國家骨干高等職業(yè)院校建設項目

國家骨干高等職業(yè)院校建設項目

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1、國家骨干高等職業(yè)院校建設項目中央財政重點支持建設專業(yè)航海技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案二〇一三年八月目錄第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)標準與要求1一、專業(yè)基本信息1(一)專業(yè)名稱1(二)招生對象1(三)學制1(四)教育類型和學歷層次1二、人才培養(yǎng)目標及規(guī)格1(一)培養(yǎng)目標1(二)人才規(guī)格1三、就業(yè)崗位2四、職業(yè)素質與能力分析3(一)職業(yè)基本素質3(二)職業(yè)基本能力3(三)職業(yè)核心能力4(四)職業(yè)拓展能力5五、課程體系設計6六、課程教學內容與要求8(一)通識教育課程8(二)專業(yè)平臺課程9(三)專業(yè)職能課程11(四)專業(yè)拓展課程17(五)專項實訓課程18七、教學進程表24八、成績考核和畢業(yè)資格與要求26(一)成績考

2、核26(二)畢業(yè)資格與要求26九、繼續(xù)專業(yè)學習深造建議26第二部分人才培養(yǎng)的實施條件與保障28一、人才培養(yǎng)模式28二、人才培養(yǎng)的實施條件29(一)實驗實訓條件29(二)師資條件37(三)教材與教學參考資料40(四)數(shù)字化教學資源條件40三、教學方法與手段41四、教育教學質量管理42第三部分附件43附件1:航海技術專業(yè)人才培養(yǎng)調研報告441調研的目的441.1調研背景441.2指導思想441.3調研目的452調研內容453調研的對象與方法453.1航運市場對航海技術人才的需求調研453.2行業(yè)與企業(yè)調研453.3畢業(yè)生跟蹤調查474調研數(shù)據(jù)及分析474.1國際航運市場的研究分析474.2國際船

3、員勞務市場研究分析484.3行業(yè)企業(yè)調研情況分析494.3.1海運企業(yè)調研情況分析494.3.2長江渡運企業(yè)調研情況分析514.3.3航務管理單位調研情況分析524.4畢業(yè)生跟蹤調查數(shù)據(jù)及分析525總體結論與建議535.1航海技術專業(yè)具有良好的社會需求535.2對航海技術專業(yè)人才培養(yǎng)的要求535.2.1資格證書要求535.2.2職業(yè)素質要求535.2.3能力拓展要求545.3建議545.3.1課程體系的改革545.3.2強化英語教學545.3.3強化技能訓練545.3.4走“產(chǎn)、學、研”一體化的道路545.3.5加強基本素質教育55附件2:南通航運職業(yè)技術學院航海技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案專家論證

4、意見56附件3:專業(yè)核心課程課程標準57《船舶值班與避碰》課程標準57《航海氣象》課程標準64《航海儀器》課程標準74《船舶結構與貨運》課程標準82《船舶操縱》課程標準91《船舶定位與導航》課程標準97《船舶管理》課程標準109《航海英語閱讀》課程標準118航海技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)標準與要求一、專業(yè)基本信息(一)專業(yè)名稱航海技術專業(yè)(專業(yè)代碼520401)(二)招生對象高中畢業(yè)生(三)學制3年(四)教育類型和學歷層次普通高等職業(yè)教育、??贫?、人才培養(yǎng)目標及規(guī)格(一)培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,符合《1978年海員培訓、發(fā)證和值班標準國際公約》2010年馬尼

5、拉修正案(下簡稱STCW78/10公約)適任標準和我國海船船員適任考試要求,掌握我國海船船員適任考試大綱中所規(guī)定的大副與二/三副理論業(yè)務基礎知識、適任評估規(guī)范中二/三副船員專項技能的無限航區(qū)3000總噸及以上現(xiàn)代化船舶駕駛與管理的高素質技術技能型的國際化高級船員。(二)人才規(guī)格1.職業(yè)知識(1)掌握STCW78/10公約和我國《海船船員培訓合格證書簽發(fā)管理辦法》規(guī)定的船員專項知識,并獲得擔任操作級高級船員所必須的培訓合格證書(非限制性船舶);(2)掌握我國海船船員適任考試大綱中對值班水手的專業(yè)知識要求,并通過值班水手適任證書的理論考試;(3)掌握STCW78/10公約和我國海船船員適任考試大

6、綱中所規(guī)定的海船駕駛員理論知識,達到甲類大副業(yè)務基礎知識理論水平,并通過無限航區(qū)3000總噸及以上船舶二/三副適任證書的理論考試;(4)掌握GMDSS業(yè)務與電臺管理知識,具有使用GMDSS35設備及對外通信的能力,并通過GMDSS通用操作員適任證書的理論考試。2.職業(yè)能力(1)掌握我國海船船員評估規(guī)范中規(guī)定的專項技能要求,并通過國家海事局的二/三副、GMDSS通用操作員和值班水手適任崗位技能評估;(2)能勝任現(xiàn)代化船舶的駕駛工作,在航行中能夠進行船舶的操縱與避碰、船舶定位與導航、正確使用航海儀器;(3)能勝任現(xiàn)代化船舶的操作和人員管理,具有保證海上安全,防止人員傷亡,避免對環(huán)境,特別是對海洋

7、環(huán)境造成危害以及對財產(chǎn)造成損失的知識與管理能力;(4)具備貨物裝載與積載的能力,具備妥善而謹慎地管理貨物的能力;(5)具備船與船、船與岸之間的無線電通信的能力和電臺管理能力;(6)具有熟練的計算機應用操作能力;(7)具有較強的英語聽、說能力和熟練的讀、寫專業(yè)英文資料的能力。3.職業(yè)素質(1)具有熱愛社會主義祖國、擁護中國共產(chǎn)黨的領導、熱愛勞動、遵紀守法、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的職業(yè)道德素質;(2)具有認真學習的態(tài)

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