北京高職技校中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設發(fā)展項目

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1、中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設發(fā)展項目建設方案建設單位：北京衛(wèi)生職業(yè)學院建設專業(yè)：醫(yī)學檢驗技術專業(yè)二〇一二年七月二十三日目錄一、概述二、專業(yè)建設基礎（一）專業(yè)建設背景（二）專業(yè)建設特色（三）目前存在問題三、建設目標（一）專業(yè)建設目標（二）人才培養(yǎng)目標四、專業(yè)建設內容與實施步驟（一）推進校企對接（二）轉變培養(yǎng)方式（三）建設教學團隊（四）實習實訓基地建設（五）建立第三方評價體系五、專業(yè)建設進度與預期績效（一）專業(yè)建設進度（二）預期效果六、改革舉措與保障措施（一）改革舉措（二）保障措施七、專業(yè)建設經(jīng)費預算一、概述根

2、據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》、《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010－2020年）、《教育部財政部關于支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》（教職成[2011]11號）、《國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》（2010－2015年），依據(jù)《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》《北京市“十二五”時期衛(wèi)生發(fā)展改革規(guī)劃》（京衛(wèi)計字〔2012〕9號）及《北京衛(wèi)生職業(yè)學院發(fā)展規(guī)劃》，北京衛(wèi)

3、生職業(yè)學院醫(yī)學檢驗技術專業(yè)以提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力為出發(fā)點，為適應首都經(jīng)濟社會發(fā)展需要，把握高等職業(yè)教育的大好發(fā)展機遇，制定醫(yī)學檢驗技術專業(yè)建設方案，以更好地為北京市醫(yī)學檢驗行業(yè)發(fā)展發(fā)揮高等職業(yè)學校培養(yǎng)人才與社會服務的功能。本建設方案在分析了專業(yè)現(xiàn)狀與存在問題的基礎上，依托首都醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)，堅持職業(yè)院校服務社會與行業(yè)的需求的導向，堅持走特色引領的專業(yè)內涵型建設發(fā)展之路，深化職業(yè)院校的辦學模式的改革和技能型人才培養(yǎng)模式的改革，與北京市各級各類的醫(yī)療機構緊密合作，創(chuàng)新校企合作的體制機制，重在提高人才培養(yǎng)質量，提升

4、專業(yè)建設與發(fā)展服務行業(yè)發(fā)展的能力。根據(jù)項目的具體要求，中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設發(fā)展項目總經(jīng)費為100萬元。本建設方案制定了項目建設的內容、實施步驟、建設進度、經(jīng)費預算、驗收指標和保障措施，確保中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設項目的順利實施。二、專業(yè)建設基礎（一）專業(yè)建設背景《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》指出：職業(yè)教育應服務首都優(yōu)化經(jīng)濟結構的需求，按照集約型、精品化、內涵式的發(fā)展思路，構建靈活開放的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)適應首都現(xiàn)代化建設需求的高素質勞動者和高技能人才?！侗?/p>

5、京市“十二五”時期衛(wèi)生發(fā)展改革規(guī)劃》中也明確指出：加快醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革步伐，轉變衛(wèi)生發(fā)展方式，以健康促進為中心，優(yōu)化衛(wèi)生資源配置，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，加強公共衛(wèi)生服務體系、醫(yī)療服務體系、醫(yī)療保障體系、藥品供應保障體系四位一體的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度建設，努力實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的目標，大力促進健康公平，提高首都衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的全面性、協(xié)調性、可持續(xù)性，保持首都衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展在全國的領先地位，穩(wěn)步提高人民群眾健康水平，為建設健康北京奠定基礎。建設適應首都衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的由高等衛(wèi)生職業(yè)院校引領的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)教育體系，

6、逐步擴大醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)學歷和繼續(xù)醫(yī)學教育的培養(yǎng)規(guī)模，構建終身繼續(xù)醫(yī)學教育體系，探索以健康需求和專業(yè)需求為導向的醫(yī)學教育模式。隨著北京市經(jīng)濟和社會的發(fā)展，城鄉(xiāng)居民對醫(yī)療衛(wèi)生和健康的需求不斷增加，近年來，醫(yī)學檢驗在我國得到了快速發(fā)展，各級各類醫(yī)院的臨床檢驗項目實現(xiàn)了自動化，大量現(xiàn)代診療技術和設備進入臨床服務，臨床疾病的診斷對醫(yī)學檢驗項目的依賴愈加明顯，醫(yī)學檢驗已經(jīng)成為我國臨床醫(yī)學中不可缺少的一部分，在臨床工作中所發(fā)揮的作用也越來越重要。然而，社區(qū)、農(nóng)村基層衛(wèi)生服務工作的醫(yī)學檢驗技術人才匱乏。2009年北京市實施了14

7、86工程，為1486個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備了與城市醫(yī)院水平相當?shù)默F(xiàn)代化醫(yī)療儀器設備，但由于其醫(yī)學檢驗人員的數(shù)量匱乏和現(xiàn)有人員的知識陳舊，跟不上檢驗醫(yī)學的自動化、規(guī)范化、信息化的發(fā)展，這些設備沒有發(fā)揮應有的作用。此外，疾病控制中心、血站、計劃生育指導站以及相繼成立的各種形式的?？漆t(yī)院、私立醫(yī)院對醫(yī)學檢驗人才也有較大的需求，這就使得醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的學生具有很大的發(fā)展空間和市場需求。根據(jù)北京市衛(wèi)生局頒布的《北京市“十二五”時期衛(wèi)生發(fā)展改革規(guī)劃》提出的大力發(fā)展面向農(nóng)村、社區(qū)的高等醫(yī)學本?？平逃?、加強醫(yī)藥衛(wèi)生人才隊伍建設，重

8、點加強公共衛(wèi)生、農(nóng)村衛(wèi)生、城市社區(qū)衛(wèi)生專業(yè)技術人員和護理人員培養(yǎng)培訓的要求，北京市衛(wèi)生局對2011～2015年北京市醫(yī)學相關專業(yè)人才需求量預測，醫(yī)學檢驗技術崗位每年需要補充300人，城市基層和農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作對醫(yī)學檢驗技術人才將有一個持續(xù)、旺盛的需求。因此，發(fā)展醫(yī)學檢驗教育、加強高等醫(yī)學檢驗專業(yè)建設勢在必行。（二）專業(yè)建設特色北京衛(wèi)生職業(yè)學院是由北京衛(wèi)生學校、北京護士學校、北京市中醫(yī)學