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《數(shù)字測(cè)圖軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《數(shù)字測(cè)圖軟件實(shí)訓(xùn)》實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)（測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)2011級(jí)）西安科技大學(xué)測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院二O一二年十二月－24－一、實(shí)習(xí)的目的和意義《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》是一門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，既有豐富的測(cè)繪理論，又有大量的實(shí)踐操作?！暗匦螠y(cè)量實(shí)習(xí)”和“數(shù)字測(cè)圖軟件實(shí)訓(xùn)”是測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》與《數(shù)字測(cè)圖技術(shù)與應(yīng)用》專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之后的兩個(gè)集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)今后從事數(shù)字化測(cè)繪工程實(shí)踐具有重要的意義?！暗匦螠y(cè)量實(shí)習(xí)”是使學(xué)生獲得了感性認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)了動(dòng)力能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力；而“數(shù)字測(cè)圖軟件實(shí)訓(xùn)
2、”是在“地形測(cè)量實(shí)習(xí)”的基礎(chǔ)上，使學(xué)生更加深入掌握數(shù)字測(cè)圖軟件系統(tǒng)的有效途徑。具體來(lái)說(shuō)，本次實(shí)習(xí)具有以下三方面的目的：1、鞏固對(duì)“數(shù)字測(cè)圖內(nèi)外業(yè)技術(shù)”的理解，進(jìn)一步掌握內(nèi)業(yè)成（制）圖方法；培養(yǎng)同學(xué)在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力；2、深化對(duì)南方CASS測(cè)（制）圖等軟件的熟悉、理解、使用，增強(qiáng)使用技能，提升內(nèi)業(yè)的綜合制圖能力；3、認(rèn)識(shí)測(cè)量工作的科學(xué)性、艱苦性、重要性，培養(yǎng)良好的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，增強(qiáng)個(gè)人工作的責(zé)任感和測(cè)繪工作所必需的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和任務(wù)數(shù)字化測(cè)圖系統(tǒng)主要由
3、地形數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)和圖形輸出設(shè)備三部分組成?！暗匦螠y(cè)量實(shí)習(xí)”是以野外地形數(shù)據(jù)采集模式進(jìn)行測(cè)圖訓(xùn)練，“數(shù)字測(cè)圖軟件實(shí)訓(xùn)”則以軟件為核心，對(duì)前者－24－的數(shù)據(jù)進(jìn)行外業(yè)修補(bǔ)測(cè)和內(nèi)業(yè)編輯或修改；此外，針對(duì)地形數(shù)據(jù)采集模式的不同，加入地形圖矢量化訓(xùn)練部分，使學(xué)生掌握通過(guò)數(shù)字化方式獲取地形數(shù)據(jù)的方法。具體任務(wù)如下：（一）數(shù)字化測(cè)圖軟件CASS內(nèi)業(yè)成圖訓(xùn)練以組為單位，整理“地形測(cè)量實(shí)習(xí)”草圖法所測(cè)成果，規(guī)范數(shù)據(jù)文件和草圖。根據(jù)整理后的草圖和所測(cè)數(shù)據(jù)規(guī)范化“地形測(cè)量實(shí)習(xí)”所測(cè)的地形圖。每組將自己組所測(cè)的圖利
4、用南方CASS軟件進(jìn)行修改或重新制作，使之符合圖式要求。在該部分工作完成后，將整個(gè)測(cè)區(qū)的圖收集起來(lái)，將圖拼接在一起，形成整體圖。利用矩形分幅法將整體圖按5×5的方式進(jìn)行分幅，對(duì)每幅圖添加圖幅、邊框、圖名等信息。（二）簡(jiǎn)編碼數(shù)字測(cè)圖法練習(xí)學(xué)習(xí)與練習(xí)南方CASS簡(jiǎn)編碼法數(shù)字測(cè)圖方法，體會(huì)內(nèi)外業(yè)一體化的作業(yè)方式。用全站儀在指定測(cè)區(qū)，按照南方CASS簡(jiǎn)編碼法測(cè)定區(qū)域地形圖。要求在野外盡可能的利用簡(jiǎn)編碼法進(jìn)行測(cè)圖，數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦，形成南方CASS的數(shù)據(jù)文件后利用簡(jiǎn)編碼識(shí)別命令即可成圖。個(gè)別特別復(fù)雜的區(qū)域，以草圖法的
5、輔助形式進(jìn)行。每組不超過(guò)三天時(shí)間完成指定工作。（三）地形圖矢量化以個(gè)人為單位，每個(gè)人均需完成將指定的柵格地形圖經(jīng)過(guò)配準(zhǔn)（圖像糾正），進(jìn)行矢量化的任務(wù)。提交成果為矢量化的數(shù)字地形圖。三、儀器和工具與資料－24－每班：全站儀二套，要求合理調(diào)配時(shí)間，輪換使用。《數(shù)字測(cè)圖軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》《1：5001：10001：2000地形圖圖式》測(cè)區(qū)已有控制點(diǎn)資料柵格地形圖：2張四、實(shí)習(xí)的方法與步驟（一）數(shù)字化測(cè)圖軟件CASS內(nèi)業(yè)成圖訓(xùn)練1.查圖:整理檢查上學(xué)期期末實(shí)習(xí)所測(cè)圖(原草圖法所測(cè)成果)，規(guī)范數(shù)據(jù)文件和草圖。草
6、圖法中可以使用測(cè)點(diǎn)點(diǎn)號(hào)定位法和屏幕點(diǎn)位跟蹤法成圖。小組在整理完數(shù)據(jù)后，應(yīng)當(dāng)聯(lián)系這兩種成圖方法。2.編碼法成圖:學(xué)習(xí)編碼法成圖，根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)文件和草圖，編寫(xiě)編碼，滿(mǎn)足CASS系統(tǒng)調(diào)入數(shù)據(jù)文件即可全部成圖的要求。3.編碼引導(dǎo)法成圖學(xué)習(xí)編碼引導(dǎo)法成圖方法，根據(jù)前整理的草圖和數(shù)據(jù)文件，編寫(xiě)編碼引導(dǎo)文件，滿(mǎn)足CASS系統(tǒng)調(diào)入編碼引導(dǎo)文件即可全部成圖的要求。（二）簡(jiǎn)編碼數(shù)字測(cè)圖法1.在測(cè)量之前，應(yīng)該進(jìn)行測(cè)繪儀器的檢校2.簡(jiǎn)編碼數(shù)字測(cè)圖－24－由于本次實(shí)習(xí)重點(diǎn)在軟件的使用及圖件的編制上，原則上不再進(jìn)行大規(guī)模的外
7、業(yè)測(cè)量。本次測(cè)圖純粹是為了練習(xí)簡(jiǎn)編碼法測(cè)圖方法，以此作為草圖法測(cè)圖的一種有效補(bǔ)充方法，同時(shí)體會(huì)內(nèi)外業(yè)一體化測(cè)圖的優(yōu)缺點(diǎn)。測(cè)量方法：首先根據(jù)測(cè)區(qū)范圍，找到控制點(diǎn)，根據(jù)控制點(diǎn)的位置，或支點(diǎn)（布設(shè)臨時(shí)控制點(diǎn)），或直接測(cè)量。在測(cè)量的過(guò)程中，直接在全站儀中輸入點(diǎn)的簡(jiǎn)編碼，內(nèi)業(yè)簡(jiǎn)編碼成圖，以實(shí)現(xiàn)內(nèi)外業(yè)一體化成圖。在測(cè)量困難的地方，可以根據(jù)已測(cè)的地物點(diǎn)用勘丈的方法勘丈出其它地物，內(nèi)業(yè)時(shí)根據(jù)草圖法將勘丈的地物繪制到圖上。（三）地形圖矢量化對(duì)所給掃描后的兩幅柵格地形圖在南方CASS環(huán)境下和R2V軟件下進(jìn)行矢量化，每人均需
8、獨(dú)立完成，提交兩幅矢量化地形圖。五、實(shí)習(xí)計(jì)劃和安排第1天：實(shí)習(xí)動(dòng)員，分派任務(wù)，安裝軟件，熟悉軟件操作；第2-3天：整理原測(cè)圖件和資料，整理草圖，編寫(xiě)或提取展點(diǎn)數(shù)據(jù)文件；第4-6天：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)編碼法成圖，制作簡(jiǎn)編碼數(shù)據(jù)文件，繪制CASS圖件；第7-8天：學(xué)習(xí)編碼引導(dǎo)法成圖，制作編碼引導(dǎo)數(shù)據(jù)文件，繪制CASS圖件；第8-11天：外業(yè)練習(xí)全站儀編碼法成圖；第12天：以班為單位進(jìn)行地形圖拼接、分幅、加圖框、整飾，提交－24－修測(cè)好的電子版地形圖（以班為
