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1、2013年三年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試卷(湘教版) 2013年春期龍?zhí)缎W(xué)三年級(jí)語文期末測(cè)試卷 一、積累運(yùn)用:(40分) 1、我會(huì)看拼音寫詞語。(8分) pǔtōnɡ chuánxián bōlànɡ shōuɡòu huànxiǎnɡ jǐnɡchá yán sè jí cù 2、我能補(bǔ)充詞語和短語。(4分) ?。ǎ﹣硌廴ィǎ┗ㄅ判赜谐桑ǎ┩短覉?bào)() 九()一毛葉公好()()以為真若()其事 3、我會(huì)選詞填空。(8分) 幾頭 一棵 展翅滑翔 井然有序 一支 一只 雄健勇猛 亭亭玉立 這是一群快樂活潑的麻雀 老
2、虎 老鷹 翠竹 隊(duì)伍 4、我會(huì)寫句子。(12分) ?、倮簼O翁把網(wǎng)拉了上來?! 【W(wǎng)被漁翁拉了上來?! ∥野选兑磺Я阋灰埂啡孔x完了?! 、诶核s忙跑回家?! ∷タ炝烁??! ∷麃淼桨琢鴺渑??! ∷s忙跑回家,飲食磨快了斧子,來到白柳樹旁?! ∥襾淼綀D書館?! ∥也殚嗁Y料?! ∥艺业搅恕渡磉叺男∮⑿邸愤@本書?! 、劾核f:“沒關(guān)系,我的馬跑得快?!薄 ∷f,沒關(guān)系,他的馬跑得快。 那孩子說:“我叫小華,今年八歲了。” ?、苷?qǐng)寫一句比喻句?! ?/p>
3、 ?、莅?!書聲瑯瑯的教室里,不也在下著一場(chǎng)融融春雨嗎?(改寫成陳述句) ?、尬覀兊男@里有五顏六色的紅花。(修改病句) 5、我會(huì)積累和運(yùn)用。(8分) ?、俨恢?xì)葉誰裁出, ?! 、凇 ?,春來江水綠如藍(lán)?! 、埸S鼠狼給雞拜年—— ④, ,就是和許多高尚的人說話同?! “耍視?huì)閱讀。30分 ?。ㄒ唬┕枢l(xiāng)的蘆葦(片段) ①生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),給我留下多少夢(mèng)幻般的記憶,尤其讓我不能忘懷的,是那故鄉(xiāng)的蘆葦?! 、诿磕?,當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花,故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地
4、從泥土里探出尖尖的腦袋。要不了多少日子,它就可以長(zhǎng)到幾尺高,在融融和春風(fēng)中,快活地舒展出它那狹長(zhǎng)的葉子?! 、圻@時(shí)候,我和小伙伴們總喜歡摘一片蘆葉,放在嘴邊,吹出鳥鳴似的歌聲。孩子們?yōu)檫@美妙的音樂所陶醉,在亮晶晶的小河邊,在碧青青的草地上,快樂地奔跑著,呼喚著…… ?、芪覀冞€喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴,還從舊火柴盒上剪下小木片,當(dāng)作舵,安在小船的尾部,還用香煙盒里的錫紙做成小小的銀色的帆葉。我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫,伏在河灘上,小心翼翼地把蘆葉船移到水面上?!伴_船啰!開船啰!”于是,在一片歡呼雀躍聲中,綠色的“船隊(duì)”便滿載著我們純真的幻想
5、,順流而去?! 、菰谀切窃陆惠x的夏夜,我常帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明,頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸須,身上裹著兩片玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘放進(jìn)小竹籠子,怕它們餓,就塞進(jìn)幾朵金黃色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上,任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?! 、薨?,故鄉(xiāng)的蘆葦!每每想起你,我就會(huì)沉浸在童年甜蜜的回憶之中?! ?、“每年,當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花,故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的腦袋。”這是一個(gè)( ?。┚洹#?+2分) 仿寫一句: 2、用簡(jiǎn)潔的語言概括文中記述的三件事。(9分) 3、第④自然
6、段畫線句子中,可否把“小心翼翼”去掉,為什么?(1+2分) 4、第⑤自然段有一句比喻句,請(qǐng)用“——”畫下來。(2分) 5、結(jié)尾段的作用是(?。?分) A總起全文,為下文做鋪墊 B承上啟下等 C揭示中心,照應(yīng)開頭 ?。ǘ爸髸薄 敔?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字,我感到很奇怪:書只能讀,怎么可以煮呢? 一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺:“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮,不是要煮壞了嗎?” 爺爺笑了,說:“書是精神食糧嘛,既是食糧,怎么不可以煮呢?煮熟了,
7、吃下去才好消化吸收嘛?!薄 敔斂匆娢乙苫蟛唤獾臉幼樱憬又 ∧昙?jí)語文