廣東省藝術(shù)生制度

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1、廣東省藝術(shù)生制度　　篇一：藝術(shù)生管理制度　　金海洋教學(xué)管理制度　?。ㄒ唬c(diǎn)名制度　　1.一天五個環(huán)節(jié)實行嚴(yán)格的考勤制度：（1）上午7:10早讀考勤打指印簽到。(2)第三節(jié)點(diǎn)名巡查制，預(yù)防學(xué)生逃課。（3）下午第一節(jié)常規(guī)考勤指印打卡簽到制度。（4）晚自修指印打卡簽到。（5）熄燈前宿舍點(diǎn)名檢查制度?！　?.發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到、曠課、逃課，班主任須及時聯(lián)系學(xué)生和家長。事后要加以勸導(dǎo)、訓(xùn)誡、批評教育?！　?.建立學(xué)生出勤檔案，全程跟蹤，每個月匯總一次。個別有嚴(yán)重曠課、逃課現(xiàn)象的，將加以公示，并向家長匯報?！　。ǘW(xué)生請假制度　　學(xué)生本人無權(quán)提出請假，必須事先提出申請

2、，出現(xiàn)以下三種情況方可請假：　　1.回校參加高三年體檢及有關(guān)高考各類報名事項?！　?.家庭、家族婚喪喜慶大事，由家長提出請假要求?！　?.如有身體不適無法準(zhǔn)時到校，由家長提供口頭或書面證明，在校發(fā)病可以及時由宿舍長或同班同學(xué)向老師匯報。　　篇二：關(guān)于藝術(shù)生管理的有關(guān)規(guī)定　　關(guān)于藝術(shù)生管理的有關(guān)規(guī)定　　家長同志：廣東省藝術(shù)生制度　　篇一：藝術(shù)生管理制度　　金海洋教學(xué)管理制度　?。ㄒ唬c(diǎn)名制度　　1.一天五個環(huán)節(jié)實行嚴(yán)格的考勤制度：（1）上午7:10早讀考勤打指印簽到。(2)第三節(jié)點(diǎn)名巡查制，預(yù)防學(xué)生逃課。（3）下午第一節(jié)常規(guī)考勤指印打卡簽到制度。（4）晚

3、自修指印打卡簽到。（5）熄燈前宿舍點(diǎn)名檢查制度?！　?.發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到、曠課、逃課，班主任須及時聯(lián)系學(xué)生和家長。事后要加以勸導(dǎo)、訓(xùn)誡、批評教育?！　?.建立學(xué)生出勤檔案，全程跟蹤，每個月匯總一次。個別有嚴(yán)重曠課、逃課現(xiàn)象的，將加以公示，并向家長匯報?！　。ǘW(xué)生請假制度　　學(xué)生本人無權(quán)提出請假，必須事先提出申請，出現(xiàn)以下三種情況方可請假：　　1.回校參加高三年體檢及有關(guān)高考各類報名事項?！　?.家庭、家族婚喪喜慶大事，由家長提出請假要求?！　?.如有身體不適無法準(zhǔn)時到校，由家長提供口頭或書面證明，在校發(fā)病可以及時由宿舍長或同班同學(xué)向老師匯報?！　∑?/p>

4、關(guān)于藝術(shù)生管理的有關(guān)規(guī)定　　關(guān)于藝術(shù)生管理的有關(guān)規(guī)定　　家長同志：　　目前您的孩子在我校除修習(xí)文化課以外，兼修藝術(shù)課，學(xué)校在藝術(shù)生管理上明確規(guī)定，白天修習(xí)文化課期間，不得走出校門到校外修習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，但可以利用每天7、8節(jié)自習(xí)課在校內(nèi)修習(xí)藝術(shù)專業(yè)課。另外，允許藝術(shù)生在每天晚課后到校外修習(xí)專業(yè)課，但此時走出去的藝術(shù)生脫離了學(xué)校管理范圍，學(xué)校保證不了這部分學(xué)生的安全，只希望加強(qiáng)自身安全防范，同時希望得到您的關(guān)心和關(guān)注。為此，學(xué)校重申：晚課后出校門修習(xí)專業(yè)課的藝術(shù)生，自晚課下課開始，被視為放學(xué)，學(xué)校對這部分學(xué)生不負(fù)責(zé)管理，自走出校門后所發(fā)生的人身傷害事故，學(xué)

5、校不負(fù)任何責(zé)任。如果您同意您的孩子修習(xí)藝術(shù)課，就請您在規(guī)定正文后簽上您的名字，　　謝謝！　　海倫六中　　XX年3月28日學(xué)生所在班級：年班　　學(xué)生姓名：家長簽名：　　篇三：高二級梁文燦、《對學(xué)校藝術(shù)生管理情況的小分析與思考》　　《對學(xué)校藝術(shù)特長生管理情況的小分析與思考》　　坡頭區(qū)第一中學(xué)高二級美術(shù)梁文燦　　隨著時代的發(fā)展，社會對人才的需求也越來越多元化了，除了常見的學(xué)科以外，各類藝術(shù)、體育等特長性質(zhì)專業(yè)人才也越來越受到社會的青睞，與此同時，不少各大中專院校的專業(yè)教學(xué)設(shè)置也正在悄然的發(fā)生著變化，增加了這方面學(xué)生的需求。這為有特長的的學(xué)生開辟了一條通往大學(xué)

6、的新路。尤其，美術(shù)方面，學(xué)美術(shù)的學(xué)生越來越多，就廣東省的今年的美術(shù)考生就可以達(dá)到5萬多。而且在中考、高考中實現(xiàn)專業(yè)課和文化課（文化課分?jǐn)?shù)控制線一般為?？凭€）雙過線，才能順利步入中專和大學(xué)的校門。況且相關(guān)的招生部門面對這樣龐大的報考生源，在選擇生源的要求也有提高的趨勢，選拔拔尖的學(xué)子（即藝術(shù)特長明顯的學(xué)生）。面對這樣競爭與壓力，同時基于本校的藝術(shù)類辦學(xué)管理情況，如何做好藝術(shù)高考這一塊，必定要有一定的管理手段和方法，也很值得大家同仁們一起在這里探討一番，交流想法心得?！　”救说某醪剿囆g(shù)類教學(xué)管理想法意見，大體有以下三大部分?！　∫弧⑸朴谟^察、發(fā)現(xiàn)美術(shù)特長生

7、，把準(zhǔn)備的工作做在前頭?！　∈紫仍诿佬g(shù)特長生的學(xué)生學(xué)習(xí)生源的挖掘，應(yīng)該善于觀察、盡早的發(fā)現(xiàn)美術(shù)特長生。由于剛上高中的學(xué)生來自不同的初中，所以各個方面的差異比較明顯，要發(fā)現(xiàn)藝體特長生的這一階段相對來說比較長，而且也需要通過多樣式方式去觀察發(fā)現(xiàn)。具體的說，比如我們可以通過平時的體育課、藝術(shù)課、以及學(xué)校和年紀(jì)組織的各類活動來觀察、發(fā)現(xiàn)，并且登記備案，特別是像學(xué)校的運(yùn)動會、學(xué)校的大型文藝晚會之類，學(xué)生們或者老師組織一些藝術(shù)相關(guān)活動（如書法部、漫畫部等）。在高一結(jié)束是進(jìn)行摸底調(diào)查，并且在此基礎(chǔ)上初步組隊、組班，為高二及高三的分班訓(xùn)練做好培育的準(zhǔn)備。盡早的發(fā)現(xiàn)特長

8、的學(xué)生，讓學(xué)生有充足的時間去學(xué)習(xí)專業(yè)提高專業(yè)能力，時間尤其寶貴。據(jù)了解，之前就出現(xiàn)了適合學(xué)美術(shù)