【精品】初中音樂全冊說課稿匯編全集

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1、初中音樂全冊說課目錄欣賞綜合課《船歌》說課稿1《我的祖家是歌鄉(xiāng)》說課材料2《唱臉譜》說課稿4《豐富多彩的進行曲》音樂教學說課稿7《給未來一片綠》說課稿9《紅軍不怕遠征難——長征組歌》13《歡樂頌》說課稿17《梁?！氛f課稿19《茉莉花》說課稿21《我的祖家是歌鄉(xiāng)》說課材料23八年級音樂《在中亞西亞草原上》說課稿25初中《大海啊，故鄉(xiāng)》說課稿34《電子空間站》說課稿39《瑰麗的電聲》說課稿42欣賞“拉丁美洲音樂”世界民族之聲44八年級（上）第三單元《西南風情》46欣賞歌曲《牧歌》47瑤族舞曲》說課稿53《新年好》說課稿5

2、7初一音樂《天山之春》說課稿59初一音樂說課稿《內蒙草原》61初中《大海啊，故鄉(xiāng)》說課稿62《班級演唱組合》說課稿67《不朽的旋律》69《唱臉譜》說課稿72《豐富多彩的進行曲》音樂教學說課稿75《給未來一片綠》說課稿77初中音樂《旱天雷》說課教案81《紅軍不怕遠征難——長征組歌》83《紅旗頌》說課稿87《歡樂頌》說課稿92《京劇在音樂中的傳承與發(fā)揚》94《渴望春天》說課稿95《梁?！氛f課稿98《茉莉花》說課稿100《七子之歌——澳門》，說課稿102《青春舞曲》說課教案103《讓世界充滿愛》說課稿107《五光十色的音樂

3、畫筆》說課110《西北放歌》說課稿113《永遠的莫扎特》說課稿115八年級音樂《在中亞西亞草原上》說課稿117第2頁共191頁初中音樂全冊說課八年級音樂《走進非洲之非洲手鼓》說課稿126班級演唱組合131《唱臉譜》說課稿133《吹響動聽的葫蘆絲》說課稿137欣賞課《狩獵之舞》說課141第四單元《江河萬古流》第二課時說課147《電子空間站》說課稿149《非洲的靈感》說課稿152《臺灣當歸謠》159感受非洲音樂說課161《瑰麗的電聲》說課稿167回憶》說課稿169《京劇在音樂中的傳承與發(fā)揚》說課稿174美妙的豎笛說課稿1

4、76蒙古族舞蹈?說課稿180銀屏之歌183《走進京劇大世界》說課稿185第2頁共191頁初中音樂全冊說課欣賞綜合課《船歌》說課稿各位老師大家好：???我是，今天我給大家說課的題目是音樂綜合課《船歌》。教材分析：???本課我所用的教材是湖南版八年級下冊第六單元歐洲音樂意大利民歌《桑塔露琪亞》?！渡Ｋ剁鱽啞肥且皇讓儆诖梵w裁的聲樂作品。本課是在第一課時歌曲學習的基礎上，擴展介紹《桑塔露琪亞》所屬體裁的內容和發(fā)展。?本課的教學目標是運用多媒體教學手段創(chuàng)設情景誘發(fā)情趣，展示船歌的起源。在不同船歌的比較欣賞中引導學生用文字、

5、詩歌、繪畫、圖譜、律動的形式參與體驗音樂情緒，分析船歌節(jié)拍，總結船歌風格，感知音樂要素。其次是通過“欣賞辨別”反饋學習信息。在船歌《桑塔露琪亞》的演唱中，深化情趣體驗，并能對歌曲的情緒與風格進行簡單評述。?本課的重點是要讓同學們用自己喜歡的各種方式表達對音樂的感受，充分挖掘他們的藝術潛能。本課的難點是讓學生從欣賞中總結出船歌的特點并能進行簡單的分辨。本課以音樂教學為主，同時涉及了語文、美術等方面能力的培養(yǎng)。教學方法：在教學中我主要運用多媒體教學手段創(chuàng)設情景，誘發(fā)情趣，為學生展示船歌的起源。讓學生們完整而充分的聆聽兩段

6、屬于同一體裁的其他兩首作品，然后自己總結歸納出船歌這種音樂體裁的特點。學法指導：音樂課應重視對學生的音樂實踐，所以我把學習的主動權交給學生，讓學生主動參與學習并且自由發(fā)揮。讓同學們用自己喜歡的散文、詩歌、繪畫、圖譜等方式表達對音樂的感受，充分挖掘他們的才能，使每個學生都能在更寬廣的領域發(fā)展自己的藝術潛能?！兑魳沸抡n程標準》倡導讓學生完整而充分地聆聽音樂作品，使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗；啟發(fā)學生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開想象；保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。所以在這節(jié)課介紹完船歌起源后，我讓學生

7、完整聆聽柴可夫斯基《六月船歌》和中國的《烏蘇里船歌》。讓學生對同一體裁的幾首作品有了初步體驗后，老師帶領學生在以音樂審美為基礎上，從作品的音樂基礎知識入手分析和總結船歌的音樂特點。本課的教學過程我是這樣思考的：由情景導入、聽賞與表現、復習歌曲三部分組成。其中情景導入包括多媒體展示、游戲環(huán)節(jié)組成，聽賞與表現由船歌欣賞、船歌辨別組成。通過這樣的安排，讓學生完成參與——體驗——創(chuàng)造的欣賞教學模式。首先我將采用模擬導游的方式導入課題?！按蠹液?，歡迎參加意大利民間音樂旅行團！我是你們旅游第一站的導游，希望我們共同去領略那里優(yōu)美

8、的民間音樂和風俗民情?！巴瑢W們的注意力很快被集中到了教學內容上。接著是一個游戲搶答環(huán)節(jié)，老師會提問意大利的哪個城市是著名的旅游勝地，并以“水城”著稱，同時它也是音樂中“船歌”這種體裁的發(fā)源地？在ABC三個選項中同學們用排除法很容易選出正確答案威尼斯。這一環(huán)節(jié)設計是為了引導學生自然過渡到正課程序，此外也可以利用這一選擇的設計幫助學生了解更多的課外