《四個(gè)太陽(yáng)》-ppt課件

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1、太陽(yáng)四個(gè)自讀課文借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想一想文中的小畫家畫了四個(gè)怎樣的太陽(yáng)？分別送給誰(shuí)？1、2、我會(huì)認(rèn)掛甜伙因溫凍臉季街熟伴嘗ɡuàtiánjiēwēnshúdònɡliǎnhuǒyīnbànjìchánɡ我能行掛甜伙因溫凍臉季街熟伴嘗到處因?yàn)闇嘏?qǐng)香甜伙伴清涼季節(jié)成熟看我的整體感知小作者畫了四個(gè)什么樣的太陽(yáng),分別送給了誰(shuí)？綠綠的太陽(yáng)金黃的太陽(yáng)紅紅的太陽(yáng)彩色的太陽(yáng)1、2、細(xì)讀課文感悟內(nèi)容自由讀課文，再選擇你喜歡的段落多讀幾遍。把你最喜歡的一段讀給大家聽，告訴大家你為什么喜歡它。綠綠的太陽(yáng)金黃的太陽(yáng)紅紅的太陽(yáng)彩色的太陽(yáng)

2、我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。18、四個(gè)太陽(yáng)綠綠的（）夏天好熱我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。18、四個(gè)太陽(yáng)我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。果園里的果子熟了，有，有,還有。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。18、四個(gè)太陽(yáng)18、四個(gè)太陽(yáng)金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。18、四個(gè)太陽(yáng)我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙

3、伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。冬天來了18、四個(gè)太陽(yáng)18、四個(gè)太陽(yáng)我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照亮冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照亮冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢？噢，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。噢，畫個(gè)彩色的吧。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢？陽(yáng)光照在梨樹上，梨花白了。lílí陽(yáng)光照在，油菜花。陽(yáng)光落在桃樹上，桃花紅了。陽(yáng)光落在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。dùjuān陽(yáng)光灑在柳樹上，。陽(yáng)光灑在草地上，也。春天，太陽(yáng)是彩色的。它照到草地上，小草——

4、—。春天，太陽(yáng)是彩色的。它照到———，（）———。我想畫個(gè)（）的太陽(yáng)，送給（），讓他（）。畫太陽(yáng)寫愿望拓展你想畫個(gè)什么樣的太陽(yáng),送給誰(shuí)?甲骨文金文小篆隸書楷書簡(jiǎn)化字甲骨文金文小篆隸書楷書光陽(yáng)陽(yáng)光陽(yáng)光四個(gè)太陽(yáng)綠綠的太陽(yáng)白白的紅紅的草坪云朵多彩的金黃的美麗的夏夜季節(jié)落葉作業(yè)：1.背誦課文。2.每人畫一個(gè)太陽(yáng)表達(dá)自己的心愿，寫一寫你畫了一個(gè)什么樣的太陽(yáng)，想送給誰(shuí)，為什么。謝謝大家