成都市2017屆高三二診模擬考試?yán)砜凭C合生物試題

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1、成都市2017屆高三二診模擬考試?yán)砜凭C合生物試題1.以下不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是A.蛋白質(zhì)的消化吸收B.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂C.突觸傳遞D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離2.下列物質(zhì)可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中合成的是A.胰島素和胰高血糖素B.甲狀腺激素和促甲狀腺激素C.胰島素和胰蛋白酶D.抗利尿激素和RNA聚合酶3.某男性與一正常女性婚配,生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b）。下列敘述錯(cuò)誤的是A.此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組B.在形成此精原細(xì)胞過(guò)程中不可能出現(xiàn)四分體C.該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自于母親D.該夫婦再生一個(gè)

2、表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/84.下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞B．神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放D．圖中離子通道開(kāi)放后，Na+和Cl﹣同時(shí)內(nèi)流5.某研究小組對(duì)大亞灣水域6個(gè)不同區(qū)域6種單細(xì)胞藻類的群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究的結(jié)果如圖，有關(guān)說(shuō)法與事實(shí)不相符的是第7頁(yè)共7頁(yè)A.單細(xì)胞藻類是生產(chǎn)者B.區(qū)域⑥溶解氧可能最少C.a為區(qū)域⑥的優(yōu)勢(shì)種D.影響藻類分層現(xiàn)象的因素是溫度6.下列

3、實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是A.在“用過(guò)氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，過(guò)氧化氧分解速率最快的實(shí)驗(yàn)組的pH一定是過(guò)氧化氫酶的最適pHB.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)人瓊脂塊的速率C.用澄清的石灰水是否變混濁，可準(zhǔn)確判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式D.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短29.（8分）科研人員對(duì)溫室栽種的作物進(jìn)行了相關(guān)研究:在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定植物的氧氣釋放量(單位小L/cm2·min)

4、。測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表甲。乙圖表承該作物光合作用速率(％)與葉齡的關(guān)系，A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀，B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開(kāi)。丙圖曲線1、2分別表示作物的實(shí)際光合量和凈光合量。表甲:植物的氧氣釋放量根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：第7頁(yè)共7頁(yè)（1）從甲表可知，在光照強(qiáng)度為4單位時(shí)，該作物光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量為_(kāi)____________μL/(cm2?min)。（2）由乙圖分析：①新形成的嫩葉凈光合速率較低，從光反應(yīng)角度分析可能的原因有_____________、___________________。②CD段光合速率明顯下降的可能原因有_____________、______

5、____________________。（3）由丙圖分析:最有利于積累有機(jī)物的溫度是______________；假如植物生活在12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗的環(huán)境中，則在溫度達(dá)到____________時(shí)，植物就不能生長(zhǎng)。30.(10分)請(qǐng)回答有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：（1）生產(chǎn)上常用生長(zhǎng)素類似物萘乙酸(NAA)處理扦插枝條，促其生根。為了驗(yàn)證萘乙酸的生理作用與生長(zhǎng)素作用相似，某人取生長(zhǎng)狀況一致的某植物嫩枝若干條，隨機(jī)平分為A、B、C三組，進(jìn)行了如表所示實(shí)驗(yàn)：組別處理培養(yǎng)A組去掉嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中24h后取出枝條，用淸水洗凈，插人盛有清水的燒杯中，杯

6、外包上黑紙避光，觀察枝條生根情況B組不去掉嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中C組不去掉嫩葉，浸于清水中①實(shí)驗(yàn)中有_____________(1、2或3)組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是________________________________________。（2）研究者取生長(zhǎng)良好、4?5周齡擬南芥完全展開(kāi)的葉，照光使氣孔張開(kāi)。撕取其下表皮，做成臨時(shí)裝片。從蓋玻片一側(cè)滴人不同濃度乙烯利溶液(能放出乙烯），另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，在光下處理30min，測(cè)量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30min，測(cè)量并記錄氣

7、孔直徑，結(jié)果如圖1所示。①圖1中用乙稀利處理葉片后，氣孔的變化說(shuō)明乙能獲得較好的誘導(dǎo)________________________。②用______________濃度的乙烯利處理南芥葉，既不會(huì)傷害保衛(wèi)細(xì)胞，又能獲得較好的誘導(dǎo)效果。（3）為研究乙稀調(diào)控氣孔運(yùn)動(dòng)的機(jī)制，研究者用乙稀利、cPTIO（NO清除劑）等處理南芥葉第7頁(yè)共7頁(yè)，并測(cè)定氣孔直徑和細(xì)胞內(nèi)NO含量，結(jié)果如圖2所。如圖2所示結(jié)果可以推測(cè)____________________________。31.（10分）某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)，養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食。研究