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《清華大學(xué)考研輔導(dǎo)強(qiáng)化班英語(yǔ)翻譯講義.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、清華大學(xué)考研輔導(dǎo)強(qiáng)化班課程《英語(yǔ)翻譯》清華大學(xué)外語(yǔ)系許建平主講并提供文檔資料第一部分：考研英語(yǔ)翻譯狀況分析與策略I.翻譯考試的內(nèi)容與考生狀況分析研究生英語(yǔ)入學(xué)考試中的翻譯項(xiàng)目旨在通過(guò)翻譯測(cè)試考生正確理解英文原文的能力及漢語(yǔ)的表達(dá)能力。此項(xiàng)測(cè)試方法是通過(guò)閱讀一篇難度適中的短文（題材不限，長(zhǎng)度約400字上下），翻譯其中較為復(fù)雜的5個(gè)句子。翻譯共5題，每題2分，滿分為10分；每題劃分為若干個(gè)給分段，每一分段的分值為0.5或1。對(duì)考生的要求是對(duì)原文理解正確，譯文表達(dá)清楚準(zhǔn)確，對(duì)漢語(yǔ)不作過(guò)高要求。從近幾年的
2、考研翻譯情況來(lái)看，考試成績(jī)都不夠理想。滿分為10分的考題，多數(shù)考生的成績(jī)都在6、7分上下，不少考生甚至很難保住4、5分—這就對(duì)總體得分造成了影響?？佳杏⒄Z(yǔ)試卷就那么五個(gè)句子的翻譯，看起來(lái)并不太難，為什么會(huì)出現(xiàn)普遍的丟分現(xiàn)象呢？我認(rèn)為主要有兩方面的原因：一是考生思想上對(duì)翻譯的重視不夠，二是缺乏相應(yīng)的技巧方法及其訓(xùn)練。前一個(gè)原因是眾所周知的事實(shí)，我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直強(qiáng)調(diào)的是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，在外語(yǔ)學(xué)習(xí)的五大技能中“譯”處于一種幾乎完全被忽視的地位。各類英語(yǔ)課本中很少有全面系統(tǒng)的翻譯知識(shí)、方法指導(dǎo)以及技能訓(xùn)
3、練，間或穿插一點(diǎn)，也只不過(guò)是圍繞課文開(kāi)展的零星翻譯練習(xí)。這樣一來(lái)，就難免形成平時(shí)缺乏訓(xùn)練，翻譯考試力不從心的困境。第二個(gè)原因不難從每年考研的翻譯考試情況看出：考生的翻譯能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于讀寫的實(shí)際水平。在很多情況下，能理解的，卻不會(huì)表達(dá)；勉強(qiáng)能表達(dá)的，又表達(dá)失誤，不是生搬硬套便是詞不達(dá)意，因此造成翻譯上的失敗。另外，翻譯考試不是短文或段落的連貫翻譯，而是從某一篇章中的取出若干句子，這些句子大都比較復(fù)雜，必須根據(jù)原文上下文才能正確理解英文，因此加大了翻譯的難度，使不少考生感到不好下筆。綜上所述，翻譯考試要
4、想立足于不敗之地，就必須克服上述兩大問(wèn)題。一是要加以重視，投入一定的時(shí)間做翻譯練習(xí)，二是掌握必要的翻譯技巧方法。正確理解英文原文是確保翻譯準(zhǔn)確無(wú)誤的前提，而通順清楚的表達(dá)則是獲取高分的保證。水到渠成，功夫到家了，翻譯動(dòng)手能力也就自然而然形成了，只要是自己看懂了的東西便可準(zhǔn)確通順譯成漢語(yǔ)。II.英譯漢命題趨勢(shì)與考生問(wèn)題的癥結(jié)從近年考研英譯漢命題的情況來(lái)看，有以下三個(gè)明顯特點(diǎn)；（1）從考試題材上看，幾乎都是與現(xiàn)代科技相關(guān)的內(nèi)容，98年為天體物理學(xué)中的新觀點(diǎn)宇宙彭漲說(shuō)；99年為歷史研究方法論；2000年
5、為政府對(duì)科技的依賴；2001年為智能機(jī)器人；2002年為行為科學(xué)研究；所有這些內(nèi)容無(wú)不與科學(xué)理論、學(xué)科研究及應(yīng)用密切相關(guān)。40（2）從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)講，側(cè)重考查若干短語(yǔ)，如動(dòng)詞短語(yǔ)，分詞短語(yǔ)（形容詞短語(yǔ)），不定式短語(yǔ)以及少量較難的介詞短語(yǔ)。此外，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及邏輯關(guān)系比較復(fù)雜,有時(shí)不做些語(yǔ)法分析和邏輯推理就理不出頭緒。還有若干代詞，如it,they，that,this,one等，它們必須要根據(jù)上下文才能確定其詞義所指。以及一些較難的從句，如what從句從,定語(yǔ)句，as從句等等。（3）從詞匯來(lái)講，難度增大了
6、，側(cè)重考查一詞多義，一詞轉(zhuǎn)義，也就是說(shuō)，所考詞匯，如果照字面直譯多半會(huì)出差錯(cuò)，必須通過(guò)上下文進(jìn)行詞義引伸，理解某一詞在具體場(chǎng)合的特定含義，才能做出正確的譯文，而死摳詞字、句序、語(yǔ)態(tài)往往會(huì)表達(dá)不通順。從考生卷面的情況分析，我認(rèn)為造成翻譯敗筆的原因主要有以下幾點(diǎn)：(1)對(duì)原文的理解不夠。劃線句往往是要根據(jù)上下文才能理解透徹，而考生由于時(shí)間緊張，看到句子便率爾操觚，對(duì)原文的主要框架結(jié)構(gòu)、相互指代關(guān)系理解不夠準(zhǔn)確，這樣一來(lái)譯句的準(zhǔn)確度也就成問(wèn)題了。(2)考生不懂得英漢句式結(jié)構(gòu)的差異，對(duì)翻譯技巧方法更是知之
7、甚少，因此在考試中甩不開(kāi)原文的句式結(jié)構(gòu)，不敢進(jìn)行必要的詞序調(diào)整、句序、語(yǔ)序轉(zhuǎn)換，不敢進(jìn)行詞類轉(zhuǎn)換，不會(huì)用增詞法、減字法之類的基本翻譯處理方法。(3)中文表達(dá)能力有限，不能將對(duì)原文理解了的東西隨心所欲地用漢語(yǔ)清楚地表達(dá)出來(lái)，一些考生甚至還出現(xiàn)錯(cuò)別字現(xiàn)象。III.考研翻譯的做題思路與步驟1.粗略閱讀原文，搞清作者意圖。用3－5分鐘時(shí)間把整個(gè)文章通讀一遍，大致搞清原文的主旨大意，積極調(diào)動(dòng)相關(guān)的思維活動(dòng)，使頭腦進(jìn)入最佳考試狀態(tài)。閱讀只需了解個(gè)大意即可，遇到生詞一掠而過(guò)，千萬(wàn)不要被與所考的五個(gè)句子無(wú)關(guān)的一些
8、生詞、短語(yǔ)，甚至人名地名所糾纏住。2.理清考題結(jié)構(gòu)，把握句式重心。在粗讀一遍，大致搞清原文的主旨大意的基礎(chǔ)上，逐句處理5個(gè)句子。讀第二遍時(shí)，重點(diǎn)則應(yīng)放在這五個(gè)句子上，確定句子的意思。3.分清主次關(guān)系，注意”左鄰右舍”。從它們與全文的關(guān)系上，特別是從前后句即它們的中尋找有用的信息，確定代詞的確切含義，句子中出現(xiàn)的”超綱詞”的詞義也很有可能從上下文中搞清楚。4.仔細(xì)檢查譯文，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。第二部分：翻譯技巧方法講解輔導(dǎo)1.分清主從把握結(jié)構(gòu)?2.遣詞用字恰如其分3.直譯意譯抓住要點(diǎn)4.適
