南化院推進(jìn)人才強(qiáng)校工作

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1、附件1：南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)人才強(qiáng)校工作的意見(jiàn)（2011-2015）各系（部）、職能部門、教輔機(jī)構(gòu)、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司：為深入貫徹江蘇省《關(guān)于加快推進(jìn)高等學(xué)校人才強(qiáng)校工作的意見(jiàn)》（蘇人才〔2011〕8號(hào)）、《省政府關(guān)于加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（蘇政發(fā)〔2012〕149號(hào)）等文件精神，順利完成《南化院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出的人才隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，全面確立學(xué)校的人才比較優(yōu)勢(shì)，在日趨激烈的高職教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，就進(jìn)一步推進(jìn)人才強(qiáng)校工作提出如下意見(jiàn)。一、準(zhǔn)確把握人才強(qiáng)校工作的總體要求1、指導(dǎo)思

2、想。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹(shù)立人才是“強(qiáng)校之本、競(jìng)爭(zhēng)之基和轉(zhuǎn)型之要”的觀念，堅(jiān)持黨管人才原則，始終把人才隊(duì)伍建設(shè)擺在學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)的首位，圍繞學(xué)校第一次黨代會(huì)提出的奮斗目標(biāo)，以國(guó)家骨干高職院建設(shè)及后續(xù)發(fā)展為契機(jī)，堅(jiān)持高端引領(lǐng)、整體開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新機(jī)制、強(qiáng)化服務(wù)、引培并舉、以用為本，以碩博化、雙師化、職業(yè)化、專家化為方向，以學(xué)習(xí)力、研創(chuàng)力、管理力、執(zhí)行力為能力目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)校各類人才隊(duì)伍的整體水平和工作質(zhì)量，為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力人才支撐。2、基本原則。確立和堅(jiān)持人才優(yōu)先戰(zhàn)略布局、人才資源優(yōu)先開(kāi)發(fā)、人才結(jié)構(gòu)

3、優(yōu)先調(diào)整、人才投資優(yōu)先保證、人才制度優(yōu)先創(chuàng)新五優(yōu)先原則，以“基石工程、領(lǐng)軍人才工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程、‘雙師型’師資工程、青年才俊工程、管理能力提升工程”為抓手，加強(qiáng)組織、制度、機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障，抓好選拔任用、培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)、激勵(lì)保障等各個(gè)環(huán)節(jié)，用好用活人才，提高人才使用效能。3、總體目標(biāo)。到2015年，建成高水平領(lǐng)軍人才隊(duì)伍、師資隊(duì)伍、科研隊(duì)伍、管理隊(duì)伍、思想政治教育工作隊(duì)伍，使我校的社會(huì)服務(wù)水平、高層次人才總量、人才隊(duì)伍整體素質(zhì)位居國(guó)內(nèi)同類高校前列。生師比調(diào)整到15:1以下；1976年1月1日以后出生的專任教師100%達(dá)到研究生學(xué)歷或碩

4、士以上學(xué)位，取得博士學(xué)位的專任教師達(dá)10%以上；正高級(jí)職稱的專任教師達(dá)8%以上；取得全國(guó)外語(yǔ)水平考試pet5等級(jí)別合格證書(shū)的專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師達(dá)8%以上5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingt

5、heregionalpositionandachieve13，具有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷的專業(yè)教師達(dá)20%以上，專業(yè)帶頭人國(guó)（境）外培訓(xùn)率達(dá)100%；具有累計(jì)6個(gè)月以上的行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷的專業(yè)教師達(dá)90%以上，具有雙師素質(zhì)的專業(yè)教師達(dá)90%以上；管理人員培訓(xùn)率達(dá)100%；新增省級(jí)以上人才項(xiàng)目8項(xiàng)以上，市級(jí)以上科技帶頭人5名，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)及以上的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1-2個(gè)，進(jìn)入省雙創(chuàng)人才隊(duì)伍2名以上。二、實(shí)施“基石工程”（一）師德師風(fēng)建設(shè)1.目標(biāo)：建立師德師風(fēng)教育與考評(píng)長(zhǎng)效機(jī)制。2.主要舉措：組織學(xué)習(xí)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》；建立完

6、善的教職工師德師風(fēng)考評(píng)體系；使教職工隊(duì)伍師德教育制度化、規(guī)范化；表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師，廣泛宣傳師德標(biāo)兵、模范教師、教學(xué)名師的先進(jìn)事跡。（二）體制機(jī)制建設(shè)1.目標(biāo)：深化人事分配制度改革；修訂人才準(zhǔn)入制度；構(gòu)建開(kāi)放式的師資人才成長(zhǎng)環(huán)境和條件；建立健全師資隊(duì)伍激勵(lì)和保障體系。2.主要舉措：修訂完善《崗位設(shè)置與聘用暫行辦法》等制度并組織實(shí)施；按照上級(jí)統(tǒng)一部署制定績(jī)效考核方案；修訂《人才引進(jìn)暫行辦法》，優(yōu)先引進(jìn)、聘用或錄用高層次專業(yè)人才，并落實(shí)相關(guān)政策；制訂培養(yǎng)辦法并實(shí)施，提升高層次人才的含金量、顯示度；根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合校內(nèi)已有培養(yǎng)資助情況，落實(shí)學(xué)校

7、層面對(duì)“333高層次人才培養(yǎng)工程”、“六大人才高峰”、“青藍(lán)工程”等培養(yǎng)人選的經(jīng)費(fèi)資助、項(xiàng)目配套、獎(jiǎng)勵(lì)、扶持政策；建設(shè)“人才之家”，定期開(kāi)辦各類人才沙龍，逐步完善學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、成果展示等功能，做好校內(nèi)人才的服務(wù)工作。（三）健全和落實(shí)教師繼續(xù)教育制度1.目標(biāo)：建立教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，使教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化；抓好新任教師上崗培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)。2.主要舉措：（1）貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步完善職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度的意見(jiàn)》（教職成〔2011〕16號(hào)）、江蘇省教育廳江蘇省財(cái)政廳《關(guān)于“十二五”期間進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)院校教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》

8、（蘇教師〔2012〕35號(hào)）精神，制定學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度。（2）抓好新教師上崗培訓(xùn)，重點(diǎn)提升職業(yè)教育認(rèn)知水平、師德素養(yǎng)、教學(xué)能力，培訓(xùn)時(shí)間不少于120學(xué)時(shí)，其中校內(nèi)集中培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)