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1、教師信息技術培訓研修計劃 導語：積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。提高自己對信息技術應用在語文教學中應用的理解能力和操作能力。轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致，并且能結合有關信息技術應用能力，針對語文教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。教師信息技術培訓研修計劃 1、嚴格按照研修流程，結合評價的指導意見，彌補自己的短板。要熟悉研修的平臺，按照每一板塊的要求，積極收看專家的視屏講座，主動參與群內的討論話題，潛心研讀學習內
2、容，按時完成作業(yè)。對于不懂會不會的知識，主動請教老師和同學，加強合作與分享。 2、每天安排1-2小時學習研修的課程，要抓住本次研修的好機會，密切聯(lián)系課堂教學注重理論與實踐結合，研教研學方有成效。對學習中出現(xiàn)的新問題要因地制宜，結合本地的實際情況來解決，無論是硬件與軟件，都能想辦法去克服，保證完成研修任務。 3、平時要多讀書學習，尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補，要在科學的理論指導下進行實踐，要改變落后的教學思想，認真學習《中小學教師信息技術應用能力標準》和《信息技術課程標準》，吃透本次研修的課程主題，有針對性的選擇相關主題展開研修。 4、學思
3、寫相結合，在研修中要堅持思考，堅持撰寫研修日記，要在博客上新開辟一個研修專欄，每周至少撰寫一篇研修心得，用一年的時間來梳理自己的學習歷程，檢視自己研修的變化?！ ?、積極主動的和同學互動，培養(yǎng)自己的合作能力。在學習坊內，要發(fā)揮自己的技術優(yōu)勢，熱心為同學解決軟件的使用問題，虛心向有能力的同學學習，取長補短，發(fā)展自己應用信息技術優(yōu)化課堂的能力，幫助學生盡快轉變學習方式，達到在研修的過程中師生同進步的目的。教師信息技術培訓研修計劃 信息技術發(fā)展很快，為了適應現(xiàn)代信息社會對基礎教育的要求，我校以發(fā)展為主題，以改革為動力，以現(xiàn)代教育信息技術建設為重點，以推進素質教
4、育為中心，力爭創(chuàng)辦教育信息技術示范學校。結合我校校情，我們擬定了XX年度信息技術培訓方案。 一、培訓目的 1.使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。 2.使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學信息處理?！ ?.使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術為教育教學及教學管理服務?！ 《?、培訓對象 1.在校的所有教職員工?！ ?.學校不設定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來產(chǎn)生的后果自己負責?！ ?.對已經(jīng)取得國家或省級計算機過關證件的教師，也必須參加學校組織的計算機實用技術考核。 4、計算機教師也應參加學校組織的考試。
5、 三、培訓的內容與要求 1.基本操作部分①文件及文件夾的建立、命名、保存、②文件及文件夾的刪除、移動、重命名。③文件內容的復制、剪切、修改和刪除、④查找?！ ?.了解word的最基本操作，會建立新文檔，并能在硬盤和u盤上存儲、打開。文字處理部分①文字輸入(速度、準確率)、②排版、③本學科試卷排版打印?！ ?.表格的制作部分①繪制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)、②設計表格、③教案設計。 4.會使用cai軟件輔助教學，多媒體課件(幻燈片)的制作?！ ?.網(wǎng)絡知識部分： (1)怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件 (2)創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與
6、校內外教師的集體備課活動?！ ∷?、培訓方式： 以自學為主，指導為輔?！ ∥濉⒖己说姆椒ê托问健 ?.考試的內容為計算機實用操作技術，不考理論知識和死記硬背的內容。具體考核的內容及要求細則，由學校組織相關專業(yè)人員統(tǒng)一制定?！ ?.本次計算機實用技術考核不再進行統(tǒng)一集中培訓，一律靠個人自學。 3.本次計算機實用技術考核共分三個檔次記錄成績，即：優(yōu)秀、合格(過關)、不合格(不過關)。 4.對取得《教師計算機實用技術考核》證書的教師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮。教師信息技術培訓研修計劃 自我分析：測評結果，很令人尷尬，一直以為自己的信息技
7、術能力還行，但是，在實際教學中感覺運的很少，參見這次國培，期望自己在利用信息技術能力方面更上一層樓。環(huán)境分析：學校的信息化環(huán)境一般，只有少數(shù)班配置了白板，安裝了實物投影儀。這在農(nóng)村小學中，是比較先進的了，但是信息化資源庫還沒有建立。 我的發(fā)展目標 發(fā)展總目標：力爭獲得優(yōu)秀學員，完成此次培訓。 1、提高應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力?！ ?、應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力?！ ?、能熟練的應用移動信息設備，推動學校整體信息化工作的發(fā)展?！ ⌒袆佑媱潯 崿F(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：我深知在教學第一線，教學任務繁重，除了備課，寫教案，批改作業(yè)等教學
8、活動都要占去我很多的時間，在網(wǎng)上培訓，整塊的時間學習，有點困難，但
