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1、藍絲帶海洋科普進校園活動方案（修改稿）第一章活動概述1.1背景21世紀是海洋經濟的時代。國際間的競爭從原來的陸地競爭轉入海洋領域。為此，面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn)，加強海洋科普教育工作，增強海洋國土意識、海洋保護意識，培養(yǎng)一代愛海洋、學海洋、用海洋的優(yōu)秀青少年顯得尤為重要和迫切。然而，6月10日，國家海洋局公布,我國國民海洋意識調查結果顯示,民眾的海洋知識水平仍有待提高,知道我國有約300萬平方公里管轄海域“海洋國土”的只有10.7%。此前還有調查說，絕大多數中小學生都把我國960萬平方公里的陸地面積當成是國土面積；90%以上的大學生認為中國的版圖只有960多萬平方公里的陸域國土，許多大學生根
2、本不清楚領海等海洋國土的基本概念；在新兵中調查結果也大致如此；許多國民對我國海洋的了解只停留在旅游的海灘和餐桌上的海鮮上……。為何會這樣？主要是多年教育的失誤。比如，中小學地理教育一再被輕視和縮減，而其中有關海洋的課程又一減再減；中學分科，大學細分專業(yè)，使學生對我國地理缺乏基本的了解；加之海洋教育手段的單調，把原本應該豐富多彩的課程弄得枯燥無味了。人文教育在此方面也常幫倒忙，甚至嚴重誤導，如語文課文中就把祖國描述為“九百六十萬平方的總和”，其后也沒有任何附加解釋，類似的說法在正規(guī)人文的教材如詩歌和小說中并不鮮見。這些都使我國孩子在接受海洋國土觀教育上先天不足。而包括海洋在內的地理教育一直是
3、許多國家的重頭和基層課程，如美國就把地理、英語、數學、科學、歷史并列為美國基礎教育的5門核心課程?！昂Ｑ髧烈庾R”需要系統(tǒng)、有效和從小教育。海洋知識的普及、海洋文化的傳播需要建立一套有效的教學模式，以寓教于樂了授課方式在豐富學生校園生活的同時，增強青少年的海洋國土意識，海洋保護意識。在三亞市海洋與漁業(yè)局的大力支持下，為使海洋科普知識更好地走進校園，藍絲帶海洋保護協(xié)會計劃面向三亞市大、中、小學，開展海洋科普知識進校園活動。1.2目的1.2.1提高青少年的海洋保護意識通過三亞市海洋與漁業(yè)局、三亞市教育局和藍絲帶協(xié)會以及熱心海洋公益事業(yè)的各界人士共同努力，引起青少年對海洋保護的關注和參與，進一步
4、提高青少年的海洋保護意識。1.2.2提高公眾對海洋對海洋環(huán)保的關注和參與通過對青少年海洋知識的普及以及海洋文化的傳播，增強青少年的海洋國土意識、海洋保護意識，從而由青少年帶動身邊的親人朋友一起參與到海洋保護的活動中來。1.2.3探索海洋科普宣教模式通過活動的實施探索一套可持續(xù)可復制的海洋科普宣傳教育模式。1.3時間活動前期準備階段2013年01月01日—2013年02月29日活動中期實施階段2013年03月01日—2013年11月31日活動后期整理階段2013年12月01日—2013年12月31日1.4地點（暫定）三亞加拿大國際幼兒園（3個班）、三亞市第九小學（24個班）、三亞市實驗中學（
5、18個班）、三亞市一中（20個班）、三亞學院第二章活動產出2.1提升學生海洋保護意識通過活動的開展，普及海洋知識，傳播海洋文化，增強學生的海洋國土意識、海洋保護意識。2.2擴大海洋保護志愿者隊伍通過活動的實施影響更多的青少年加入到保護海洋環(huán)境的隊伍中，同時，通過活動的開展，讓學生們將所學到的傳遞給他們周圍的人，帶給更多的人熱愛海洋、保護海洋的理念，號召更多的人加入到海洋保護的行列中來2.3建立可復制可持續(xù)的海洋科普宣教模式以三亞某所幼兒園、中小學、大學為試點，研究出一套具有可復制性可持續(xù)性的海洋科普宣傳教學模式，模式成功以后可復制和推廣到其它學校。第三章活動評估標準3.1學生海洋保護意識變
6、化情況活動前期、中期及后期分別對活動參與對象進行海洋保護意識問卷調查，前后進行比較和分析，了解學生活動前后的海洋保護意識變化情況，評價活動效果。3.2受眾人群數量通過活動微博的轉載量及評論量和活動網站的訪問量來評估活動的關注度;通過參與活動的學生人數和媒體對活動的報道力度來衡量活動的社會影響力。3.3海洋科普宣教模式的應用新的海洋科普宣傳教育模式是否能成功復制。第四章活動內容4.1組建志愿者隊伍4.1.1招募參與活動專家及志愿者以藍絲帶協(xié)會高校志愿者和藍絲帶協(xié)會專家為主要對象進行公開招募，本次活動需100名志愿者，2名海洋方面的專家教授參與活動；4.1.2活動前期培訓為使活動順利開展，需要
7、在活動開展前由協(xié)會專家教授對所有志愿者進行有效的培訓；4.1.3活動分工利用高校志愿者課余時間開展活動，其中5名志愿者負責幼兒園的宣教工作，36名志愿者負責小學的宣教工作，27名志愿者負責初中的宣教工作，另外30名志愿者負責高中活動的開展，2名志愿者負責大學宣教活動。4.2海洋科普進校園活動啟動儀式前期工作準備就緒，舉行海洋科普進校園活動啟動儀式，對外宣布本次活動正式啟動。4.3海洋知識普及4.3.1海洋知識講座根據學生
