迎賓路各校校徽設(shè)計(jì)-惠濟(jì)

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1、迎賓路各校?；赵O(shè)計(jì)弓莊小學(xué)：校徽的主體元素，提煉于“弓莊”的“弓”字?！肮弊稚宰髯冃危埔蛔⌒〉臅?，又似一條蜿蜒的小路，寓意為“書山有路勤為徑”，鼓勵(lì)學(xué)生在求學(xué)這條路上要勤奮好學(xué)；另外，“弓”字的變形在綠色的襯托下，又似大海中的波浪，與上方活潑艷麗的太陽(yáng)合成了一副“東升圖”，象征著我校師生如朝氣蓬勃的紅日奮發(fā)向上，共創(chuàng)美好的明天。金洼小學(xué)：作品說(shuō)明：?；沼蓛刹糠纸M成：外部是綠色圓環(huán)，內(nèi)嵌校名以及拼音標(biāo)識(shí)。綠色，象征著希望，寓意著金小師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在陽(yáng)光明媚、和平友愛(ài)的時(shí)空下，乘風(fēng)揚(yáng)帆、勇往直前、駛向燦爛的明天，去創(chuàng)造幸福的生活。中間部分是變形的字母“j”、“w”，即“金洼”兩個(gè)字的第一

2、個(gè)字母。變形的“j”字象征著全體師生健康向上、自信活潑，與變形的“w”字正好組成了形似剪刀的圖案，寓意著全體師生在剪紙藝術(shù)殿堂陶冶情操、共同成長(zhǎng)。整個(gè)圖案表達(dá)了金洼小學(xué)“愛(ài)生，奉獻(xiàn)，求知，探索”的辦學(xué)理念和教育風(fēng)格。木馬小學(xué)：?；沼删G色圓環(huán)和中心圖案組成，圓環(huán)上下兩部分分別用漢字和拼音，明確標(biāo)出“鄭州市惠濟(jì)區(qū)木馬小學(xué)”，綠色代表生命，圓環(huán)像征和諧，中心圖案是由大寫字母HJMM（惠濟(jì)木馬第一個(gè)大寫字母）組成。金色小球代表金色陽(yáng)光，下面的藍(lán)線代表海洋“HJMM”組成航船。寓意是木馬小學(xué)全體師生在和諧的氛圍中，迎著蓬勃的陽(yáng)光，在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向輝煌的彼岸。青寨小學(xué)：作品說(shuō)明一、圖案是青寨

3、小學(xué)QZ的變形二、圖像是彩色的，象征小學(xué)生擁有豐富多彩的生活。三、圖像像是太陽(yáng)，指引著學(xué)生前進(jìn)，又像是足跡，記錄著孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。迎賓路校旗設(shè)計(jì)青寨小學(xué)：一、青寨小學(xué)的拼音。Q做外方，Z做中線。藍(lán)色象征著創(chuàng)新精神，圖像向未來(lái)之星游魚，暢游在知識(shí)的海洋。又像飛鳥(niǎo)，在自由飛翔。弓莊小學(xué)：嫩綠色代表著朝氣和希望，校旗選用嫩綠色作為旗幟的底色，充滿活力，給人一種奮發(fā)向上的精神力量。中間使用的是我校的?；眨；盏闹黧w元素提煉于“弓莊”的“弓”字?！肮弊稚宰髯冃危埔蛔⌒〉臅?，又似一條蜿蜒的小路，寓意為“書山有路勤為徑”，鼓勵(lì)學(xué)生在求學(xué)這條路上要勤奮好學(xué)；另外，“弓”字的變形在綠色的襯托下，

4、又似大海中的波浪，與上方活潑艷麗的太陽(yáng)合成了一副“東升圖”，象征著我校師生如朝氣蓬勃的紅日奮發(fā)向上，共創(chuàng)美好的明天。下面單位名稱的設(shè)計(jì)使整個(gè)旗幟活潑但不缺乏穩(wěn)重。金洼小學(xué)作品說(shuō)明：校旗旗面顏色由嫩綠、純白、草綠三色組成，嫩綠色明麗，白色清純，草綠色清新。上面的嫩綠象征著孩子的天真可愛(ài)，朝氣蓬勃。下面的草綠象征著老師的成熟穩(wěn)重，托起孩子的未來(lái)。白色象征著知識(shí)殿堂的圣潔。三色搭配簡(jiǎn)潔清新，極具視覺(jué)沖擊力，充滿無(wú)限的生機(jī)與活力，象征師生共同建設(shè)和諧校園。三色相接的界線呈波浪狀，既使整幅旗面充滿飄揚(yáng)的動(dòng)感，又使中間的白色形似一條寬闊的江流，恰似金洼學(xué)子在學(xué)海中求知、勵(lì)志、博學(xué)，乘風(fēng)破浪，為實(shí)現(xiàn)崇高理

5、想而不懈奮斗。校旗中間恰似剪刀的校標(biāo)形象，意寓金洼學(xué)子身心健康、自信活潑，在剪紙藝術(shù)殿堂快樂(lè)成長(zhǎng)?！班嵵菔谢轁?jì)區(qū)金洼小學(xué)”校名清晰醒目，與上邊的校標(biāo)相呼應(yīng)，和諧美觀，富有時(shí)代氣息。整幅校旗設(shè)計(jì)精致而不失大氣，顏色鮮明而不失穩(wěn)重，象征我校全體師生與時(shí)俱進(jìn)、熱情向上，朝氣蓬勃的風(fēng)采，寓意了我校的愿景：溫馨、多元、健康、快樂(lè)。木馬小學(xué)：校旗用鮮紅的顏料做底色，中間配上金黃色的“鄭州市惠濟(jì)區(qū)木馬小學(xué)”色彩鮮明，簡(jiǎn)潔大方，使人一目了然。迎賓路各校三風(fēng)一訓(xùn)弓莊小學(xué)：校風(fēng)：團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)求實(shí)進(jìn)取教風(fēng)：敬業(yè)精業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)勤學(xué)博學(xué)校訓(xùn)：勤奮自信活潑明理金洼小學(xué)：校訓(xùn)：勤奮、自主、合作、創(chuàng)新校風(fēng)：健康向上

6、、自信活潑教風(fēng)：樂(lè)于奉獻(xiàn)、敏于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)、善學(xué)西黃流小學(xué)：校風(fēng)：師生和諧誠(chéng)實(shí)儉樸蓬勃向上教風(fēng)：愛(ài)崗敬業(yè)教書育人創(chuàng)新教學(xué)學(xué)風(fēng)：自主勤奮虛心求教勇于實(shí)踐木馬小學(xué)：校風(fēng)：團(tuán)結(jié)勤奮文明向上教風(fēng)：愛(ài)生嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：尊師守紀(jì)拼搏好學(xué)校訓(xùn)：真誠(chéng)待人快樂(lè)生活“三風(fēng)”內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅，寓意清晰，要求具體，便于記憶。在全體師生的共同努力下，我校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成。我們的校訓(xùn)是：真誠(chéng)待人，快樂(lè)生活。他是在德育教育，養(yǎng)成教育的大背景下，要求同學(xué)們做誠(chéng)實(shí)的孩子，同時(shí)少年兒童快樂(lè)生活的個(gè)性又進(jìn)一步得到張揚(yáng)。青寨小學(xué)：校訓(xùn)：只要真誠(chéng)付出，美麗無(wú)處不在。解讀：學(xué)校

7、實(shí)行以家治校的管理理念，追求的就是和諧溫馨的人際氛圍，在這個(gè)溫暖的家庭里，只有真誠(chéng)的付出，才能成就學(xué)校枝繁葉茂，才會(huì)有燦爛的花開(kāi)，累累的碩果。三風(fēng)：校風(fēng)：合作而創(chuàng)新。解讀：合作即只有努力為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的合作才能形成凝聚力，凝聚力就是學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。創(chuàng)新指教育生活的每一天都是嶄新的，不斷追求各方面的日新月異。教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)而和諧。解讀：嚴(yán)謹(jǐn)包括認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和科學(xué)而規(guī)范的行動(dòng)。和諧指倡導(dǎo)簡(jiǎn)單的人際關(guān)系，培育和諧精神。