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《衡中畢業(yè)生：不悔夢歸處,只恨太匆匆》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、2014-12-11胡小鵠河北衡水中學(xué)博主按：幾個月以來，關(guān)于衡水中學(xué)和刻苦學(xué)習(xí)的爭辯，惹人矚目。先是，我跟好朋友，衡水作家郭俊禹就“刻苦學(xué)習(xí)”展開了討論；接著，我參加了中國青年報關(guān)于衡水中學(xué)的討論，我與教育專家楊東平的激辯，引起了廣泛關(guān)注。當(dāng)我力挺衡中，以至于別人懷疑“衡中給了你什么好處”的時候，我很想征求一下兒子胡小鵠的觀點。但是，他以“沒有時間”婉拒了我。不過，小子多少給了老爸一些面子，讓我把他的QQ號公布在博客中，以便解答家長和學(xué)生們對刻苦學(xué)習(xí)、衡水中學(xué)的認(rèn)識。令我始料未及的是，胡小鵠今晚給我發(fā)了這篇文章，要掛在我的博客上。讀罷，我不禁擊掌叫
2、絕，我對兒子說，你的語言表達(dá)能力，已經(jīng)超過了爸爸大學(xué)畢業(yè)的水平了。在這篇文章里，胡小鵠坦陳對學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，尤其是對衡水中學(xué)的認(rèn)識，顯示出一位衡水中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生的文采。兒子對我10年來的育子方法，從側(cè)門給予肯定，令老爸我怦然心動。這篇文章，基本上解答了很多父母管教孩子的疑惑，也以一個衡水中學(xué)畢業(yè)生的身份，正面回答了外界強(qiáng)加給衡中的不實之詞。這是一個17歲衡中少年的真誠心聲，是我身為父親的驕傲。文章沒做任何修改，只是加了一個署名。個別重點字句，我換了顏色。其中有個別語言的疏漏，我也沒改。希望各位博友讀有所得。不悔夢歸處，只恨太匆匆胡小鵠這些天我和不
3、少家長聊了聊，有許多感觸。本來我打算認(rèn)真地寫一篇給家長們的公開信，但是我們的期末考試快到了，所以只好先簡單寫兩句。事先聲明一下，跟我聊天的大部分是河北的同學(xué)和家長，所以我也是針對這些人群表達(dá)一些自己的看法。首先，我必須極其嚴(yán)肅地批評某些父親。加了我qq的大約有60人，其中只有兩名父親，學(xué)生也就10多位，其他全是母親。正如我和那位山東家長聊天所說的，父親通常情況下比母親執(zhí)行力強(qiáng)。許多不聽話的孩子，我認(rèn)為不是孩子的本性頑皮，而是父親責(zé)任心缺失。子不教，父之過。有一位母親請教我，說自己的兒子死活不想學(xué)了，想轉(zhuǎn)到五中的體育班，一個很大的理由是覺得學(xué)習(xí)理綜沒有
4、用。當(dāng)然，我并沒有在這位心急如焚的母親面前過多責(zé)備。那個孩子跟我說自己覺得邢臺二中管得死板，又覺得理綜沒有用，自己從同學(xué)和教練打聽了一下五中體育班，就覺得自己適合那種模式。他還說，自己想創(chuàng)業(yè)，當(dāng)然我不知道他能否付諸行動。但是從他的母親那里，我了解到他們家還算小有資產(chǎn)，由于孩子小的時候父母都沒有用心管，等到父母發(fā)現(xiàn)孩子挪用早餐費上網(wǎng)吧時，就有些晚了。又是一個網(wǎng)絡(luò)毀人的例子。從我的經(jīng)歷出發(fā)，孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)乃至去網(wǎng)吧，最大的原因就是父親瀆職。親愛的父親朋友們，不要以為，自己在外打拼賺錢多么偉大，我只能說，從人類打獵的時候開始男人就承擔(dān)著養(yǎng)家糊口的責(zé)任，掙錢
5、養(yǎng)家這是義務(wù)，沒有什么好吹的。人類已經(jīng)進(jìn)化了幾千萬年，如果父親們?nèi)匀恢魂P(guān)心工作不關(guān)心孩子，特別是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境特別是閱讀環(huán)境，那么就是瀆職，就是退化，這是最大的不負(fù)責(zé)任。呂思勉先生道：“學(xué)問之道，貴在自得，欲求自得，必先有悟入處。”而這種“悟入處”，不僅僅是社會、學(xué)校給予的，更是存在于家庭的整體氛圍。我認(rèn)為我父親在我的成長歷程中做得最好的，一是網(wǎng)絡(luò)管制，二是讀書不管制。也許又會有家長說，俺孩子要查資料，要從網(wǎng)上學(xué)習(xí)。我只能說，理論上可能，但是我沒見過，即使我同時期，我不能保證我不會借查資料的時候玩游戲。最重要的還是讀書不
6、管制。目前來看我讀得成套的書只有兩個，金庸的武俠全集和瓊瑤小說全集（除去《還珠格格》）。前一套，我建議所有男生讀，哪個男生沒有一點武俠情結(jié)呢？而且金庸對動作細(xì)節(jié)和情節(jié)的處理非常到位。至于瓊瑤小說，有廣州的家長當(dāng)面批評我，說孩子不應(yīng)該看瓊瑤小說，因為“害人”。這一點我保留自己的觀點，因為我并沒有沉迷于那么空洞無力的愛情故事中，反而看到了一些社會現(xiàn)實吧。對我影響比較大的還有《明朝那些事兒》，甚至直接影響到我最終的志愿填報。小學(xué)階段我覺得對我影響最大的書應(yīng)該是兩厚本百科全書。第一本應(yīng)該是比較淺顯的，好像是少兒百科全書之類的，5厘米厚。這本書我翻到書本身不能
7、允許我快速翻動，因為和我的現(xiàn)代漢語詞典一樣爛了。后一本是《拉魯斯百科全書》，這本就高深了許多，也許我當(dāng)時看不懂，但是卻極大地開闊了眼界。不管制的，我認(rèn)為最有意義的，是《讀者》《青年文摘》這兩本雜志，以及大批量的報紙。這兩本雜志很適合學(xué)生讀，因為孩子不一定能讀完一整本書，可能一下子啃不完一整本。但是一篇幾千字的文章，小學(xué)生讀也沒問題。這兩本書應(yīng)該說是讓我了解到社會個性的一面吧，同時對我的寫作起了很大作用。最懷念的，是三份報紙《牛城晚報》《燕趙晚報》《燕趙都市報》。我的知識面，一大半都是這些報紙撐起來的。父母們不要想當(dāng)然，說學(xué)習(xí)成績好的孩子對社會接觸就少
8、，社會經(jīng)驗就少，簡直是胡說八道。我上面提到的那個孩子跟我理直氣壯地說，自己想早點進(jìn)入社會，想開網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)，勇氣
