學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

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1、太平完小教學(xué)常規(guī)管理制度（試用）（2012年秋修訂版）為了響應(yīng)上級(jí)教育主管部門號(hào)召，完善學(xué)校常規(guī)考核制度，提高課堂教學(xué)效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)議研究決定，制定本制度。一、備課硬性要求：先備課，后上課。月查時(shí)應(yīng)備課與實(shí)備課相差最多不能少于3節(jié)，少于4—5節(jié)，月評(píng)定為基本合格，6節(jié)及以上，月評(píng)定為不合格。不備課的，視為無(wú)視學(xué)校紀(jì)律制度，上報(bào)上級(jí)教育行政主管部門依章懲處。要求：1、備課要在認(rèn)真分析每個(gè)單元(或章節(jié))的知識(shí)系統(tǒng)，明確每個(gè)單元(或章節(jié))的任務(wù)、重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)以及對(duì)這個(gè)單元(或章節(jié))所需的課時(shí)、練習(xí)、作業(yè)、考查方法等作出統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)每個(gè)課時(shí)的教學(xué)

2、方案。2、教師備課應(yīng)做到“三備”，即：一備學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；二備教材；三備學(xué)生。3、提前備課，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。4、完整教案體現(xiàn)在：①本課時(shí)的課題、教學(xué)目標(biāo)；②教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；③教學(xué)方法及手段；④教學(xué)過(guò)程；⑤鞏固練習(xí)和作業(yè)；⑥板書設(shè)計(jì)；⑦教學(xué)后記（或教學(xué)反思，教學(xué)反思的撰寫要求參考教務(wù)處安排執(zhí)行）等基本環(huán)節(jié)。備課中要做好實(shí)驗(yàn)、電教、直觀教具等的安排及準(zhǔn)備工作。5、教學(xué)過(guò)程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、形式、層次和方法應(yīng)該有所體現(xiàn)；教師重點(diǎn)指導(dǎo)的內(nèi)容、問(wèn)題、方法應(yīng)該清晰可見(jiàn)，教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該緊湊、實(shí)在、靈活、高效。6、找準(zhǔn)法制教育切入點(diǎn)，在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。二

3、、課堂教學(xué)總體要求：實(shí)行“候課制度”，提倡“探究式”教學(xué)，四—六年級(jí)嘗試推廣“洋思教學(xué)法”。上完整的課、上有激情的課、上有紀(jì)律的課、上有質(zhì)量的課。1、上課鈴響前必須提前到教室候課，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣及精神面貌；到專用教室上課的學(xué)生，各任課老師要提前通知學(xué)生，保證學(xué)生在上課鈴響前到達(dá)教室。（督查中以次數(shù)計(jì)，3次以上月考評(píng)直接定為不合格，6次及以上，學(xué)期考評(píng)定為不合格）2、嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課。（以節(jié)次計(jì)，1次及以上涉及人員月考評(píng)定為不合格，3次及以上，學(xué)期考評(píng)定為不合格，不能享受教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)）3、教態(tài)親切自然，富有生氣，富有感染力；多使用激勵(lì)性語(yǔ)言客觀評(píng)價(jià)學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

4、，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，注意學(xué)生課堂中良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高課堂效率。（通過(guò)隨堂聽(tīng)課反饋）4、教師不能剝奪學(xué)生上課的基本權(quán)利，不諷刺、辱罵學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生，不孤立學(xué)生。（以訪談、視導(dǎo)、學(xué)生反映為據(jù)）45、不提前下課，不拖課影響學(xué)生休息及下節(jié)課的教學(xué)；認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操。（以課間操中督查記載為準(zhǔn)）6、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，滲透德育、法制教育和安全教育。（集合教案和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)）7、關(guān)于體育課：①室外課。教師不能穿高跟鞋、拖鞋上課；不能提前下課；安排學(xué)生練習(xí)活動(dòng)時(shí)間，教師不能隨意離開(kāi)室外課堂，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)動(dòng)向，防止各種安全事故的發(fā)生。在室外課中，若因教師不履行課

5、堂教學(xué)工作任務(wù)造成學(xué)生中的安全責(zé)任事故，由科任教師承擔(dān)主要責(zé)任。②室內(nèi)課。雨雪天氣不適宜上室外課，教師要組織學(xué)生上室內(nèi)活動(dòng)課或上體育理論課，杜絕放羊式上課。③督查中，發(fā)覺(jué)教師有未按以上要求上課：1節(jié)次進(jìn)行警告；2節(jié)次，該項(xiàng)月定為基本合格；3次，該項(xiàng)月定為不合格。屢勸不糾，學(xué)期考評(píng)直接定為不合格，并上報(bào)上級(jí)教育行政主管部門，請(qǐng)求懲處。三、作業(yè)硬性指標(biāo)：語(yǔ)文按基本篇目一課一練；數(shù)學(xué)每周不少于4次；三至六年級(jí)每學(xué)期8次習(xí)作；英語(yǔ)、品德、科學(xué)、美術(shù)每周至少一練（美術(shù)科含手工作業(yè)）；綜合實(shí)踐、音樂(lè)、體育、信息技術(shù)、地方教材可以不布置書面作業(yè)。作業(yè)的批改必須及時(shí)、準(zhǔn)確，做到一般作業(yè)當(dāng)天批改，

6、作文一周內(nèi)批改，原則上做到全批全改。不能多題一鉤或一叉，要逐題批閱，錯(cuò)誤的地方應(yīng)盡量指出錯(cuò)在何處，并寫出激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。對(duì)作業(yè)中帶普遍性的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)做好記錄并及時(shí)講評(píng)。學(xué)生作業(yè)做到：獨(dú)立、及時(shí)、書寫工整、格式規(guī)范。關(guān)于作業(yè)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科任教師兼其他科目教學(xué)任務(wù)，只檢查語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、兩科的作業(yè)，但需要布置的作業(yè)還需適當(dāng)布置。同時(shí)承擔(dān)兩個(gè)及以上班級(jí)教學(xué)任務(wù)的英語(yǔ)、品德、科學(xué)、美術(shù)專門科任教師，所有任教班級(jí)的作業(yè)同時(shí)列入檢查內(nèi)容，月查中隨機(jī)抽查一個(gè)班級(jí)進(jìn)行考評(píng)。四、課后輔導(dǎo)1、輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，特別是對(duì)后進(jìn)生要熱情、耐心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期安排20%的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化任務(wù)。指導(dǎo)學(xué)習(xí)優(yōu)秀生與

7、后進(jìn)生結(jié)對(duì)幫扶學(xué)習(xí)，經(jīng)常監(jiān)督學(xué)生的幫扶情況2、對(duì)因事因病缺課的學(xué)生，任課教師要及時(shí)補(bǔ)課輔導(dǎo)。3、對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生做個(gè)別輔導(dǎo)，擴(kuò)大其知識(shí)面。4、各任課教師不得互相擠占時(shí)間，要留給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。5、考評(píng)時(shí)以課余巡視和學(xué)生的幫扶記錄、教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等作為評(píng)價(jià)的依據(jù)。五、教研41、各教研組要針對(duì)各年級(jí)單元教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極組織集體備課（力爭(zhēng)每月一次以上）。2、教研組間周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每期上交一份教研工作計(jì)劃和一份總結(jié)。3、人人參與校本教研，每位教師每期至少上交一篇教研論