國家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目

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1、國家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目中央財政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)航海技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案二〇一三年八月目錄第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與要求1一、專業(yè)基本信息1（一）專業(yè)名稱1（二）招生對象1（三）學(xué)制1（四）教育類型和學(xué)歷層次1二、人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格1（一）培養(yǎng)目標(biāo)1（二）人才規(guī)格1三、就業(yè)崗位2四、職業(yè)素質(zhì)與能力分析3（一）職業(yè)基本素質(zhì)3（二）職業(yè)基本能力3（三）職業(yè)核心能力4（四）職業(yè)拓展能力5五、課程體系設(shè)計6六、課程教學(xué)內(nèi)容與要求8（一）通識教育課程8（二）專業(yè)平臺課程9（三）專業(yè)職能課程11（四）專業(yè)拓展課程17（五）專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程18七、教學(xué)進(jìn)程表24八、成績考核和畢業(yè)資格與要求26（一）成績考

2、核26（二）畢業(yè)資格與要求26九、繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議26第二部分人才培養(yǎng)的實(shí)施條件與保障28一、人才培養(yǎng)模式28二、人才培養(yǎng)的實(shí)施條件29（一）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件29（二）師資條件37（三）教材與教學(xué)參考資料40（四）數(shù)字化教學(xué)資源條件40三、教學(xué)方法與手段41四、教育教學(xué)質(zhì)量管理42第三部分附件43附件1：航海技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報告441調(diào)研的目的441.1調(diào)研背景441.2指導(dǎo)思想441.3調(diào)研目的452調(diào)研內(nèi)容453調(diào)研的對象與方法453.1航運(yùn)市場對航海技術(shù)人才的需求調(diào)研453.2行業(yè)與企業(yè)調(diào)研453.3畢業(yè)生跟蹤調(diào)查474調(diào)研數(shù)據(jù)及分析474.1國際航運(yùn)市場的研究分析474.2國際船

3、員勞務(wù)市場研究分析484.3行業(yè)企業(yè)調(diào)研情況分析494.3.1海運(yùn)企業(yè)調(diào)研情況分析494.3.2長江渡運(yùn)企業(yè)調(diào)研情況分析514.3.3航務(wù)管理單位調(diào)研情況分析524.4畢業(yè)生跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)及分析525總體結(jié)論與建議535.1航海技術(shù)專業(yè)具有良好的社會需求535.2對航海技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的要求535.2.1資格證書要求535.2.2職業(yè)素質(zhì)要求535.2.3能力拓展要求545.3建議545.3.1課程體系的改革545.3.2強(qiáng)化英語教學(xué)545.3.3強(qiáng)化技能訓(xùn)練545.3.4走“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的道路545.3.5加強(qiáng)基本素質(zhì)教育55附件2：南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院航海技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專家論證

4、意見56附件3：專業(yè)核心課程課程標(biāo)準(zhǔn)57《船舶值班與避碰》課程標(biāo)準(zhǔn)57《航海氣象》課程標(biāo)準(zhǔn)64《航海儀器》課程標(biāo)準(zhǔn)74《船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)82《船舶操縱》課程標(biāo)準(zhǔn)91《船舶定位與導(dǎo)航》課程標(biāo)準(zhǔn)97《船舶管理》課程標(biāo)準(zhǔn)109《航海英語閱讀》課程標(biāo)準(zhǔn)118航海技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與要求一、專業(yè)基本信息（一）專業(yè)名稱航海技術(shù)專業(yè)（專業(yè)代碼520401）（二）招生對象高中畢業(yè)生（三）學(xué)制3年（四）教育類型和學(xué)歷層次普通高等職業(yè)教育、專科二、人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，符合《1978年海員培訓(xùn)、發(fā)證和值班標(biāo)準(zhǔn)國際公約》2010年馬尼

5、拉修正案（下簡稱STCW78/10公約）適任標(biāo)準(zhǔn)和我國海船船員適任考試要求，掌握我國海船船員適任考試大綱中所規(guī)定的大副與二/三副理論業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識、適任評估規(guī)范中二/三副船員專項(xiàng)技能的無限航區(qū)3000總噸及以上現(xiàn)代化船舶駕駛與管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型的國際化高級船員。（二）人才規(guī)格1．職業(yè)知識（1）掌握STCW78/10公約和我國《海船船員培訓(xùn)合格證書簽發(fā)管理辦法》規(guī)定的船員專項(xiàng)知識，并獲得擔(dān)任操作級高級船員所必須的培訓(xùn)合格證書（非限制性船舶）；（2）掌握我國海船船員適任考試大綱中對值班水手的專業(yè)知識要求，并通過值班水手適任證書的理論考試；（3）掌握STCW78/10公約和我國海船船員適任考試大

6、綱中所規(guī)定的海船駕駛員理論知識，達(dá)到甲類大副業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識理論水平，并通過無限航區(qū)3000總噸及以上船舶二/三副適任證書的理論考試；（4）掌握GMDSS業(yè)務(wù)與電臺管理知識，具有使用GMDSS35設(shè)備及對外通信的能力，并通過GMDSS通用操作員適任證書的理論考試。2．職業(yè)能力（1）掌握我國海船船員評估規(guī)范中規(guī)定的專項(xiàng)技能要求，并通過國家海事局的二/三副、GMDSS通用操作員和值班水手適任崗位技能評估；（2）能勝任現(xiàn)代化船舶的駕駛工作，在航行中能夠進(jìn)行船舶的操縱與避碰、船舶定位與導(dǎo)航、正確使用航海儀器；（3）能勝任現(xiàn)代化船舶的操作和人員管理，具有保證海上安全，防止人員傷亡，避免對環(huán)境，特別是對海洋

7、環(huán)境造成危害以及對財產(chǎn)造成損失的知識與管理能力；（4）具備貨物裝載與積載的能力，具備妥善而謹(jǐn)慎地管理貨物的能力；（5）具備船與船、船與岸之間的無線電通信的能力和電臺管理能力；（6）具有熟練的計算機(jī)應(yīng)用操作能力；（7）具有較強(qiáng)的英語聽、說能力和熟練的讀、寫專業(yè)英文資料的能力。3．職業(yè)素質(zhì)（1）具有熱愛社會主義祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛勞動、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的職業(yè)道德素質(zhì)；（2）具有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)