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《任現(xiàn)職以來政治思想和業(yè)務工作總結》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、任現(xiàn)職以來業(yè)務工作總結四川省岳池縣顧縣中學龍治禮總結人：龍治禮，男，漢族，中共黨員，1955年1月出生，59歲，大學?？飘厴I(yè)。1974年4月參加教育工作至今，連續(xù)教齡40年。其間：74年4月至1975年7月在觀橋鄉(xiāng)姜家廟村小任民師；1975年8月至77年7月在岳池師范文史專業(yè)學習畢業(yè)；77年8月至84年7月在觀橋小學任教初中語文；84年8月至90年7月在長田小學任教初中語文，先后任該校教務主任，校長，黨支部書記，90年8月至91年7月調(diào)任原顧縣區(qū)教辦作專職初中語文教研員，91年8月至96年3月調(diào)回觀橋小學作校長，書記，任教初中政治科教學，96年4月至98年4月
2、于市橋小學作副校長，主持工作，任初中政治科教學，98年5月至2007年8月于長田小學任校長、書記、任初中政治科教學，2007年9月至今從學校領導崗位退下來后調(diào)至顧縣中學任教初中政治教學工作，兼黨政辦干事。1990年9月至1993年6月，自考四川教育學院教育行政管理專業(yè)?？飘厴I(yè)。1993年12月取得中學一級教師資格，次年1月起先后被觀橋小學、長田小學、高橋小學、顧縣中學聘為中學政治一級教師。在顧中還任班主任及備課組長?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的業(yè)務工作情況總結如下：一、強化政治理論學習，不斷提升師德素養(yǎng)自參加工作以來，無論是在邊遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校作教師或作校長、書記、或是條件
3、較好的的顧縣中學作普通教師，我都能熱愛黨的教育事業(yè)，擁護黨的領導，堅持黨的四項基本原則。在改革開放洪流中，始終高舉中國特色社會主義大旗，認真踐行“三個代表”constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5
4、161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5重要思想，以科學發(fā)展觀和黨的教育方針為宗旨，抓實自己的教學與學校管理工作，并能認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的十七、十八大文獻，堅決擁護黨的改革開放政策，并結合工作實際，認真學習教育教學理論、實事政治，學習《新黨章》。關心國家大事，思想政治覺悟高，辨別是非能力強，政治業(yè)務理論素養(yǎng)好。嚴守國家制定出的各項政策和法律法規(guī)，注重師表，未參加“法輪功”邪教組織，
5、無違法行為，師德高尚。在顧中工作期間曾先后被岳池縣委、顧縣鎮(zhèn)黨委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，被岳池縣教育局，縣關工委評為“政工工作、教育宣傳工作、中國夢主題教育活動、法制教育優(yōu)秀宣傳員?！蔽医K身熱愛黨了教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求，為人師表，奉公守紀，團結同志，工作服從安排，勇挑重擔，從領導崗位退下來后，我每期課時量均超過同類人員的課時量平均數(shù)，還負責學校黨政辦大量文字工作及各類重大政治活動及迎檢材料的收集、整理，上報、歸檔，任務十分繁重，我樂意接受，毫無怨言，并把各項工作做得很好，受到了學校領導、老師和學生的好評。二、面向學生抓綱務本
6、，傾力搞好教學工作。我熱愛自己的工作，一心撲在教學上，一個心眼為學生，做到了教學“六認真”。并利用本學科特點，培養(yǎng)學生勇于探索、勇于實踐、百折不撓的優(yōu)良品質(zhì)，使他們養(yǎng)成良好的學習、行為習慣。在教學工作中，我做到：1、針對學生學科特點深鉆教材，精心備課。眾所周知，備課是上課的前提和保證，一直以來堅持認真?zhèn)湔n。備課時，我做到了既備教材，又備學生。在認真領會《大綱》（考綱）、教材體系的基礎上，分清教材上的識記內(nèi)容、理解內(nèi)容、運用內(nèi)容，把握突出重點的方法，突破難點的關鍵，根據(jù)所教學生的個性心理特征、知識功底、認知能力、接受能力，廣泛閱讀搜集各種資料，掌握大量素材，選擇
7、恰當?shù)慕虒W方法、手段，設計配套練習，形成教案，依照教學計劃，有步驟的展開教學。2、優(yōu)化課堂教學結構，提升課堂教學質(zhì)量。教學的關鍵在于課堂教學，我堅持勤奮、求真、務實、創(chuàng)新的教學原則，學習和深化專業(yè)知識，研究有關的教育教學論著，不斷探索，把好經(jīng)驗、好方法融匯貫通后運用于自己的教學實踐，依據(jù)學生的實際，選擇最佳的教學方法，尋求優(yōu)化課堂教學的有效途經(jīng)。通過努力，成型了“新穎開頭，放開討論，精心點拔，巧妙結尾”constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T52
8、10.2-2009~DL/T5210.
