4 槐鄉(xiāng)的孩子

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1、4槐鄉(xiāng)的孩子　　4槐鄉(xiāng)的孩子　　教學(xué)內(nèi)容：P12-P13　　教學(xué)目標(biāo)　?、逼肺吨攸c(diǎn)詞句,感受槐鄉(xiāng)的五月給孩子們帶來了幸福與快樂,體會(huì)槐鄉(xiāng)的八月磨練了孩子們勤勞淳樸,熱情好客、瀟灑豪放的品格。學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞、自力更生的精神?！　、擦私饣睒?、槐花、槐米及槐樹種子的知識(shí)，感受槐鄉(xiāng)的風(fēng)土人情?！　、硨W(xué)會(huì)六個(gè)生字，認(rèn)讀四個(gè)生字，積累疊句?！　　〗虒W(xué)重點(diǎn)　　　　1.通過朗讀課文,感受槐鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及槐鄉(xiāng)孩子勤勞淳樸、吃苦耐勞的品格。　　　　2.體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確精妙，品析語言的魅力?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確精妙，品析語言的魅力。　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件；槐花圖；音樂　　教學(xué)流程　　

2、　　　　　第一課時(shí)　　一分鐘競(jìng)賽(一分鐘記憶)4槐鄉(xiāng)的孩子　　4槐鄉(xiāng)的孩子　　教學(xué)內(nèi)容：P12-P13　　教學(xué)目標(biāo)　?、逼肺吨攸c(diǎn)詞句,感受槐鄉(xiāng)的五月給孩子們帶來了幸福與快樂,體會(huì)槐鄉(xiāng)的八月磨練了孩子們勤勞淳樸,熱情好客、瀟灑豪放的品格。學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞、自力更生的精神。　?、擦私饣睒洹⒒被?、槐米及槐樹種子的知識(shí)，感受槐鄉(xiāng)的風(fēng)土人情?！　、硨W(xué)會(huì)六個(gè)生字，認(rèn)讀四個(gè)生字，積累疊句?！　　〗虒W(xué)重點(diǎn)　　　　1.通過朗讀課文,感受槐鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及槐鄉(xiāng)孩子勤勞淳樸、吃苦耐勞的品格?！　　　?.體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確精妙，品析語言的魅力?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確精妙，品析語言的魅力?！?/p>

3、　教學(xué)準(zhǔn)備：課件；槐花圖；音樂　　教學(xué)流程　　　　　　　第一課時(shí)　　一分鐘競(jìng)賽(一分鐘記憶)　　　　　山山洼洼噼噼啪啪搖搖晃晃匆匆忙忙猶猶豫豫　　　甜絲絲香噴噴白茫茫綠油油美滋滋清凌凌　　一、出示槐花圖片及詩句，導(dǎo)入新課　　槐林飄香　　一湖月夜渚流光,萬樹瓊花浮暗香。　　心醉不知?dú)w去路，欲把草畔做寢床。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)槐鄉(xiāng)，走進(jìn)生活在那里的天真可愛的孩子們?！　《?、初讀課文　　1.教師配樂朗讀，學(xué)生邊聽邊想象畫面?！　?.當(dāng)我們沉醉于這如詩如畫的槐鄉(xiāng)風(fēng)情中，此刻你最想說的一句話是什么？讓學(xué)生說出聽后的整體感受。（滲透環(huán)境教育）　　3．槐鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)土人情令人陶醉,相信讀

4、了課文你們一定會(huì)被槐鄉(xiāng)那獨(dú)特的風(fēng)情所吸引.請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文?！　W(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)生字新詞的讀音。遇到不理解的詞語，聯(lián)系上下文理解。一些詞語要想像當(dāng)　時(shí)的情景、聯(lián)系生活實(shí)際去理解，如暮靄、草垛等。　　三．品讀欣賞　　1、按自然段指名朗讀，教師相機(jī)糾正讀音?！　。ㄈ纭搬劇弊xniàng,不要讀成liàng;“塑料”的“塑”讀sù,不要讀成suò。）　　2、你最喜歡槐鄉(xiāng)的那個(gè)季節(jié)?把你喜歡的部分讀給大家聽，并聯(lián)系課文說說理由。　　學(xué)生交流，教師適時(shí)評(píng)價(jià)。　?。?）請(qǐng)喜歡五月槐鄉(xiāng)的孩子談體會(huì)：　?。ɑ编l(xiāng)的五月令人興奮，讓人陶醉，處處浸潤(rùn)著槐鄉(xiāng)特有的風(fēng)情。）　?。?）喜歡八月

5、槐鄉(xiāng)的同學(xué)談體會(huì)：　　（槐鄉(xiāng)的八月，給孩子們帶來繁忙與收獲，浸透著孩子們吃苦耐勞的精神。）　　3、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀喜歡的段落。　　4、小結(jié)：槐花飄香的五月，是孩子們滿意的季節(jié)，他們幸福快樂；繁忙的八月，孕育了孩子們勤勞善良、自立自強(qiáng)的品格。　　5、說說心里話：你想做槐鄉(xiāng)的孩子嗎?為什么?小組討論，指名回答，暢所欲言?！　∷摹⒉贾米鳂I(yè)?！　∮懈星榈睦首x課文，背誦自己喜歡的段落?！　　　　〉诙n時(shí)　　一分鐘競(jìng)賽（一分鐘記憶）　　　熱情好客　勤勞淳樸　風(fēng)土人情　令人興奮　讓人陶醉　瀟灑豪放　吃苦耐勞　自力更生　　　孕育　勤勞　善良　自強(qiáng)　自立　馥郁　如雪的顏色　多姿的形態(tài)　飄

6、溢的香味　筆筆融情　　一、檢查復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課?！　　、敝该痴b你喜歡的段落?！　　、采瞎?jié)課，我們欣賞了槐鄉(xiāng)的美景，感受了槐鄉(xiāng)孩子的幸?？鞓贰＿@節(jié)課，我們一齊來體會(huì)作者優(yōu)美質(zhì)樸的語言?！　《⑵纷x佳詞妙句，領(lǐng)悟作者用詞的準(zhǔn)確?！　　≌页瞿阏J(rèn)為寫得好的詞語，多讀幾遍，想一想作者這樣寫得好處?！　　　∫韵率且髮W(xué)生重點(diǎn)領(lǐng)悟的：　　?、暖B詞的廣泛運(yùn)用，使文章讀起來瑯瑯上口。如：槐豆豆、香噴噴、山山洼洼、搖搖晃晃、一縷縷炊煙、香香的花粉。找出文中的疊詞，讀一讀?！　　、票扔?、擬人修辭方法的運(yùn)用，使文章的描寫更生動(dòng)形象?！坝械幕被ūг谝黄穑h(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條的掛滿枝頭，

7、近看如新疆姑娘披散在肩頭的小辮兒?！鄙鷦?dòng)形象的寫出了槐花的潤(rùn)澤精美以及槐花的俏皮和充滿靈氣。那美麗的樣子，真使人見人愛?！袄匣睒湫奶鄣纳斐鍪直蹫樗麄冋谧÷端⑤p輕的哼著誰也聽不懂的歌。”槐鄉(xiāng)人培育了槐樹，槐樹庇護(hù)著槐鄉(xiāng)的兒女，如父母疼愛著自己的兒女。多么溫馨的畫面啊!　　　　找出文中的其他比喻句、擬人句，讀一讀，體會(huì)這樣寫的好處?！　　、莻?cè)面烘托的描寫。如“嗡嗡嗡，小蜜蜂飛來了，采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜜。噼噼啪啪，孩子們跑來了，籃子挎走了白生生的槐米?！弊髡邚膫?cè)面寫出了槐花的香，這是槐花的馨香引來了蜜蜂，