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1、2013年三年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試卷（湘教版） 2013年春期龍?zhí)缎W(xué)三年級(jí)語文期末測(cè)試卷 一、積累運(yùn)用：（40分） 1、我會(huì)看拼音寫詞語。（8分） pǔtōnɡ chuánxián bōlànɡ shōuɡòu huànxiǎnɡ jǐnɡchá yán sè jí cù 2、我能補(bǔ)充詞語和短語。（4分） ?。ǎ﹣硌廴ィǎ┗ㄅ判赜谐桑ǎ┩短覉?bào)（） 九（）一毛葉公好（）（）以為真若（）其事 3、我會(huì)選詞填空。（8分） 幾頭 一棵 展翅滑翔 井然有序 一支 一只 雄健勇猛 亭亭玉立 這是一群快樂活潑的麻雀 老
2、虎 老鷹 翠竹 隊(duì)伍 4、我會(huì)寫句子。（12分） ?、倮簼O翁把網(wǎng)拉了上來?！ 【W(wǎng)被漁翁拉了上來?！ ∥野选兑磺Я阋灰埂啡孔x完了?！ 、诶核s忙跑回家?！ ∷タ炝烁??！ ∷麃淼桨琢鴺渑??！ ∷s忙跑回家，飲食磨快了斧子，來到白柳樹旁?！ ∥襾淼綀D書館?！ ∥也殚嗁Y料?！ ∥艺业搅恕渡磉叺男∮⑿邸愤@本書?！ 、劾核f：“沒關(guān)系，我的馬跑得快?！薄 ∷f，沒關(guān)系，他的馬跑得快。 那孩子說：“我叫小華，今年八歲了。” ?、苷?qǐng)寫一句比喻句?！ ?/p>
3、 ?、莅?！書聲瑯瑯的教室里，不也在下著一場(chǎng)融融春雨嗎？（改寫成陳述句） ?、尬覀兊男@里有五顏六色的紅花。（修改病句） 5、我會(huì)積累和運(yùn)用。（8分） ?、俨恢?xì)葉誰裁出， ?！ 、凇 ?，春來江水綠如藍(lán)?！ 、埸S鼠狼給雞拜年—— ④， ，就是和許多高尚的人說話同?！ “耍視?huì)閱讀。30分 ?。ㄒ唬┕枢l(xiāng)的蘆葦（片段） ①生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，給我留下多少夢(mèng)幻般的記憶，尤其讓我不能忘懷的，是那故鄉(xiāng)的蘆葦?！ 、诿磕?，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地
4、從泥土里探出尖尖的腦袋。要不了多少日子，它就可以長(zhǎng)到幾尺高，在融融和春風(fēng)中，快活地舒展出它那狹長(zhǎng)的葉子?！ 、圻@時(shí)候，我和小伙伴們總喜歡摘一片蘆葉，放在嘴邊，吹出鳥鳴似的歌聲。孩子們?yōu)檫@美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，呼喚著…… ?、芪覀冞€喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還從舊火柴盒上剪下小木片，當(dāng)作舵，安在小船的尾部，還用香煙盒里的錫紙做成小小的銀色的帆葉。我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫，伏在河灘上，小心翼翼地把蘆葉船移到水面上?！伴_船啰！開船啰！”于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊(duì)”便滿載著我們純真的幻想
5、，順流而去?！ 、菰谀切窃陆惠x的夏夜，我常帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸須，身上裹著兩片玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘放進(jìn)小竹籠子，怕它們餓，就塞進(jìn)幾朵金黃色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?！ 、薨?，故鄉(xiāng)的蘆葦！每每想起你，我就會(huì)沉浸在童年甜蜜的回憶之中?！ ?、“每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的腦袋。”這是一個(gè)（ ?。┚洹＃?+2分） 仿寫一句： 2、用簡(jiǎn)潔的語言概括文中記述的三件事。（9分） 3、第④自然
6、段畫線句子中，可否把“小心翼翼”去掉，為什么？（1+2分） 4、第⑤自然段有一句比喻句，請(qǐng)用“——”畫下來。（2分） 5、結(jié)尾段的作用是（?。?分） A總起全文，為下文做鋪墊 B承上啟下等 C揭示中心，照應(yīng)開頭 ?。ǘ爸髸薄 敔?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？ 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？” 爺爺笑了，說：“書是精神食糧嘛，既是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，
7、吃下去才好消化吸收嘛?！薄 敔斂匆娢乙苫蟛唤獾臉幼樱憬又 ∧昙?jí)語文
