01人格心理學(xué)--緒論

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1、牛娟18082952719人格心理學(xué)緒論炸彈瘋子側(cè)寫(xiě)案例從側(cè)寫(xiě)（profile）說(shuō)起案件概覽最早一枚炸彈出現(xiàn)于1940年11月16日。那是一枚由鋁管粗制的炸彈，在未爆炸前被人發(fā)現(xiàn)在聯(lián)合愛(ài)迪生公司大樓的窗臺(tái)上。截至1950年中期，紐約市的車(chē)站、電影院和圖書(shū)館等公共場(chǎng)所都放置了炸彈?！隘偪裾◤検帧?MadBomber)的稱(chēng)號(hào)隨之在媒體界聲名雀起，整座紐約城籠罩在恐懼中。這名“瘋狂炸彈于”每次作案前后都以整齊正楷的字體，寫(xiě)信給各家報(bào)社，署名F.P.。信里充滿了對(duì)聯(lián)合愛(ài)迪生公司“殘暴作為”和“懦弱行為”的指責(zé)

2、，同時(shí)指出，聯(lián)合愛(ài)迪生公司對(duì)他造成了某種傷害或疾病，或有些人使他損失財(cái)物。在一封給《紐約先鋒報(bào)》的信里，他聲明：“我不過(guò)是要討回公道!”側(cè)寫(xiě)結(jié)果男性，中年人，大約是50歲，有軍事背景。對(duì)聯(lián)合愛(ài)迪生公司有怨氣，很可能是該公司以前的雇員。是個(gè)不折不扣的偏執(zhí)狂。是一個(gè)講究整潔、做事挑剔和工作技巧熟練的人。對(duì)別人的批評(píng)特別敏感。至少受過(guò)高中教育，但很可能沒(méi)有受過(guò)大學(xué)教育。是一位外來(lái)移民或者他的大部分時(shí)間是與外來(lái)移民待在一起。是一個(gè)斯拉夫人或羅馬天主教徒。生活在康涅狄格州，而不是紐約。正遭受俄狄普斯情結(jié)的傷害。

3、像大多數(shù)俄狄普斯情結(jié)患者一樣，他很可能沒(méi)有結(jié)婚，和一個(gè)或多個(gè)單身女性但不是其母親的人住在一起。他很可能年輕時(shí)就失去了母親。找到他的時(shí)候，他很可能正穿著雙排扣西裝，扣得整整齊齊。為什么要學(xué)習(xí)人格心理學(xué)只要有人的地方，就會(huì)有人格心理學(xué)的存在。教育領(lǐng)域：因材施教心理咨詢領(lǐng)域：人格障礙、人格類(lèi)型犯罪心理學(xué)領(lǐng)域：受害者研究、罪犯研究等對(duì)你：更了解自己以及別人人性是善或是惡？為什么世界上沒(méi)有完全一樣的人？人格差異的導(dǎo)因是什么？人格發(fā)展階段如何劃分？人們行為背后的動(dòng)因是什么？有些人的心理為何出偏差？人的心理差異如何

4、測(cè)量與評(píng)價(jià)？人與環(huán)境是如何交互作用的？你想從這門(mén)課中收獲什么？考核方式總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)*30%+期末成績(jī)*70%平時(shí)成績(jī)包括：點(diǎn)名（一次未到扣10分）個(gè)人小作業(yè)小組作業(yè)上課回答問(wèn)題情況：無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)目錄一、人格的概念（重點(diǎn)）二、人格的影響因素三、人格心理學(xué)簡(jiǎn)史四、人格心理學(xué)的理論流派（重難點(diǎn)）五、人格心理學(xué)的研究方法（重點(diǎn)）一、人格的概念一、人格的詞源分析從詞源分析，人格（personality）來(lái)源于拉丁文“persona”，即面具、臉譜1、一個(gè)人表現(xiàn)在別人眼中的印象或外表的自我2、某人在生活中扮演的

5、角色或真實(shí)的自我（二）人格的心理學(xué)定義人格是個(gè)體在先天生物遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)與后天社會(huì)環(huán)境的相互作用而形成的相對(duì)穩(wěn)定而獨(dú)特的心理行為模式。1、整體性：人格是行為的有機(jī)整體；2、穩(wěn)定性：跨情景一致性、人格持續(xù)性；3、獨(dú)特性：人格反映人們適應(yīng)環(huán)境的個(gè)別差異；4、持久性：人格是持久而穩(wěn)定的心理行為模式；5、社會(huì)性：人格是在社會(huì)化過(guò)程中形成的，文化。人格的基本特征（三）與人格有關(guān)的幾個(gè)概念1、氣質(zhì)：指?jìng)€(gè)人典型的心理過(guò)程的強(qiáng)度、速度和穩(wěn)定性以及心理活動(dòng)的指向性等方面的特點(diǎn)。從生理的角度是指人體先天具有的某種

6、解剖屬性。無(wú)好壞之分。2、性格：性格是指人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)所持的穩(wěn)固的態(tài)度及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。性格是人格的核心部分?？砂瓷鐣?huì)道德評(píng)價(jià)。氣質(zhì)更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性，性格則更多地體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性，個(gè)體之間人格差異核心是性格的差異。二、人格的影響因素（一）遺傳因素奧斯卡·斯托卡和杰克·伊弗遺傳因素是人格形成和發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)雙生子研究法是用來(lái)研究遺傳因素作用的方法奧斯卡·斯托卡和杰克·伊弗是一對(duì)同卵雙胞胎，剛出生時(shí)他們就被分開(kāi)。母親把奧斯卡帶到德國(guó)，由信奉天主教和納粹主義的外婆撫養(yǎng)；杰克由猶太

7、人父親撫養(yǎng)，他在青年時(shí)期大部分時(shí)光是在以色列的一個(gè)集體農(nóng)場(chǎng)度過(guò)的。居住在兩地的這一家人從未通過(guò)信，兄弟倆過(guò)著截然不同的生活。三十多年未曾見(jiàn)過(guò)面的兄弟倆竟然表現(xiàn)出驚人的相似性：都穿著藍(lán)色、雙排扣、帶肩章的襯衫，都留有短鬢戴金絲邊眼鏡；都喜歡吃辣的食物，喝甜酒，喜歡把涂了黃油的土司放在咖啡里；都習(xí)慣在便前先沖洗廁所，甚至乘電梯時(shí)都會(huì)打噴嚏如此等等……1、體型因素與人格美國(guó)心理學(xué)家Sheldon(1889～1997)，以裸體照片為依據(jù)，運(yùn)用七點(diǎn)量表來(lái)對(duì)體型進(jìn)行分類(lèi)：內(nèi)胚型：肥胖型中胚型：健壯型外胚型：瘦長(zhǎng)型

8、舒暢、閑適、樂(lè)群好動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)、果斷壓抑、約束、孤獨(dú)從神經(jīng)系統(tǒng)的強(qiáng)度、靈活性、均衡性等角度構(gòu)建起以神經(jīng)類(lèi)型為基礎(chǔ)的氣質(zhì)類(lèi)型理論2、神經(jīng)系統(tǒng)與人格狗的神經(jīng)系統(tǒng)可分為強(qiáng)型和弱型。喜狂吠、燥動(dòng)、嘶咬、嬉戲的狗屬于強(qiáng)型神經(jīng)類(lèi)型，它們對(duì)刺激不敏感，要較強(qiáng)的刺激來(lái)激發(fā)它們的神經(jīng)反應(yīng)；喜歡安靜、獨(dú)處、怕吵鬧的狗屬于弱型神經(jīng)類(lèi)型，它們對(duì)刺激較敏感，低水平、低強(qiáng)度的刺激就可喚起它們的神經(jīng)活動(dòng)。討厭、人家只想做一只安靜的美男狗3、生理節(jié)律和人格夜晚型（貓頭鷹型）早晨型（晨鳥(niǎo)型）