電影《云圖》的輪式敘事模式

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1、電影《云圖》的輪式敘事模式　　[摘要]電影《云圖》取得了較高的藝術(shù)成就，影片在哲學(xué)命題與謎題電影的結(jié)合上做出了極有意義的探索，影片也因此被稱為史上最具挑戰(zhàn)力的影片。這主要得益于該片對輪式敘事模式的采用。影片講述的六個故事既按照各自敘事邏輯封閉自傳，又共同圍繞同一主題公轉(zhuǎn)，并分別在故事的情節(jié)線索、人物角色、劇本臺詞等層面相互滲透，勾連成為一個輪形敘事整體。通過輪式敘事模式，影片揭示了人類的毀滅與重生母題，也暗喻了人類文明延續(xù)的循環(huán)性。　　[關(guān)鍵詞]《云圖》；輪式敘事模式；生命輪回　　2013年好萊塢電影《云

2、圖》是近來風(fēng)靡全球的一部在產(chǎn)業(yè)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值取得雙豐收的難得佳作。影片高密度、大信息量地講述了人類文明從興盛到毀滅再到重生三個多世紀(jì)期間所發(fā)生的六個故事。這些發(fā)生在不同時空和歷史文化背景中的故事被編制在一部影片中，對于熟諳好萊塢一般套路的觀眾而言，不僅沒有感到雜亂無章，反而在謎題電影的多義解讀過程中獲得了異于常態(tài)的獨(dú)特審美體驗(yàn)。影片之所以取得了如此觀感效果，在敘事方面主要得益于筆者所說的輪式敘事模式的采用。影片的輪式敘事模式總體表現(xiàn)在：穿插講述的六個故事既按照各自敘事邏輯封閉自傳，又共同圍繞著反抗奴役壓迫

3、、追求自由解放和批判一己私欲、張揚(yáng)宇宙大愛的永恒主題這一軸心公轉(zhuǎn)，并分別在故事的情節(jié)線索、人物角色、劇本臺詞等層面相互滲透，勾連成為一個輪形敘事整體?！　∫弧　“蚜鶄€不同時空背景中的故事組織到一起，首先必須在情節(jié)線索上將它們銜接為一個整體。但由于存在著時空隔閡，在故事的現(xiàn)實(shí)發(fā)生層面很難做到這一點(diǎn)，最一般的處理方式是采用穿越手法。但影片《云圖》并沒有采用這一俗套方式，而是讓不同故事承載于日記、曲譜、報(bào)道、圖書、電影、記錄儀等媒介物，并順次被不同故事中的人物發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而將前者交織為后者的一個情節(jié)，這樣就巧妙地實(shí)

4、現(xiàn)了不同故事的跨時空對接。具體言之，亞當(dāng)尤因記錄自己在太平洋上險(xiǎn)些被謀害、最終被自己曾幫助過的一個奴隸解救的航海日記，被后世受控于老藝術(shù)家的作曲家羅伯特弗羅比舍先讀到了其中的一部分，直到作曲家本人的故事發(fā)展到后半程后，才在床腳下面發(fā)現(xiàn)了另一部分；記者看到了作曲家與同性戀情人之間的書信，開始時無法解讀，隨著她本人逐漸被卷入核爆炸陰謀之中，并面臨著被殺手追殺的危機(jī)情況下，才在他人幫助下理解了其中的真意；出版商讀到了關(guān)于記者的懸疑小說最后將其出版，而在這之前的出版風(fēng)波構(gòu)成了他被監(jiān)禁的故事契機(jī)，出版商最終逃離養(yǎng)老

5、院這一監(jiān)禁之地的故事最終被拍成電影；半個多世紀(jì)后的克隆人星美451在幼娜引導(dǎo)下看到了關(guān)于出版商的電影片斷，萌發(fā)了反抗意識，最后和張海柱一起戰(zhàn)斗至死；地球毀滅后的部落人把克隆人星美當(dāng)作女神供奉，通過祭司的預(yù)言不斷地向族人傳頌著星美的故事；部落人湯姆大叔幫助先知找到了人類重生后的棲息地，在移居其他星球后，年老的湯姆大叔向他們的后代完整地講述了整個故事。這樣，通過各種媒介物的承載和傳遞，不同故事串成了一個首尾相連的輪環(huán)。　　需要進(jìn)一步指出的是，影片情節(jié)結(jié)構(gòu)的輪式呈現(xiàn)是借助動作剪輯技巧中的錯位剪輯與相似性剪輯來完

6、成的。一般來說，人物動作的勾連方式包括順位銜接、錯位銜接、相似性銜接三種。其他影片中最為常用的順位銜接在《云圖》中使用較少，影片反而大量使用了錯位銜接和相似性銜接。如上一鏡頭是出版商在思考是否要敲開情人家的大門，但下一個鏡頭卻是扎克里的孩子們在焦急地敲門。錯位銜接之所以能被觀眾理解，是因?yàn)楸砻嫔线@種連接是錯位的，但其實(shí)前后是有著敲門這一相同的動作要素的。這種剪輯方式給人一種兩個情節(jié)在不同地點(diǎn)同時發(fā)生的感覺[1]。這種表面錯位實(shí)則呼應(yīng)的動作勾連方式，使六個故事情節(jié)被極為有效地縫合在一起。相比較而言，相似性動

7、作銜接起到的整齊劃一的美學(xué)效果則更為明顯。如船長即將對升上桅桿的黑奴開槍，隨即鏡頭馬上剪輯為星美與張海柱在臥室被追殺的槍手射擊，進(jìn)而是槍手對記者路易斯射擊的鏡頭、弗羅比舍對老音樂家射擊的鏡頭。再如張海柱中槍之后從橋上掉落下來，緊接著剪輯的鏡頭就是黑人從桅桿下落，之后在后人類時代的故事中又出現(xiàn)了先知即將墜落懸崖的鏡頭。這些相似性動作在全片不斷地循環(huán)呈現(xiàn)，既保持了不同段落的快速跳轉(zhuǎn)，同時還保持著空間的一致性。[2]這種剪輯首先構(gòu)建了影片情節(jié)輪式運(yùn)行的軌道，其次給影片敘事留下了需要觀眾填充的空白空間，調(diào)動觀眾去

8、猜測故事的下一發(fā)展環(huán)節(jié)，從而使影片輪式情節(jié)在觀眾二度創(chuàng)造中最終得以完成?！　《　≡谌宋镌O(shè)置方面，影片通過人物行動元功能、性格相似性邏輯、角色輪回再生等方式以實(shí)現(xiàn)輪式敘事?！　⑹聦W(xué)的相關(guān)研究表明，故事中的人物分為行動元和角色兩類。不同故事的角色千差萬別，但行動元卻非常有限?！对茍D》的人物行動元主要有三個，即啟蒙者、反抗者、壓迫秩序的維護(hù)者。影片不同故事中的角色較多，卻主要擔(dān)當(dāng)著上述三個行動元。克隆人星美的故事中，三個行動元對