2 田忌賽馬

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1、2田忌賽馬2田忌賽馬2田忌賽馬　　田忌賽馬　　北京育民小學(xué)　　特級教師翟京華　　一、教材分析　　課文記敘了戰(zhàn)國初期齊國大將田忌與齊威王賽馬，孫臏巧用計(jì)使田忌先敗后勝的故事。說明要辦好事情，應(yīng)對主客觀情況進(jìn)行科學(xué)分析，合理使用力量。　　課文按事情發(fā)展順序（也是按時間先后順序）分為三段?！　〉谝欢危ǖ谝还?jié)），主要寫田忌與齊威王第一次賽馬三場都失敗了?！　〉诙危ǖ诙?jié)至“那就來吧”），寫孫臏幫助田忌準(zhǔn)備再賽?！　〉谌危◤摹耙宦曡岉憽敝镣辏憣O臏用調(diào)換馬的出場順序的辦法，二比一勝了齊威王?！　《⒔虒W(xué)要求　　1.從田忌兩次賽馬一輸一贏的事情中

2、，讓學(xué)生懂得要辦成事需對情況進(jìn)行科學(xué)分析，合理使用力量?！　?.默讀課文，給課文分段，說出段落大意。　　解“掃興、挖苦、垂頭喪氣、胸有成竹、目瞪口呆、疑惑”等詞語。　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法　?。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)：　　敘述兩次賽馬的情況是閱讀的重點(diǎn)?！　〗鉀Q的方法：運(yùn)用比較、分析法。　?。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)：　　學(xué)生理解解決下列問題有一定難度：　　1.比賽規(guī)則“各自把馬分等級”是孫臏計(jì)策的必要條件，學(xué)生不一定給予足夠注意；　　2.“大王的馬比你的快不了多少”是孫臏計(jì)策制定依據(jù)，學(xué)生容易只理解為這是田忌誤以為挖苦之言；　　3.齊威王的驕傲輕敵是

3、孫臏計(jì)策得以實(shí)施的原因。暗含在作者遣詞用句中須從人物上去理解?！　〗鉀Q的方法：運(yùn)用設(shè)疑、討論法?！　∷?、教學(xué)用具　　彩色圖畫六匹馬，黑、白各三匹，并注明：上、中、下三個等級?！　〔糠职鍟ㄆ！　∥?、教學(xué)時間一個半課時　　六、教學(xué)過程　　（一）審題誘趣、理清文路?！　“鍟n題后談話　　1.從課題上，你們知道什么？　　2.從課題上，你們還想知道什么？根據(jù)學(xué)生的回答板書：和誰賽？賽幾場？怎么賽？賽的結(jié)果？教師過渡語（承上啟下）：　　同學(xué)們的求知欲很強(qiáng)，想的問題很好。下面我們就帶著這些問題來讀書，看看你們想知道的這些，課文告訴我們沒有。　?。ǘ?/p>

4、）指名學(xué)生讀全文?！　∽x后了解閱讀情況?！　?.讀了課文，你們又知道了什么？（解答了哪些問題）　　a.田忌和齊威王賽馬。b.賽了兩次。c.田忌先輸后贏?！　?.課文里還寫了哪個人物？他和第二次賽馬有什么關(guān)系?　?。▽O臏。他用計(jì)使田忌轉(zhuǎn)敗為勝）　　板書：孫臏獻(xiàn)計(jì)　　設(shè)疑：這兩次賽馬各是怎么賽的？孫臏的計(jì)策妙在什么地方，道理是什么？　　看來，有些內(nèi)容我們讀一遍課文就能了解，而有些內(nèi)容，需要我們仔細(xì)地讀，深入地想，才能很好理解，我相信同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真地閱讀思考，是能弄懂這些問題的?！　。ㄈ┙o課文分段?！　≌埻瑢W(xué)們快速地默讀一下課文，看看哪幾小節(jié)

5、寫的是第一次賽馬的事，從哪兒到哪兒是寫第二次賽馬?！　?.讀后學(xué)生發(fā)表意見?！　?.分的不一致、不統(tǒng)一，老師加以引導(dǎo)?！　》椒ǎ合瓤纯催@小節(jié)主要寫什么，再看看它是和上面講的意思聯(lián)系緊密，還是跟下面聯(lián)系緊密，或是單獨(dú)講一個意思?！　?.設(shè)問：這兩次比賽之間的內(nèi)容是什么？　　4.確定分段依據(jù)?！　∥覀兪且罁?jù)什么來給這篇課文分段的？　?。ㄊ虑榈陌l(fā)展順序，或時間先后順序均可）　?。ㄋ模┝私馀d趣點(diǎn)?！　∧銈儗φn文中的哪部分內(nèi)容最感興趣？（從預(yù)習(xí)中了解到部分學(xué)生對比賽時的情況最感興趣。）　　（五）從興趣點(diǎn)入手，組織講讀?！　〗虒W(xué)手段：將兩次賽馬的內(nèi)容

6、放在一起閱讀，運(yùn)用比較、分析的邏輯思維形式?！　∧康模簡l(fā)思維、培養(yǎng)訓(xùn)練邏輯思維能力?！　〗虒W(xué)手段：貼馬圖的形象直觀。　　教學(xué)形式：自學(xué)、畫批?！　∫螅哼吥x邊思考：這兩場比賽各是怎么賽的？有哪些地方相同，有哪些地方不同？　　1.組織自學(xué)。　　2.讀后學(xué)生發(fā)表意見?！　≈饕腥幭嗤骸　、俣说鸟R沒換?！　、诒荣愐?guī)則沒變——各自把馬分等級。　?、埤R威王的馬出場順序沒變——先上等、再中等、后下等?！　≈饕腥幉煌骸　、偬锛傻鸟R出場順序不同——先下等、再上等、后中等?！　、诒荣惖慕Y(jié)果不同——田忌第一次敗，第二次勝?！　、廴宋镄那椴煌?/p>

7、　　3.教師據(jù)情指導(dǎo)，須討論明確的問題：　?、佟皰吲d”是什么意思？什么事使田忌掃興？　　②第一次賽馬，田忌為什么輸？——馬的每個等級都低于齊王?！　〉诙钨愸R，田忌為什么贏？——調(diào)換了馬的出場順序。　?、圩穯枺簽槭裁纯梢哉{(diào)換馬的出場順序？　　理解比賽規(guī)則“各自”。　　4.概括段意?！　?fù)習(xí)方法：概括一