人格心理學(xué) 5

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1、人格心理學(xué)第一章??????緒論第一節(jié)??人格與人格心理學(xué)一、人格——一個充滿爭議的概念奧爾波特通過對50余種人格概念的分析，最后提出了一個整合性的概念“人格是在個體內(nèi)在心理物理系統(tǒng)中的動力組織，它決定人對環(huán)境適應(yīng)的獨特性?！???我國學(xué)者的觀點——“人格是個體在遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過與后天環(huán)境的相互作用而形成的相對穩(wěn)定的和獨特的心理行為模式”（鄭雪）二、人格心理學(xué)（一）定義——研究人格心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的心理學(xué)分支學(xué)科。（二）研究對象——無專有的研究對象（三）研究任務(wù)?揭示人格心理現(xiàn)象發(fā)展變化的基本規(guī)律；

2、??????確定人格心理現(xiàn)象形成的原因；??運用相關(guān)的人格理論解決實際問題，主要運用于教育、心理咨詢與治療、人事管理等領(lǐng)域。（四）學(xué)科性質(zhì)與地位?學(xué)科性質(zhì)——人文科學(xué)范疇??????學(xué)科地位——與心理過程共同構(gòu)成心理現(xiàn)象的兩大支柱（五）學(xué)科現(xiàn)狀——喜？憂？??????“人格心理學(xué)從來沒有遭受過缺乏用來描述和解釋人格現(xiàn)象的理論的饑渴”。（Emmons,1995）人格心理學(xué)自誕生至今，逐步呈現(xiàn)出群雄爭霸的局面：??????精神分析學(xué)派??????特質(zhì)學(xué)派生物學(xué)派（包括新近的進化論人格心理學(xué)）??????行為

3、主義和社會學(xué)習(xí)學(xué)派??????人本主義學(xué)派??????認知學(xué)派對學(xué)科現(xiàn)狀的兩種看法：??????樂觀??????憂慮（六）研究方法??????個案研究——此種方法著重從個體化和特殊性方面去研究人格，通過談話、觀察、??????????作品分析等方法收集材料，以便對個體的人格進行全面而準確的定性描述。????優(yōu)點1.許多對研究人員來說非常重要的概念，不容易用實驗研究來檢驗；2.適合考察一些較為罕見的個案；3.當(dāng)研究者認為他們所考察的人在所要考察的維度上與正常人無本質(zhì)差別時，適合采用此種方法。????缺點1.

4、結(jié)論的可推廣性值得考慮；2.個案研究中的道德問題；3.變量間的因果關(guān)系難以被檢驗；4.資料收集的客觀性難以保證。??????個案研究是否等同于臨床研究？?相關(guān)研究——主要運用統(tǒng)計與測量的方法，在相同的條件下，考察一組被試的兩個或多個變量間的定量關(guān)系。??優(yōu)點：1.比個案研究和實驗研究更容易操作，更省時，可在????短時間內(nèi)獲得研究變量的大量數(shù)據(jù)；2.無需嚴格控制與操縱變量，更符合研究對象的自然形態(tài)與實際情況，可提高研究的生態(tài)效度；3.可研究一些實際上或倫理上、法律上無法控制的變量；4.當(dāng)研究的目的僅僅是為了考察變量之

5、間是否有關(guān)聯(lián)時。??缺點：1.無法確定變量間作用的方向，即因果關(guān)系問題；2.需要較多的被試樣本量。實驗研究——要求嚴格控制條件，系統(tǒng)地操縱某個或多個變量，以期導(dǎo)致另一個或另一些變量的某些變化，從而得出因果性的結(jié)論。??優(yōu)點：1.能主動獲取所需要的心理事實，并能探究發(fā)生的原因；2.所獲得的信息較為精確，力求客觀性;??????3.在同樣條件下可以重復(fù)，他人可以驗證。??缺點：1.實驗情景畢竟不同于日常生活情景，其結(jié)論的推廣有一定的局限性；2.實驗方法很難徹底排除實驗對象的主觀認識和態(tài)度對實驗過程的污染；3.對變量進

6、行操縱往往會花費過大，費時費力。三種研究方法對比表個案研究??????相關(guān)研究??????實驗研究需要的被試樣本量小????需要的被試樣本量大????需要的被試樣本量大難以確定因果關(guān)系??????難以確定因果關(guān)系??????易于確定因果關(guān)系定性分析??????定量分析??????定量分析不易操作??????易于操作??????不易操作生態(tài)效度一般??????生態(tài)效度較好??????生態(tài)效度較差第四節(jié)??西方人格心理學(xué)發(fā)展簡史一、孕育期（公元前5世紀——19世紀中期）1.關(guān)于人性的善惡問題?性善論：蘇格拉底、柏

7、拉圖、盧梭??????性惡論：奧古斯丁、霍布斯??白板說：亞里士多德2.關(guān)于人格結(jié)構(gòu)??????柏拉圖：理性、意志、欲望三因素合成說??亞里士多德：營養(yǎng)的靈魂??????????????????感覺的靈魂??????????????????理性的靈魂3.關(guān)于人格的分類??????柏拉圖：統(tǒng)治者類型、武士類型、平民類型??希波克拉底的體液說：心臟（血液）、肝臟（黃膽汁）、胃（黑膽汁）、腦（粘液）4.關(guān)于人格的評定?亞里士多德：在《形相學(xué)》中提出身體特征像某種動物的人具有類似此種動物的氣質(zhì)的觀點??????鮑多、

8、米喬恩等關(guān)于筆跡學(xué)的論述??（德）弗朗茨?加爾對人的心理能力與頭顱形狀的關(guān)系做了觀察研究，提出了“顱相學(xué)”。認為腦的各區(qū)域是各種心理能力的特殊器官；腦的不同區(qū)域??發(fā)育不同會導(dǎo)致相應(yīng)頭顱區(qū)域凹凸的變化。二、形成期（19世紀中期——20世紀初）1.高爾頓的研究i.擴大了心理學(xué)的研究內(nèi)容;ii.側(cè)重于人的個別心理特征