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1、高校圖書館殘障用戶服務探析一、高校圖書館殘障用戶服務存在問題殘障用戶是高校圖書館的一個重要服務群體，也是構建社會主義和諧社會不可忽視的弱勢群體之一為殘障用戶提供人性化的服務,不僅關系到高校圖書館公開、公平、公正服務目標的實現(xiàn),更是關心到和諧校園、和諧社區(qū)、和諧社會的構建工作，同時能夠體現(xiàn)高校、社會對弱勢群體的包容和關愛，從側面反映了高等教育、社會的文明化程度。國外發(fā)達國家無論是公共圖書館，還是高校圖書館均十分重視對殘障用戶的服務，從政策法規(guī)、服務資源、服務形式和服務管理等多個角度出發(fā)，建立起了全方位一體化的殘障用戶
2、服務保障體系,以加拿大多倫多圖書館殘障用戶服務為例，在政策層面，多倫多圖書館有《安大略省殘障人士便利法案》《安大略省條例：客戶服務便利標準》《關于殘障及幫助責任的政策指南》《X站內(nèi)容便利指南2.0》等系列化政策法規(guī)、實施標準作為服務指南;在服務資源方面，多倫多圖書館從建筑設施、特殊館藏、輔助設備和專門館員等開展多角度投人，切實保障了殘障用戶服務的成效性；從服務形式來看，多倫多圖書館通過移動圖書館、殘障用戶專項服務拓展服務范圍，確保殘障用戶能夠平等地使用圖書館的資源和服務ra。反觀國內(nèi)高校圖書館的殘障用戶服務現(xiàn)狀，由
3、于種種歷史性及現(xiàn)實性原因，高校圖書館并未真正認識到殘障用戶服務的重要性，無論是從建筑設計、設備配置、空間設計,還是從館藏發(fā)展、服務配套、人員配備而言，能夠體現(xiàn)殘障用戶這一特殊群體需求的元素可以說是少之又少，以建筑設計為例,很少有高校圖書館有專門供殘障用戶使用的盲道或坡道,洗手間、館架、電梯的設計更是鮮有考慮到殘障用戶;在館藏建設方面，由于受預算經(jīng)費限制，很少有高校圖書館建立了適合盲人閱讀的特殊館藏體系，能夠為殘障用戶設計專門化服務、配備專門館員的幾乎沒有，這樣的服務環(huán)境，極不利于殘障用戶的信息和知識獲取，挫傷了其走
4、進圖書館、使用圖書館資源和服務的積極性，阻礙了高校圖書館公正公開服務宗旨和構建和諧學習型社會目標的實現(xiàn)。因此，必須針對現(xiàn)階段高校圖書館殘障用戶服務的缺位現(xiàn)象進行改革,建立健全高校圖書館殘障用戶服務體系。二、離校圖書館殘陣用戶服務途徑(一)完善高校圖書館殘障用戶服務政策指南。有法可依、有法必依是社會主義法治社會的重要特征，高校圖書館殘障用戶服務必須首先從政策層面予以規(guī)范和明確。目前，我國髙校圖書館殘障用戶服務可以依據(jù)的法律法規(guī)只有2002年教育部印發(fā)的《普通高等學校圖書館規(guī)程》中的第19條“高等學校應保護讀者合法、公
5、平地使用圖書館的權利,應該為殘疾人等特殊讀者利用圖書館提供便利以及1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》對殘障人士平等利用公共資源權利的規(guī)定，既沒有形成圖書館殘障用戶服務的專門性法規(guī)，又沒有形成圖書館殘障用戶服務的具體實施細則，從而使得圖書館規(guī)程及殘疾人保障法中對殘障用戶相關權利的規(guī)定形同虛設。因此,高校圖書館應進一步完善建立殘障用戶服務的政策法規(guī)體系。1.建立殘障用戶服務標準、規(guī)范指南，以法規(guī)形式將殘障用戶服務落到實處，考慮到殘障用戶不同情境下的圖書館使用，分析不同類型殘障用戶在圖書館資源服務使用過程中可能遇到
6、的障礙，設身處地地為其提供人性化的服務規(guī)范。2.以權威機構如圖書館協(xié)會、同盟組織的牽頭形式，展開高校圖書館殘障用戶服務的相關討論,自下而上引發(fā)上層設計對高校圖書館殘障用戶服務的關注，推動殘障用戶服務的法制化進程。(二)加大服務資源投人。政策法規(guī)是基礎和保障,以其為依據(jù)，加大高校圖書館對殘障用戶服務資源的投人是關鍵，具體而言有以下重點投人領域。1.建筑設計和空間設計。首先,高校圖書館應開辟專供殘障用戶進出的通道,并在沿途設計清晰的路標指示、地圖指示，以及專供盲人使用的語音輔助設備;其次，高校圖書館應提供配套設施輔助殘
7、障用戶對圖書館的使用，如適合輪椅高度的書架、可供輪椅通過的館架間隔、殘疾人專用洗手間等;最后,高校圖書館還可以為殘障用戶設計專門化的閱讀空間、學習空間和交流空間.2.館藏投人。發(fā)展以殘障用戶特別是弱視、盲人用戶需求為主導的特殊館藏體系，向其提供有聲讀物、大字本、盲文出版物等多元化信息載體，促進殘障用戶的閱讀和信息獲取。3.向殘障用戶提供多種輔助設備。如,專為盲人提供的盲文打印機、盲文打字機、磁帶播放器、特殊掃描儀等，為肢體殘障用戶提供的翻書器、書籍支撐器、館內(nèi)輪椅、用輪椅者專用設備等。(三)設計面向殘障用戶的專門化
8、服務。目前，高校圖書館提供的絕大多數(shù)服務均是為正常用戶量身打造的,由于缺乏為殘障用戶設身處地的考慮,這些服務對殘障用戶而言不夠人性化，而將殘障用戶排斥在圖書館資源和服務之外。因此，高校圖書館在今后的服務設計中,在關注到正常用戶需求的同時，應將殘障用戶的特殊需求考慮在內(nèi)，設計出更為科學、合理、兼容并包的服務。例如,在資源檢索領域,由于許多殘障用戶的資源檢索能力
