學(xué)習(xí)呂榕麟事跡心得體會

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1、學(xué)習(xí)呂榕麟事跡心得體會學(xué)習(xí)呂榕麟事跡心得體會　　呂榕麟校長一個個感人肺腑的事跡，撞擊著我的心靈，讓我深受震撼和激勵，滿懷敬佩之情。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這名話正是呂校長的寫照。他以偉大的追求成就偉大的教育事業(yè);他以滿腔的熱情感染擁有活力四射的學(xué)生;他以堅定的政治信念、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和忘我的獻(xiàn)身精神，譜寫了小學(xué)校長、人民教師、共產(chǎn)黨員的時代凱歌;他以強(qiáng)烈的責(zé)任感為福建教育的崛起無私奉獻(xiàn)一生，在平凡的三尺講臺上創(chuàng)造不平凡的光彩人生。他的一生是拼搏的一生，是奉獻(xiàn)的一生，他把生命中最美好的時光都獻(xiàn)給了他熱衷的教育事業(yè)，他不愧為新時期教育戰(zhàn)線上的鐵人，教書育人的楷

2、模?！　∩鞘裁?我們活在這個世界上的意義到底是什么?這兩個困擾了我許久的問題，如今也在學(xué)習(xí)了呂校長生平事跡后明朗了起來。生命只是一個旅程，活著就應(yīng)該活出生命的價值。而生命本身是沒有價值的，關(guān)鍵在于如何賦予生命以價值，如何最大限度地發(fā)揮生命的價值，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和自我創(chuàng)造。呂校長就淋漓盡致地為我們詮釋了“如何賦予生命價值”。他默默無聞始終奮戰(zhàn)在最艱苦的教育戰(zhàn)線，他淡薄名利，從不計較任何報酬，更不計較任何得失，他始終牢記全心全意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，在最平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價值?！　∥覀冊趯伍坯胄ｉL的逝世表示沉痛的哀悼之時，更要學(xué)習(xí)他那種開拓進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，無

3、私奉獻(xiàn)的精神。他的精神將激勵著我在自己的本職崗位上踏實(shí)工作，甘于奉獻(xiàn)，勤業(yè)進(jìn)取，努力做個讓人民滿意的教師，活出生命的價值!學(xué)習(xí)呂榕麟事跡心得體會　　近期我們學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了呂榕麟同志在教育崗位上，默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神。呂榕麟同志一個個感人肺腑的事跡，撞擊著每個教師的心靈，讓每個教師深受震撼和激勵，滿懷敬佩之情?！　W(xué)習(xí)了呂榕麟同志生平事跡，他的精神使我為之深思、感動。呂榕麟校長一個個感人肺腑的事跡，撞擊著我的心靈，讓我深受震撼和激勵，滿懷敬佩之情。呂校長用大愛詮釋著自己的理想追求。他的一生是拼搏的一生，是奉獻(xiàn)的一生，他把生命中最美好的時光都獻(xiàn)給了他熱衷

4、的教育事業(yè)，他不愧為新時期教育戰(zhàn)線上的鐵人，教書育人的楷模。呂校長培養(yǎng)人，他的群眾小學(xué)正是“夢開始的地方”。每一位老師不僅培養(yǎng)了學(xué)生，也鍛煉了自己，提高了自己，成就了自己。呂榕麟默默無聞始終奮戰(zhàn)在最艱苦的教育戰(zhàn)線，他淡薄名利，從不計較任何報酬，更不計較任何得失，他始終牢記全心全意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，在最平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。　　呂榕麟校長用生命詮釋了職業(yè)、事業(yè)、人生的全部意義。正如徐志摩所說的：“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”生命，自然界最值得尊敬的，它們來自自然，又回到自然。他的精神將激勵著我們在自己的本職崗位上踏實(shí)工作

5、，甘于奉獻(xiàn)，勤業(yè)進(jìn)取，努力做個讓人民滿意的教師!學(xué)習(xí)呂榕麟事跡心得體會　　近期，我校全體教師集體學(xué)習(xí)了呂榕麟同志的感人事跡。呂榕麟同志在教育崗位上默默無聞，無私奉獻(xiàn)，一個個感人肺腑的事跡，撞擊著每個教師的心靈，讓我們深受激勵，滿懷敬佩之情?！　X年12月4日3時52分，群眾路小學(xué)校長呂榕麟因患膽囊癌醫(yī)治無效，永遠(yuǎn)離開了他心愛的師生，年僅49歲。呂榕麟同志是群眾路小學(xué)校長兼黨支部書記，是全國一級星星火炬獎?wù)芦@得者，省特級教師、省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、省優(yōu)秀中青年校長。他將群眾路小學(xué)這所普通學(xué)校打造成為全國和諧校園先進(jìn)校和福建省示范小學(xué)、文明學(xué)校、素質(zhì)教育先進(jìn)校、基礎(chǔ)

6、教育課程改革先進(jìn)集體，用自己的熱血和生命譜寫了一曲獻(xiàn)身教育事業(yè)的壯麗凱歌。　　學(xué)習(xí)了呂榕麟同志生平事跡，他的精神使我為之深思、感動?！　∫?、立足本職，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。呂榕麟同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，教師要不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，教師要指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快

7、樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長?！　《ぷ鞅仨氂袕?qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。呂榕麟同志的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，以學(xué)生為動力。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實(shí)在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，

8、愛生如子，