對(duì)偏僻山村小 學(xué)的調(diào)研報(bào)告

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3、類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~6~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載==============山區(qū)教育成績(jī)斐然(西南交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院，四川成都610031)[關(guān)鍵詞]山村教育素質(zhì)教育洋稠片小學(xué)教學(xué)改革[摘要]本文通過(guò)實(shí)地考察，回顧了偏僻山村小學(xué)——洋稠片小學(xué)發(fā)展的過(guò)程，展示了山村小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)改革的巨大成就。一、問(wèn)題的提出1999年6月中旬，黨中央、國(guó)務(wù)院做出了《關(guān)于深化教育改革全面推　　進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，并召開(kāi)了全國(guó)教育工作會(huì)議。

4、江澤民總書(shū)記還發(fā)表了重要講話，要求全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，為我國(guó)在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)權(quán)，搶占制高點(diǎn)作好充分的準(zhǔn)備。在新政策的指引下，有許多高校，中學(xué)以及小學(xué)進(jìn)行了比較大的教育教學(xué)改革?？墒菍?duì)于那些地理位置比較偏僻，經(jīng)濟(jì)條件比較差的地區(qū)是否也能夠?qū)⒔逃虒W(xué)改革進(jìn)行得如火如荼呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我回到了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，來(lái)到了我的母?！＝ㄊ↓垘r市上杭縣古田鎮(zhèn)洋稠片小學(xué)，了解了母校的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，看到了偏僻山村小學(xué)教育發(fā)展的成果，也看見(jiàn)了目前尚存在的問(wèn)題。二、“教育強(qiáng)村”的迫切性與可行性1、地理位置和人文特點(diǎn)概

5、況洋稠村是閩西上杭縣古田鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的一個(gè)村莊，這里群山連綿，高聳入云，峰巒疊嶂，交通不便，翻山越嶺到鎮(zhèn)上要五個(gè)小時(shí)。雖說(shuō)有一條黃泥巴窄路，可一下雨，就連龍馬車(chē)也不愿意走，更不用說(shuō)摩托車(chē)或是自行車(chē)了。這里沒(méi)有象樣的學(xué)堂，更沒(méi)有外地老師愿意來(lái)教書(shū)，所以，這里是一個(gè)公認(rèn)的教育死角。但在過(guò)去也出過(guò)幾個(gè)老學(xué)究，有一定的文化底蘊(yùn)，看中讀書(shū)人。集體化時(shí)代，對(duì)初中以上學(xué)生采取“滿工分”制以示優(yōu)待。這幾個(gè)老學(xué)究在村里還是比較有影響的，他們經(jīng)常到各家各戶去闖門(mén)，逢年過(guò)節(jié)還為村民們寫(xiě)對(duì)聯(lián)，所以有不少家庭是受到一點(diǎn)文化教養(yǎng)的，至少在這幾個(gè)老學(xué)究家庭。但老學(xué)究畢竟是老學(xué)究，

6、他們的思想相當(dāng)?shù)穆浜?，相?dāng)?shù)年惛盟麄兊乃枷雭?lái)教育青少年是很不適當(dāng)?shù)?，所以這個(gè)村莊必須接受一些新的思想，必須學(xué)一些新的知識(shí)。因此，“教育強(qiáng)村”就變得異常的迫切?？墒?，即使這個(gè)村莊有一定的文化底蘊(yùn)，但由于存在許多困難，繼續(xù)教育還是無(wú)法正常實(shí)施。2、開(kāi)展教育活動(dòng)一度存在的困難該村有8個(gè)小自然村（類似與居民區(qū)），310戶人家，2400余人，平均每家約有8人，平均每家都有4個(gè)孩子處于上學(xué)年齡。該村教育無(wú)法正常實(shí)施的重要原因就是村落散，人口多，孩子多，所以讀書(shū)難。同樣，這也是該村貧窮的主要原因之一。沒(méi)有校舍，只能借用別人不用了的牛欄豬圈，所以條件特別差。

7、全鎮(zhèn)中小學(xué)校比較多，教育經(jīng)費(fèi)絕大部分都用在重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)小學(xué)的建設(shè)上了，至于這些偏僻的小村莊所投的教育經(jīng)費(fèi)是少之又少，在很多人認(rèn)為，在這樣的地方即使蓋再好的校舍，孩子們也出不起學(xué)費(fèi)，所以還不如就這樣將就了。的確，當(dāng)時(shí)我在母校讀書(shū)的時(shí)候就是這樣，學(xué)費(fèi)很便宜，但學(xué)生還是很少，而且還是一個(gè)典型的混編小學(xué)（如果可以將這種地方叫做學(xué)校的話），三個(gè)年級(jí)在一個(gè)班上課，一個(gè)班分成三個(gè)組，分別為一年級(jí)組、二年級(jí)組和三年級(jí)組，每一節(jié)課都要給不同的年級(jí)上--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載-------

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