)信社咨詢交流、銀行資訊早知道、國企資料獲取，盡在河南中公金融人網(wǎng)站http://he.j
